【正文】 準(zhǔn)備：準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、各種動(dòng)物的名稱(chēng)字卡（沒(méi)有圖的卡片）。在取棒過(guò)程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否則，讓B進(jìn)行。最后誰(shuí)的棋子先到終點(diǎn)，誰(shuí) 就贏得勝利。老師敲許多下小鼓，讓孩子說(shuō)出敲了許多下”讓孩子在準(zhǔn)備好的環(huán)境中找出“一個(gè)”和“許多”讓孩子在自然環(huán)境中找出“一個(gè)”和“許多”并且讓孩子憑記憶說(shuō)出幼兒園和家中的“一個(gè)”和“許多”用口袋裝一個(gè)大球和許多小球，讓孩子摸一摸，說(shuō)出口袋里多少大球和小球通過(guò)運(yùn)動(dòng)覺(jué)讓孩子感知“1”個(gè)和“許多”讓孩子雙腳跳一下和許多下等等。三、輪子的實(shí)驗(yàn)。教師引出里、外標(biāo)志卡，再次玩游戲，當(dāng)教師隨機(jī)抽取里、外標(biāo)志卡時(shí)，幼兒看標(biāo)志快速地跳到池塘里或池塘外，鞏固辨識(shí)里、外方位及標(biāo)志卡。2鉛筆入瓶目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作．將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次。規(guī)則：1．一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。3．進(jìn)行“衣服”裝飾。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來(lái)發(fā)出指令，提高游戲的趣味性。指導(dǎo)建議：剛開(kāi)始游戲時(shí)，分類(lèi)的材料應(yīng)選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類(lèi)以?xún)煞N為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類(lèi)的材料增加到三、四種。找到了便更換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：教師給兩名幼兒調(diào)換頭上的帽子時(shí)，幼兒必須閉上眼睛，不偷看。游戲時(shí)提醒沒(méi)碰對(duì)的幼兒找到“好朋友”。聽(tīng)音樂(lè)，圍繞設(shè)置的相應(yīng)的圖形輪廓做動(dòng)作，音樂(lè)停時(shí)，停在與自己相同的圖形內(nèi)。老師扮演月亮媽媽?zhuān)?qǐng)一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動(dòng)物，月亮媽媽“照”到誰(shuí)（點(diǎn)到誰(shuí)），這個(gè)小動(dòng)物就做相應(yīng)的動(dòng)作。指導(dǎo)建議：孩子們拼過(guò)一次后，可以讓孩子們自己創(chuàng)造，隨意的拼。指導(dǎo)建議：初做此游戲時(shí)，被摸孩子的回答盡可能顯示平常的聲音。游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站2~3名幼兒）。游戲準(zhǔn)備：粘貼數(shù)字15的瓶子娃娃，小黃豆 游戲過(guò)程：出示瓶子娃娃，請(qǐng)幼兒觀察瓶子上的數(shù)字。游戲準(zhǔn)備：小旗若干（與幼兒人數(shù)相等），在游戲開(kāi)始前把小旗藏在各個(gè)角落（如小桌上、柜子里、窗戶(hù)外、鏡子后），稍露一點(diǎn)，以便幼兒尋找。鍛煉肌肉的靈活性。游戲名稱(chēng)：快樂(lè)小魚(yú) 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)正方形與三角形。游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的影子 游戲玩法：教師拿出一種小動(dòng)物影子的圖片，并問(wèn)幼兒：“誰(shuí)來(lái)了”幼兒會(huì)說(shuō)：“xxx”來(lái)了。如：伸出食指中指放于頭上，表示是兔子的兩只長(zhǎng)耳朵?！疤旌诹耍?qǐng)幼兒閉上眼睛。老師：我來(lái)請(qǐng)小動(dòng)物，它們肚子都餓了，請(qǐng)你們給它選一樣它最?lèi)?ài)吃的東西。游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲錄音（一），（二），動(dòng)物圖片若干 玩法一：放錄音一，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。指導(dǎo)建議：此游戲也可以改為各種顏色的汽車(chē)找家，小鳥(niǎo)找家等。教師播放音樂(lè)，幼兒跟著星星媽媽?zhuān)ń處煱纾┍硌菪　靶切恰备栉?。此游戲也可以把大小?chē)票改為紅車(chē)票、綠車(chē)票，大車(chē)、小車(chē)改為紅車(chē)、綠車(chē)。游戲名稱(chēng)：幫動(dòng)物找身體適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察和分析判斷能力。”當(dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時(shí)全班幼兒?jiǎn)枺骸俺赐晏}卜炒什么？”4．教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復(fù)游戲。中班智力游戲 游戲名稱(chēng)：按開(kāi)關(guān) 適合年齡：45歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練視力與辯色能力 游戲準(zhǔn)備：在幾張紙上分別用不同顏色畫(huà)上幾個(gè)直徑約2厘米的圓圈，當(dāng)作開(kāi)關(guān)。