【正文】 歸來時：爸爸（媽媽）回來啦。發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。九、接待禮儀有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。如“請您不要隨地亂扔紙屑。承擔力所能及的家務(wù)勞動，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務(wù)，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。十一、社會禮儀要他人幫忙，說聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝”不小心影響別人休息或工作時，說聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，并誠懇地向你道歉時，應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。小學生家庭禮儀常識家庭是社會的細胞，是孩子生活的主要場所。第二篇：禮儀資料關(guān)于全市窗口服務(wù)行業(yè)“展示窗口形象、創(chuàng)建文明城市”競賽活動的實施方案為貫徹落實中央、省和唐山市文明委關(guān)于組織開展“迎世博迎亞運講文明樹新風”活動的要求，以迎世博、迎亞運為契機，深入開展文明城市創(chuàng)建活動，進一步提升窗口行業(yè)文明創(chuàng)建水平，市文明委決定，在全市窗口服務(wù)行業(yè)廣泛開展“展示窗口形象、創(chuàng)建文明城市”競賽活動（簡稱窗口行業(yè)“展、創(chuàng)”活動）。各窗口單位要結(jié)合行業(yè)特點，廣泛開展爭創(chuàng)文明服務(wù)科室、文明服務(wù)班組、文明服務(wù)車隊、文明服務(wù)大廳、“文明風景旅游區(qū)”、“文明示范出租車（公交車、長途客運車）”等主題活動，組織開展文明服務(wù)競賽、崗位練兵、技能比賽、技術(shù)比武等系列技能比賽活動，激發(fā)廣大職工立足崗位、鉆研技術(shù)的熱情，在廣大職工當中營造學技術(shù)、比貢獻、創(chuàng)一流的濃厚氛圍，從而提高窗口從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量，營造和諧服務(wù)環(huán)境。要開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專題大討論活動，深入探討創(chuàng)新意義和價值，研究創(chuàng)新思路和方式，總結(jié)創(chuàng)新成果和經(jīng)驗，推動形成規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化的創(chuàng)新體系。檢查考核。在此期間，市文明辦將與各新聞媒體協(xié)同聯(lián)動、密切配合。大賽獎項設(shè)置本次大賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；設(shè)立最佳編劇獎、最佳導演獎、最佳表演獎三個單項獎；組織獎6名。關(guān)于舉辦“萬恒杯——英姿如歌”巾幗文明崗風采展示大賽的通知各鎮(zhèn)、市各有關(guān)單位：為迎接建黨90周年、“巾幗建功”活動開展20周年，扎實推進黨群工作一體化，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，充分展示各級巾幗文明崗的文明形象和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，彰顯各行各業(yè)開展巾幗建功活動的特色和成效，引導廣大城鎮(zhèn)婦女立足崗位、建功成才，經(jīng)研究，市委組織部、市委宣傳部、市婦聯(lián)、市文明辦、市新聞中心、市糾風辦、市廣電集團（臺）決定，在全市舉辦巾幗文明崗風采展示大賽。三、組織機構(gòu)主辦單位：中共柳州市委文明委?？筛鶕?jù)行業(yè)特點自行編排，讓劇情、動作、服裝、配音、解說、音樂渾然一體，給人以真實、自然、實用的良好感覺和高雅優(yōu)美的藝術(shù)享受；（三）知識問答。2．