【正文】 聽讀訓(xùn)練》的聽力練習(xí)，英語卡通片等。對(duì)于組長，課代表缺少表揚(yáng)和監(jiān)督機(jī)制，致使一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。托爾斯泰也曾說“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在教學(xué)工作中我一直堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)工作的原則，認(rèn)真教育好每一個(gè)學(xué)生，作為一名老師不僅要把知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是在對(duì)學(xué)生做好情感教育，下面就我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、英語學(xué)習(xí)情況分析本學(xué)期課本內(nèi)容為10個(gè)單元，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握每一單元的單詞，詞組和基本會(huì)話，在聽說讀寫方面都有了較大的提高。課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者都是相互聯(lián)系，不可分割的?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚?，F(xiàn)將我本學(xué)期英語教學(xué)情況總結(jié)如下：一、讓學(xué)生大聲說英語學(xué)習(xí)英語的目的是什么—相互交流。因此，我在每一課結(jié)束后，都會(huì)拿出時(shí)間讓學(xué)生來表演這些小故事。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。英語是語言。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)用簡單的英語進(jìn)行表達(dá)或交流對(duì)話了。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，取得更好成績。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。但也存在較多的不足：如課堂操練欠靈活，多媒體運(yùn)用不及時(shí)，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。讓他們主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)生口語的培養(yǎng)。總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少。四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演、卡片、掛圖、實(shí)物，隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也能取得良好的效果。堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生上好早讀課，做到了有目的，有內(nèi)容和有效果，并且大聲地朗讀課文。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。所以，我經(jīng)常用一些常用的英語口語來與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)英語，應(yīng)用英語。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教。因此，絕對(duì)不能忽視。因此，無論怎樣辛苦，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。這樣，授課就事半功倍。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我看見了學(xué)生在英語上的進(jìn)步，和興趣的提高。對(duì)此，我在課堂上總是創(chuàng)造一種輕松的氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生大聲的說英語，勇敢的用英語與同學(xué)、老師進(jìn)行對(duì)話。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教。三、愛心澆灌潛能生，關(guān)