指導(dǎo)建議：若接球后三秒（或組長(zhǎng)數(shù)三聲）內(nèi)，拋球者不能問(wèn)出問(wèn)題，或接球者不能給答案，表演一個(gè)節(jié)目。指導(dǎo)建議：可根據(jù)幼兒年齡不同，適當(dāng)調(diào)整距離和提出用左右手的要求；游戲熟練后，還可讓幼兒持筷子或小木棍去瞄準(zhǔn)。教師固定在圈上某一位置，每隔35秒鐘吹一次哨子（或打一下小鈴），蒙眼的幼兒根據(jù)哨聲慢慢往前走，設(shè)法接近并抓住教師。游戲玩法：1．每位幼兒配掛在一個(gè)菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛?！狈职l(fā)車(chē)票后請(qǐng)兩位幼兒和老師一起當(dāng)檢票員，等全體幼兒都上車(chē)后，老師說(shuō)：“大車(chē)開(kāi)了，小車(chē)開(kāi)了！”全體幼兒發(fā)出“滴滴”聲。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四色小星星硬紙片若干。教師已指揮員口吻說(shuō)“飛機(jī)準(zhǔn)備好了，起飛！”幼兒飛出圓圈在場(chǎng)地上自由作飛行狀。47 游戲名稱(chēng)：哪些東西在水里 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展歸類(lèi)的能力。游戲名稱(chēng)：給動(dòng)物吃食 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo) :了解動(dòng)物的習(xí)性，知道什么動(dòng)物愛(ài)吃什么。游戲名稱(chēng)：什么花兒不見(jiàn)了？ 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)判斷多和少。“小鳥(niǎo)吃魚(yú)”，小鳥(niǎo)就跑到魚(yú)圈內(nèi)抱住魚(yú)圈內(nèi)的一個(gè)人?！睋Q一名幼兒當(dāng)小貓，持續(xù)玩下去。同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走？請(qǐng)配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。游戲準(zhǔn)備：色紙、牙簽 游戲方法：在桌上鋪幾張色紙，拿出一些牙簽，放在色紙上，神秘地說(shuō)：“小朋友們，這些牙簽非常奇妙，可以變成各種好看的東西！”先用6根牙簽在色紙上擺成一個(gè)屋子，并給小屋畫(huà)上煙囪和門(mén)窗，教師邊擺邊說(shuō)，幫助小朋友理解。教師提問(wèn)：什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的前面，什么動(dòng)物排在什么動(dòng)物的后面，什么動(dòng)物排在最前面，什么動(dòng)物排在最后面?！苯處熃胰フ诓迹層變河^察一會(huì)兒又蓋上，然后要求全體幼兒閉上眼睛，教師從布底下悄悄拿走一件玩具或物品，等教師再一次把布拿開(kāi)時(shí)，要求幼兒說(shuō)出什么東西不見(jiàn)了。游戲反復(fù)進(jìn)行。如沒(méi)有猜對(duì)，再接著猜。游戲準(zhǔn)備：拼圖、鈴鼓等。藏好后讓全體幼兒睜開(kāi)眼睛，尋找所藏的東西。知道其名稱(chēng)。（每人一塊）游戲方法：教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說(shuō)出顏色。4． 喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺(jué)，給小兒分別嘗冷開(kāi)水（或冰水）、溫開(kāi)水，讓小兒喝后分辨冷、熱、溫的感覺(jué)。其余幼兒坐成圓圈，雙手放在背后。游戲:對(duì)號(hào)入座教師發(fā)給每位幼兒一張動(dòng)物圖片,并在黑板上貼上字卡:跳,飛,游,爬。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來(lái)找到相應(yīng)的花。準(zhǔn)備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。手端小盤(pán)子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里。玩法：1．用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘．將裝飾過(guò)的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。把實(shí)物（樹(shù)葉或果殼）撒在膠板上，然后將其分成兩份，點(diǎn)數(shù)每份是多少，分別用數(shù)字表示（插在袋上），且每組數(shù)字分法不能相同。：“今天老師遇到一個(gè)大難題：用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動(dòng)室外面呢？請(qǐng)你們幫我想一想吧！”（讓幼兒自由發(fā)表自己的想法，并且試試辦法的可行性）：“巧虎也想了一個(gè)辦法，你們過(guò)來(lái)看看他是怎樣做的？讓我們也來(lái)試一 試吧！”（1）幼兒分組實(shí)驗(yàn)：在紙箱下加上圓圓的棍子，然后拉著紙箱向前走，觀察棍子的滾動(dòng)狀態(tài)。”收棋子時(shí)，先收一個(gè)紅棋子，再把許多黃棋子一個(gè)一個(gè)收起來(lái)。2．抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的場(chǎng)所，并講出該公共場(chǎng)所的名稱(chēng)。每次可拼一個(gè)，或幾個(gè)，最后以拼得對(duì)、拼得快為勝。四、表演《小星星》“太陽(yáng)下山了，星寶寶出來(lái)了，滿(mǎn)天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏 色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說(shuō)出是什么顏色的，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。