【正文】 （2010—2011學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期,我們在區(qū)教育局的精心指導(dǎo)下,遵循教育方針, 堅持“發(fā)揮資源優(yōu)勢，打造辦學(xué)特色，鑄就師生品牌，追求卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念,建章立制,嚴謹過程,精密計劃,有效實踐,創(chuàng)新運作,使我們的學(xué)校、教師、學(xué)生得以全面發(fā)展、和諧發(fā)展,從而得到了家長和社會各界的廣泛贊譽。作批更加認真而細致,瞄準今后的發(fā)展。學(xué)校又組織了專題評課活動,把學(xué)月反思會診做深做透。二、構(gòu)建“三文”氛圍,提升四育水平我們持之以恒地打造文化學(xué)校,文明學(xué)生,文雅教師——“三文校園”,堅定不移地貫徹落實以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容的全面育人工作,使得區(qū)一小育人環(huán)境進一步規(guī)范、和諧；學(xué)生素質(zhì)更加文明、健康。根據(jù)我校小學(xué)生上放學(xué)穿越市區(qū)主街道的現(xiàn)實問題,我們在平時進行交通安全專題教育的基礎(chǔ)上,重點做好了紅旗路隊放學(xué)和教師送過馬路的日常性安全工作,值周教師“一崗雙責(zé)”,責(zé)任到人,守責(zé)到底,實施了保安人員“護學(xué)崗”,確保了師生上放學(xué)出行安全。依托骨干教師的優(yōu)勢，發(fā)揮他們應(yīng)有的示范輻射作用，通過校本培訓(xùn)、校本教研和專業(yè)引領(lǐng)等有效途徑，在完善“制度管人”的基礎(chǔ)上，逐步走向“業(yè)務(wù)引導(dǎo)”，重視教師專業(yè)水平的提升，把教師培養(yǎng)工程落到實處。二〇一一年七月十日第三篇：工作總結(jié)(2012—2013第二學(xué)期)工作總結(jié)（2012—2013第二學(xué)期）一學(xué)期的教育教學(xué)工作又將結(jié)束。第四篇：2006——2007學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2006—2007學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我任八（3）班班主任，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織下，在任課教師大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的人才。一、樹立良好的德育理念，注重德育工作管理學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求。配合中心校的德育中心工作，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“文明校風(fēng)”的形成，收到了良好的效果。真正增強了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護意識。認真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育黨員和全體教師加強學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀守法，帶頭抓好教育教學(xué)工作。進一步建立健全少先隊組織，規(guī)范了組織管理，做到了有輔導(dǎo)員、有少先隊活動。五、積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。年級組方面本學(xué)期我仍擔(dān)任五年級組組長，我們年級組主要有4名語文教師和3名數(shù)學(xué)教師，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，組內(nèi)所有成員互相學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作、共同努力，圓滿完成一學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。立足實際，面對現(xiàn)實，強調(diào)效果，強調(diào)工作的“愛、嚴、活”原則，從教育的基礎(chǔ)層次抓起，開展貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的系列教育活動，整合班主任談話工作、任課教師的全員育人工作、主題班會的教育工作、心理咨詢工作，建立一套任課教師參與管理和教育的體系，拓展全員育人范圍，把教育和管理做實做細做到位，提高育人的質(zhì)量。下學(xué)期，我校將致力于：——師德先行，在隊伍管理上有新突破。在思想意識和校園文化締造上,大力營造全面育人的厚重氛圍。英語“小學(xué)英語有效學(xué)習(xí)策略研究”課題、數(shù)學(xué)“構(gòu)建和諧課堂的實踐研究”、“關(guān)注學(xué)生個體差異和不同學(xué)習(xí)需求的教學(xué)策略嚴究”。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。六、存在的問題本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：學(xué)校日常管理不夠細化，還缺少具體的管理制度。三、堅持依法治教，加強學(xué)校管理學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。3）、加強學(xué)生課外閱讀和寫字教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。⑵ 堅持節(jié)日教育。一、求真務(wù)實，加強教師隊伍建設(shè)一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全體教師。開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評價觀等思想觀念。體育教學(xué)認真貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康測試標準實施工作，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生開展鍛煉活動，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。從而保證了師生的安全五、積極籌措、合理使用資金，努力改善辦學(xué)條件嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，節(jié)支創(chuàng)收，各項開支做到精打細算，做到少花錢多辦事，堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。特別要做好學(xué)習(xí)過程和終結(jié)測試后的質(zhì)量分析,并認真反思著力補救,按目標責(zé)任合同完成教學(xué)任務(wù)。在新一輪課程實驗改革推進之時，我們以“新課程標準、新教育理念、新教學(xué)方法”為指導(dǎo)思想，教導(dǎo)處每月組織一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，分組就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。活動,促進教師課堂教學(xué)技能的發(fā)展與提高。,生活環(huán)境育人我們致力建設(shè)“和、美、綠、活、優(yōu)”的特色育人環(huán)境,始終讓孩子們學(xué)習(xí)生活在優(yōu)越的環(huán)境之中,得以實現(xiàn)生活環(huán)境育人。今后我們將繼續(xù)唱響現(xiàn)代的理念、人文的管理、永恒的創(chuàng)新、有效的行動——這“四大法寶”,并認真總結(jié)和不斷反思改進,文化學(xué)校,文明學(xué)生,文雅教師,努力創(chuàng)建一所更加優(yōu)質(zhì)的育人樂園、文化學(xué)園、親情家園、園林校園而不懈奮斗。通過“開放課堂”，調(diào)濃學(xué)科文化與生活的味道，讓課堂回歸于人的本原；著力通過實力教研催生持久的質(zhì)量效應(yīng)，大膽實踐課時改革，探尋校本教研的抓手；開展崗位技術(shù)練兵，促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)的進一步提高。工作中，我積極支持班主任張老師的工作，結(jié)合數(shù)學(xué)課，及時有效地對學(xué)生進行思想道德和行為規(guī)范教育。在這方面我作為班主任，首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們作為后進生的原因，做到因材施教，對他們真誠相對，耐心幫助，做知心朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理負擔(dān)，讓他們認識到自己的價值。6組織全校師生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，提高了師生思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。據(jù)統(tǒng)計，全校一期來，學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次。一期來，全體班主任對學(xué)生都進行了普訪，有效地掌握了學(xué)生的思想動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實際情況及時對學(xué)生進行有針對性的教育，特別特殊生，做好了解、跟蹤、建檔工作，使其向良好方面發(fā)展，并取得了