“迎奧運、講文明、樹新風”文明禮儀大賽縣區(qū)組參主題詞：精神文明建設(shè)文明禮儀大賽通知附件一：“迎奧運、講文明、樹新風”文明禮儀大賽比賽細則（一）比賽注重禮儀形象規(guī)范、語言規(guī)范、行為規(guī)范以及和社會各界交往活動過程中的禮儀行為規(guī)范的展示；（二）參賽隊要有本行業(yè)鮮明特點的比賽主題，并圍繞此主題表演比賽；（三）參賽隊要力求展現(xiàn)具有行業(yè)特點的實用禮儀動作，如站姿、坐姿、走姿、手姿等基本行為動作和微笑、點頭、注目、欠身、鞠躬、指示、握手、招手、遞物、介紹、接聽電話、迎送等其他禮儀動作，要求動作規(guī)范連貫，富于創(chuàng)新；（四）參賽隊要穿著得體，搭配協(xié)調(diào)，氣質(zhì)優(yōu)雅，端莊大方，能充分體現(xiàn)職業(yè)特點；（五）各參賽隊比賽用時在6分鐘以內(nèi)，包括團隊禮儀風采展示和禮儀情景表演，知識問答不計入比賽用時；（六）每支參賽隊隊員人數(shù)不少于8人，其中男隊員不少于2人，并設(shè)隊長1名；（七）比賽評分標準。讓學生在學習、生活實踐中，做到語言文明，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。我校的校本課程的建設(shè)從學生的實際出發(fā)，兼顧學生的需要、興趣、價值觀，教材中滲透城關(guān)一小孩子學習中的點點滴滴，以少年宮活動為載體，如 朗誦、書畫等，力求讓每一個孩子的個性得到張揚，能力得到培養(yǎng)，潛能得到挖掘，讓每一位學生在自主學習中獲得和諧的發(fā)展。：這是以教師言語傳授為主的活動形式。，發(fā)言者走上講臺或發(fā)言結(jié)束時，參加集會的同學要鼓掌致意會議執(zhí)行主席宣布散會后，大家方能起立，并有秩序地離場。有急事要征得同意后，方可使用。，不尾隨湊熱鬧，也不對外賓的衣著、膚色指指點點，品頭論足，更不能向外賓索要錢財，喪失國格、人格。校園不同于一般的機關(guān)、企業(yè)，更不是娛樂場所，它擔負著培養(yǎng)一代新人，鑄造學生心靈的神圣使命，所有是一個特別需要講求莊重、嚴肅、文明和整潔的場所。三、接受門衛(wèi)（值勤同學）的指點為了加強學校的保衛(wèi)工作，防止外人或壞人進入學校，干擾和破壞學校內(nèi)正常的教學秩序；同時，也為了方便檢查學生的儀容，維護學校良好的校風、校紀，通常，學校都設(shè)有門衛(wèi)，或者由各班同學輪流值勤。三、認真回答老師問題讓我們大家都記?。夯卮饐栴}時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言。所有，假如你在課堂上不專心聽課，擾亂了課堂秩序，這時，老師及時提醒與批評你，是完全應(yīng)當?shù)模豢扇鄙俚?。六、遲到了怎么辦學生上課遲到，多多少少都會影響課堂秩序，因此，每個同學都應(yīng)盡量不要遲到，更不能養(yǎng)成愛遲到的習慣。所以，同學之間一定要學會互相尊重，以禮待人。粗俗的語言、故意的傷害，不但解決不了問題，反而把事情越弄越僵。假如被請教的同學一時回答不上，自己應(yīng)盡快為同學解除尷尬的情景，可以說：“不要緊，這道題比較難解決，耽擱了你的世間，不好意思。張彪是一個高大健壯的四年級學生，他老是持著力氣大隨意欺負弱小的同學，老師多次嚴厲批評他，他總是不悔改。不在同學面前論長道短，搬弄是非。即使畢業(yè)后，當與過去的老師相遇時，當學生的也應(yīng)主動和老師打招呼。與老師交談時，不能隨便打斷老師的講話。到場后要以極快的速度在最短的時間內(nèi)把隊伍整理好，保持良好的精神面貌。若老師不坐，學生就應(yīng)該和老師一起站立交談。在日常生活中，學生需要向師長主動表示敬意的地方是很多的。不管自己處在什么位置，都不要居高臨下，用命令的口氣和同學說話。走了不遠，他看到一名下士正在指揮一群士兵用木頭修碉堡。東西用完后歸還主人時，應(yīng)請主人檢查一下。使用禮貌語言。”小明非常生氣，羞得滿臉通紅，回敬說：“再亮也沒你爸亮！”原來，小寧的爸爸是個禿頂。這是古人一再強調(diào)的道理。試想，譬如如果有個同學在下面喊：“誰說竹竿只有圓的？哈，老師錯了！”那肯定會引起一片混亂。受到批評的同學往往心里老大不高興，有的甚至認為老師當著全班同學的面來批評他是拆了他的臺，讓他丟了臉，因此對老師滿肚子怨氣。在課堂上，任何一個同學擾亂了課堂秩序，都會影響其他同學的上課情緒?？梢?，當胸前戴著一枚?；盏臅r候，我們的榮恥是與學校息息相關(guān)的。