4．幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來(lái)回答下句。誰(shuí)先抓住教師，誰(shuí)就贏了。準(zhǔn)備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個(gè)。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四色小星星硬紙片若干。送迷路的小動(dòng)物回家 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。玩法：同組的幼兒一人拿紙板，一人拿線。教師繼續(xù)說(shuō)：“一槍打二個(gè)、一槍打五個(gè)??”幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作。指導(dǎo)建議：此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲，也可與父母一同游戲。幼兒乙為操作者，甲發(fā)出：”請(qǐng)你摸最小的，請(qǐng)你摸最大的。游戲準(zhǔn)備：寬闊的場(chǎng)地，松鼠頭飾。被問(wèn)者回答后可將球拋向另一位組員，向他發(fā)問(wèn)題。中班智力游戲游戲名稱(chēng)：按開(kāi)關(guān)適合年齡：45 歲游戲目標(biāo)：訓(xùn)練視力與辯色能力在幾張紙上分別用不同顏色畫(huà)上幾個(gè)直徑約 2 厘米的圓圈，當(dāng)作開(kāi)關(guān)。游戲熟練后，還可讓幼兒持筷子或小木棍去瞄準(zhǔn)。指導(dǎo)建議：每猜一種動(dòng)物,就在背景圖上出示該動(dòng)物的圖片。游戲準(zhǔn)備：各種大小不同的玩具、用品及材料，每種數(shù)量為 5 個(gè)或更多(根據(jù)幼兒實(shí)際情況自定)。)所有參加者按順序抽簽游戲。??教師在提問(wèn)時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物,提問(wèn)時(shí)要由易到難、由慢到快。規(guī)則：只能用一只手拿住東西。高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。誰(shuí)會(huì)飛目標(biāo)：辨別會(huì)飛與不會(huì)飛的小動(dòng)物。準(zhǔn)備:掛圖一張，上面畫(huà)有小中大三只狗和三間房子。跟著哨聲走目的：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)的協(xié)調(diào)性 準(zhǔn)備：哨子(或小鈴)一只，蒙眼布數(shù)條。4 中班智力游戲：接反話(huà) 玩法：，如“小豬是胖的，猴子是??” 2．幼兒立即接“猴子是廋的”。［活動(dòng)準(zhǔn)備］①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備；各種顏色、長(zhǎng)短不同的游戲棒若干根。幼兒園益智游戲：看誰(shuí)先到終點(diǎn)一、目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)街道上的各種常用字。該游戲可持續(xù)三到五分鐘12益智游戲――動(dòng)手學(xué)數(shù)學(xué)“1”和“許多”游戲目標(biāo)；通過(guò)直接操作實(shí)物的活動(dòng)以及各種感官活動(dòng)發(fā)展數(shù)的概念，并在日常生活中 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一、師生共同布置：輪子展覽會(huì)。如：我翻第一張是個(gè)蘋(píng)果，記住這個(gè)位置上是個(gè)蘋(píng)果，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過(guò)的，可以站起來(lái)告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來(lái)，找對(duì)了，就給這隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，最后比比兩隊(duì)誰(shuí)的獎(jiǎng)勵(lì)多就贏了。2．游戲開(kāi)始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋(píng)果貼花。材料：小花片若干、不同造型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張。玩法1：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽(tīng)口令一起松手，看看誰(shuí)的小玩偶彈得最高。4．用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。認(rèn)讀字卡:跳,飛,游,爬看字卡做動(dòng)作教師將字卡放入盒內(nèi),第一遍教師抽出一張字卡,全體幼兒認(rèn)讀并做相應(yīng)的動(dòng)作。游戲名稱(chēng)：分彩石 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：提高辨色能力游戲準(zhǔn)備：三種顏色的彩石，三種顏色空盒子 游戲方法：將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。吃后舉手示意哪只手拿的是甜餅干，哪只手拿的是咸餅干。（泡泡有大小、顏色不同，其中有兩個(gè)肥皂泡的大小與顏色都相同）游戲方法：出示圖片，請(qǐng)幼兒找出大小與顏色完全相同的兩個(gè)肥皂泡，并連上線。（4）模仿動(dòng)作。游戲方法：教師出示小畫(huà)片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認(rèn)。