【正文】 日常教學中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當遇到事情時，我總是換位思考，假如這是我自己的孩子，我該怎么辦？通過開家長會，在博客上寫心情隨筆等等，贏得了家長的信任，和家長成為朋友，教學工作開展的順利而又圓滿。這一學期我最大的感受就是：時時刻刻給孩子們希望，縱向比較，超越自我，考出“自己”滿意的成績，達到自己制定的目標，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進步就好。第四部分的詞匯表是按照AZ的字母順序排列的，只要知道一個單詞的首字母就可以很快地找到這個單詞。如，我會強調(diào)學生在上課時坐端正，我喊One, , ，認真聽講。充分備課，鉆研教材，把握好教學的重難點，有效進行教學組織和編排。書寫教學。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音知道其拼法的能力,做到“見形知其音,見音知其形”。三、要完成上述五個方面的教學內(nèi)容,教學中要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。另外，在教學中我仍然存在很多不足，在以后的工作中，我會揚長避短，發(fā)展自身的長處，改正自己的缺點：學高為師，身正為范。三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣小學階段另一重要的任務(wù)之一是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。作為學生要想很好的學習應該要先學會很好地利用與了解教材，所以在給他們的第一堂課上，我就給他們講解了這本教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。我始終相信，只有付出才有收獲，也只有付出才會有收獲。為了更好的與家長溝通，我開通了“英語愛好者的家園”教學博客，在博客上和家長朋友們共同討論家校共育問題。運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。我相信有耕耘總會有收獲！【小學上學期三年級英語教學工作總結(jié)英語計劃總結(jié)】相關(guān)文章：第二篇：三年級上學期英語教學總結(jié)三年級上冊英語教學工作總結(jié)楊洹本學期擔任三年級英語科教學工作，從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。英語作為一門外語，更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。通過向有經(jīng)驗的老師請教，并在網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助，經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了以下方法來幫助孩子們。這類孩子占大部分。這招真的`很好，孩子有進步了，雖然進步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢慢會有更大進步的。要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。英語作為一門外語言，需要多應運。十月份的“單詞大王”比賽，許多同學精心準備，踏踏實實，取得了優(yōu)異的成績，也初次體會到了學習英語的樂趣。我也喜歡把功夫用在平時，可是今年是上面計劃有變，這一個月來老師也是心力交瘁。另外，我在教育教學中不斷改進與充實相應的教學設(shè)計與方式，以新課標的理念為指導，不斷反思與改進，積累有效的教學方式與教學途徑，盡量采取各種方式與方法去激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣。在Unit 5 Let’s eat 中將學生愛吃的食物融入到購物中（到KFC購物），從而掌握相關(guān)單詞和用語，I’d like some juice, I have some Coke, please? Here you ，在平時的單詞教學中，主要以圖片和實物來吸引學生，讓其以全班，小組，同伴和個人的形式來進行詞匯的練習。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應是活動的有效性，活動是否有意義，是否有必要。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學生對上中學以及對外語學習的畏懼心理,使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要。這就要求學生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。單詞的拼讀。真正愉悅我們的不是勝利的結(jié)果，而是在此過程中迎難而上，解決難題的決心和勇氣，原來任何問題都是可以解決的，這些都不是事兒。（因為有好多人都會出現(xiàn)用筆劃來劃去，很容易出現(xiàn)危險。通過了解，三年級有35人，女生20人，男生15人。但是轉(zhuǎn)眼間時間已轉(zhuǎn)了個彎，也迎來了