有的同學卻因為天天穿著同樣的服裝，人人穿同樣的服裝而在思想、情緒上對著校服表現(xiàn)出勉強甚至抵觸；有些同學認為穿校服老土，沒有自己五顏六色的衣服好看而不愿意穿。，對營業(yè)員要稱呼“同志”，挑選商品不中意，要向營業(yè)員打招呼。分手告別是，應(yīng)招呼“再見”。，再有秩序地下課，不要搶在老師前面走。：在教師的指導下，讓學生誦讀一些具有教育意義的古今經(jīng)典詩歌、美文。第二樂章 教材內(nèi)容：，包括行為習慣的培養(yǎng)、對大自然、他人、家鄉(xiāng)、祖國 社會、生命的熱愛，以及升華到孩子應(yīng)有的品質(zhì)：理解、尊重、感恩等，注重學生實踐性和學生能力的培養(yǎng)。教書育人是人民教師的神圣職責，為了提高學生素質(zhì)，促進學生健康成長，本著這樣的教育理念，我們深入開展《文明禮儀》校本教材研究。（三）貫徹落實，務(wù)求實效。行業(yè)組分為以下9個組，由承辦單位在4月底前完成比賽。擴大宣傳、樹立典型。參與表演人數(shù)：2040人。各單位不論采取何種表演形式，內(nèi)容都要緊扣“禮儀”這一中心內(nèi)容，突出正面形象，達到教育人、感動人的效果。三是建立激勵約束機制，對競賽活動抓出成效的單位和個人給予通報表彰，對競賽活動不重視，工作進展緩慢的單位和責任人進行通報批評。抽樣調(diào)查，巡訪督查。要廣泛開展以“誠實守信、優(yōu)質(zhì)高效”為主要內(nèi)容的誠信創(chuàng)建活動，以“講責任、講誠信、講效率、講奉獻”為主題，在機關(guān)中繼續(xù)開展爭創(chuàng)文明機關(guān)、責任機關(guān)等活動，在商貿(mào)流通企業(yè)繼續(xù)開展文明誠信企業(yè)、文明誠信個體工商戶、文明誠信私營業(yè)主活動，營造誠信光榮、失信可恥的良好氛圍。組織開展“講道德、重品行”主題演講活動，組織評選“文明禮儀之星”，開展“爭做文明使者”活動，在全市窗口行業(yè)營造人人講禮儀、處處見文明的良好風尚。不得隨意翻動父母的私人用品。（3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。在校車內(nèi)不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。在學校：（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。四、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。（7）確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。待老師離開教室后，學生方可離開。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。4．按學校規(guī)定穿校服。早起后，問爸爸（媽媽）早上好。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。向同學請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。借用學習和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮集會禮儀（1）8：20時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。進父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進入。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。遵守公共秩序，應(yīng)排隊購票購物，對工作人員有禮貌。關(guān)心體貼父母。三、競賽內(nèi)容堅持把窗口服務(wù)行業(yè)“展、創(chuàng)”競賽活動作為改進為民服務(wù)、促進文明和諧的重要措施，抓住“四優(yōu)一做”、“五比五賽”和“創(chuàng)三優(yōu)”等核心內(nèi)容，以行業(yè)主管部門為活動主體，結(jié)合各行業(yè)實際和特點，組織開展不同形式的文明創(chuàng)建和文明服務(wù)競賽活動。