然后再跑回來(lái)，將小籃放回原地。游戲名稱(chēng)：聽(tīng)聲辨人 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)： 發(fā)展聽(tīng)覺(jué) 游戲準(zhǔn)備：蒙眼布一塊 游戲方法：全體幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，請(qǐng)一個(gè)孩子站在圓圈中間，蒙上眼睛，其他幼兒可以互換位置。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前進(jìn)。游戲準(zhǔn)備：玩具或小物品若干，布一塊。游戲名稱(chēng)：動(dòng)物排隊(duì) 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：分辨前后，發(fā)展方位知覺(jué)。再次游戲，教師先慢慢的念兒歌讓幼兒逐漸熟悉，等寶寶熟悉游戲規(guī)則和兒歌后，適當(dāng)加快游戲的速度。游戲名稱(chēng)：變變變 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：能根據(jù)指令作出各種動(dòng)物動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。其他小朋友用手把眼睛蒙起來(lái)后,小貓很快地躲起來(lái),同時(shí)發(fā)出“喵、喵”的叫聲。教師在游戲中根據(jù)實(shí)際情況控制游戲次數(shù)，保證最后的獲勝者在10個(gè)左右。42 游戲名稱(chēng)：看誰(shuí)摸得對(duì) 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺(jué)，提高感知能力游戲準(zhǔn)備不同質(zhì)地的材料神秘袋2只（內(nèi)有具有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點(diǎn)的材料。如教師說(shuō)：“鼻子鼻子”，幼兒回答“1”。也可讓幼兒把相同顏色的卡片放在一起（歸類(lèi)）。游戲名稱(chēng)：顏色找家 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠。指導(dǎo)建議：游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細(xì)性。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。可以利用樹(shù)葉、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹(shù)葉等?？筛鶕?jù)幼兒的能力進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。調(diào)換幼兒繼續(xù)游戲。指導(dǎo)建議：幼兒分組進(jìn)行，每組一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，盡量讓每個(gè)孩子在最短的時(shí)間內(nèi)都參與活動(dòng)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。幾個(gè)簡(jiǎn)易面具，在面具一只眼處挖個(gè)洞。游戲名稱(chēng)：數(shù)字小船 適合年齡：34 游戲目標(biāo)：練習(xí)15數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。問(wèn)幼兒：“這里畫(huà)的是什么??？”，如果幼兒不能回答，可提示：“這是誰(shuí)的頭啊？”“這身子是誰(shuí)的?。俊?，然后再讓幼兒仔細(xì)觀察，并在每一種動(dòng)物的頭和身體之間用彩色線條連起來(lái)。游戲名稱(chēng)：誰(shuí)會(huì)飛 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：辨別會(huì)飛與不會(huì)飛的小動(dòng)物。游戲名稱(chēng)：找出大皮球 適合年齡：34歲活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站23名幼兒）。將幼兒分成兩組，各自分別比賽，給每組幼兒四種不同的動(dòng)物聲音和配套的動(dòng)物圖片，比賽看看哪組幼兒聽(tīng)聲音找動(dòng)物最快，最先將動(dòng)物圖片準(zhǔn)確粘貼的獲勝！游戲名稱(chēng)：誰(shuí)在唱歌 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。老師出示一個(gè)動(dòng)物，幼兒就放一樣食物卡片?！闭?qǐng)最先答對(duì)的幼兒來(lái)扮小貓、小狗繼續(xù)游戲。也可以老師說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)讓幼兒來(lái)用身體的動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的特征。當(dāng)教師說(shuō)：“xx小動(dòng)物來(lái)了”，幼兒就作相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒人手一塊手帕，操作一下。幼兒沒(méi)有跟上口令，就被淘汰，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最后的勝利者?！比缓笥變核纳⑷フ遥變夯貋?lái)后教師逐個(gè)提問(wèn)。瓶子娃娃可更換成盒子動(dòng)物等不同造型吸引幼兒興趣?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散鉆。游戲準(zhǔn)備：各種圓形物品 游戲方法：將圓形物品放在幼兒面前“它們什么地方長(zhǎng)得很相似？”請(qǐng)幼兒一起找找看，教室中還有什么東西是圓形