【正文】 待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。最后講小女孩凍死在街頭。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。這句話重申文章開頭提出的觀點(diǎn)，與開頭互相照應(yīng)。第18課《跨越百年的美麗》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。祝所有的孩子們度過一個快樂的寒假及春節(jié)第五篇：小學(xué)六年級英語畢業(yè)考作文畢業(yè)考作文范文My SchoolMy school is can study and play is a big building in our are many classrooms, two puter rooms and three music is a library in our can read book in is a big playground in front of the school can play sports with our love my school very There are four seasons in a are spring、summer、fall and like is often can plant trees and flowers in spring is is very can swim in the is a good is can fly kites in can eat many apples is can play snow and make a snow love all the seasons, because they are WeekendThe weekend is ’m going to have a happy Saturday ’m going to do my then, I’m going out to the evening, I am going to have dinner with my Sunday morning, I’m going to the then, I’m going to listen to the afternoon, I’m going to go shopping with my is my happy and busy you like this weekend? My last WeekendI had a happy weekend last Saturday morning, I watched TV and helped my mother wash the afternoon, I cleaned three bedrooms in my housemine, my parents’ and my brother’ Sunday, I played football in the I went to my grandparents’ played the piano!The whole family was so was last weekend My RoomI have my own is big and is a bed, a desk and a doll is on the lamp is on the books are on the trash bin is behind the clothes are in the is an airconditioner over the !There are many pictures on the love my room very FamilyThere are three people in my are my father﹑mother and 39。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。課后第3題：①最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。（2）從相同高度往沙盤里丟下大小不同的石子。地核最厚，地殼最薄。2．科學(xué)史上很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。5．在太陽系中，行星圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)?；瘜W(xué)變化的特征：有新物質(zhì)生成。4．地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核（外核和內(nèi)核）。9．細(xì)菌體積微小，幾萬個細(xì)菌合在一起才有頭發(fā)絲那么粗。大氣污染影響著我們的健康。將想觀察的標(biāo)本的載物片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央；（5）調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；（6）從目鏡往下看，調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你能盡可能地看清標(biāo)本；（7）慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。玻璃不是由晶體集合而成的。做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時，因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。聲、光、電、熱 等都是能量的表現(xiàn)形式。一般來說，金屬的傳熱能力強(qiáng)于非金屬，通過金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。植物生長需要的條件是陽光、（空氣）、（水分）和（溫度）等。微生物生長與繁殖和動植物一樣，也需要（一定的空氣）、（水分）、（溫度）。四下：發(fā)電廠發(fā)出的、通過電線送到各家各戶的電是（220）V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電；一節(jié)干電池的電壓是（）V；（36）V以下的電是安全的。人類是生物，有與其他生物相類似的（特點(diǎn)）和（需要）。鳳仙花的身體有6部分，它們是(根)、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）。被壓縮空氣有（彈性），空氣流動起來就形成（風(fēng)）。人類是由（哺乳類動物）進(jìn)化來的，是唯一有（語言）、（能思考）的生物。電路就是由（電源）、（用電器）、電線組成的環(huán)路。微生物（分解）、（吸收）食物中的營養(yǎng)，同時排出（廢物）。動物生存需要的條件是陽光、（食物）、（空氣）、（一定的環(huán)境）等。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼（日晷）就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子（長度）和（方向）的變化而計時的。自然界里的水日夜不停地在海洋、天空和 地面 之間循環(huán)流動。1不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下大，上輕下重的。在放大鏡下的觀察，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。2細(xì)胞的作用：第二單元：物質(zhì)的變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)發(fā)光發(fā)熱(火柴燃燒)、改變顏色（燒糖）、產(chǎn)生氣體（小蘇打與白醋）、產(chǎn)生沉淀（鐵釘）物質(zhì)變化發(fā)光發(fā)熱(沉淀（鐵釘）第三單元：宇宙月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相，它是在月球的公轉(zhuǎn)過程中形成的。減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。細(xì)菌繁殖很快，一個細(xì)菌可以有數(shù)小時內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個后代。5．人類鉆孔探測地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最深只能達(dá)14千米。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化常?？梢詮念伾母淖?、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)熱發(fā)光等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如：樹葉顏色變化、蠟燭燃燒、鹽酸滴在石頭上、面粉變成鏝頭、饅頭發(fā)霉、鐵生銹。6．太陽系中有八大行星，離太陽的距離從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3．魏格納提出了“大陸漂移說”。3．模擬研究冷暖變化對巖石的破壞作用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴實(shí)驗(yàn)過程：用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會兒，然后迅速放入冷水中；接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次，觀察石頭的變化。結(jié)論：從相同高度往沙盤里丟下的石子撞擊的坑是石子越大就越深。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比悲痛。課后第3題：課文最后三個自然段與開頭的關(guān)系是首尾呼應(yīng)。1《賣火柴的小女孩》這是丹麥作家安徒生的一篇童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人的在法國科學(xué)院做學(xué)術(shù)報告的場面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。答：“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問；“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理，這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象?！绹┖Ｃ魍独先伺c?！返谖鍐卧贌挸射?發(fā)憤圖強(qiáng) 堅持不懈 迎難而上 集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用十一、要求背誦默寫的重點(diǎn)課文第1課《文言文兩則》?！妒乙鳌酚谥t【明】 千錘萬鑿出深