行政服務(wù)窗口要從優(yōu)化依法行政、誠信高效的政務(wù)環(huán)境入手，規(guī)范行政服務(wù)行為，公開、公平、公正地行使社會管理職能，建立健全服務(wù)承諾制、政務(wù)公示制、首問負責制和限時辦結(jié)制，公開辦事制度、辦事程序、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標準、辦事結(jié)果。全市各參賽單位根據(jù)市文明委的總體方案，結(jié)合本單位的工作實際和行業(yè)特點，制定具體的、可操作性強的實施方案和行業(yè)服務(wù)標準，并層層召開動員會議，進行動員部署，并組織新聞媒體對動員情況進行宣傳報道。各窗口行業(yè)主管部門要高度重視，切實加強對競賽活動的組織領(lǐng)導。（五）以人為本，注重競賽活動的實效。（4）參賽隊所需道具、服飾自行解決。八、具體要求高度重視、統(tǒng)一認識?？h區(qū)組分為三個不同組別進行比賽： 1．政務(wù)組（含縣區(qū)黨政機關(guān)）； 2．校園組（含中小學校、幼兒園）； 3．社區(qū)組（含社區(qū)、村委）。各單位、各部門應(yīng)根據(jù)各自的工作職能和工作需求，結(jié)合自身特定的行業(yè)特點積極報名參與比賽。展板制作要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，體裁多樣，圖文并茂，要充分體現(xiàn)崗位特色和創(chuàng)建成效。（三）通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。編寫配合文明禮儀課題研究，有選擇、有重點地介紹學生日常生活禮儀常識，闡明學生在學校、家庭、社會生活等方面的禮儀規(guī)范。小禮儀，大形象；小細節(jié)，大人生！第四篇：小學生禮儀，喊聲“X老師早，”“老師們早”。，一般應(yīng)向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤，在家時間也應(yīng)對長輩招呼一聲。，不要經(jīng)常左右晃動，也不要抖腳，以免影響其他觀眾。、粗話，是不文明的行為，打擾別人或插話時，要說聲“對不起”“請原諒”，當別人求助于你時應(yīng)說“沒關(guān)系”“請說”。二、堅持天天佩戴?；請猿峙宕餍；眨瑢τ谔岣呶覀兊募w榮譽感和責任感，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，是極為有益的。如果自己的舉止不符合校規(guī)，受到門衛(wèi)和值勤同學的批評指正時，應(yīng)誠懇接受，切不可有粗暴的言行和其他不良表現(xiàn)。當老師提問的問題恰好是自己回答不出，但自己又偏偏又被點到名時，切不可有抵觸情緒和行為。但無論如何，對老師在課堂上及時的提醒與批評，決不能不當一回事，更不能為此頂撞老師，明知故犯。應(yīng)在老師的諒解和批準后，方可回到座位。但是，如果是給同學起帶有侮辱性的外號，那是要堅決杜絕的?！币粋€能夠幫助、愛護和關(guān)心別人的人，同樣也會得到別人的幫助、愛護和關(guān)心。歸還東西時，不要忘了說“謝謝”。人們常說：大丈夫可殺不可辱，做人也一樣，要尊重別人，要謙讓，但有損于自己人格的事情，就堅決不能干。下士不但不過來幫一把，反而高聲吆喝道：“嘿，往上舉呀！”眼看木頭就要滾落下來了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，華盛頓毫不猶豫地沖上去，伸出了有力的臂膀。遇事要提得起，放得下，不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量，碰到不愉快的事時多為別人著想。學生對老師，是應(yīng)該十分尊敬的。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件地尊敬的。對老師表示敬意，還體現(xiàn)在對老師使用正確的稱呼上。在行動上多幫助別人，不要擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的模樣，盡量為同學多提供方便。華盛頓問下士：“你為什么不過來幫一幫？”“我？嘿，為什么？”下士傲慢地反問道，“你沒有看到我是下士嗎？”華盛頓解開大鈕扣，露出了穿在里面的將軍服。同學們之間是平等的，誰都沒有欺負別人的理由和權(quán)利。向別人借東西，要經(jīng)對方允可后再把東西拿走，并說明說明時候歸還，不能自作主張，用了再講；更不能未經(jīng)主人同意就去亂翻別人的書包或文具盒。在生活、學習中，有哪個同學不需要別人的幫忙呢？當你病了躺