【正文】 育不是太完善，有的精細動作不協(xié)調(diào)，因此要準備大型的、軟的玩具材料，滿足幼兒需要。如：一天早上，我習慣性地觀察著每個活動區(qū)的情況，觀察到“小醫(yī)院”時，發(fā)現(xiàn)“小醫(yī)院”里的三名幼兒還沒進入到游戲狀態(tài)，雖然有了護士、醫(yī)生、藥劑師的角色，但是沒有玩起來。案例1：一天，我們在玩“娃娃家”的游戲，小朋友對“娃娃家”里的材料很感興趣。在活動時不強行分配，可以暫時滿足幼兒獨享玩具的愿望，逐漸要求幼兒學會與他人合作、分享。由于幼兒年齡小，角色意識很弱，再加上他們注意力易分散，活動時常常會忘了自己的角色而犯一些小小的錯誤。每個區(qū)都有限制入?yún)^(qū)人數(shù)的胸牌或小腳印，幼兒入?yún)^(qū)前，必須帶上胸牌或把自己的鞋子擺放在腳印上，這樣防止過擠。糖葫蘆串 目的：1)學習串的技能 2)按名稱分類3)初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。2)初步嘗試從大到小的排列順序。夾子游戲 目的：1)初步感知常見動植物的外形特點。（2）注重活動的整個過程。案例4：“娃娃家”又開始活動了，孩子們爭先恐后地要做爸爸、媽媽，不斷地模仿著爸爸、媽媽帶孩子，燒了一鍋“番茄蛋湯”，又燒一道他們自己發(fā)明的“大雜燴”菜，反反復(fù)復(fù)地給孩子吃，孩子也吃得津津有味；陸品兆則模仿爸爸去上班當警察，回家后就帶媽媽、孩子去飯店餐廳吃飯，吃完飯又去上班，然后又是回家、吃飯。如有的幼兒一入園，就讓他到活動區(qū)去，以轉(zhuǎn)移其入園時不愉快的情緒。區(qū)域活動的開展是充分發(fā)揮幼兒主動學習的有效途徑。三、根據(jù)游戲進展，教師適時介入，正確引導(dǎo)幼兒再游戲的欲望區(qū)域活動氛圍寬松，形式多樣，幼兒可自由選擇玩什么和怎么玩，在沒有壓力的環(huán)境中獲得經(jīng)驗，體驗成功和愉悅?！眳^(qū)域活動的教育功能主要通過材料來表現(xiàn)，材料是幼兒開展區(qū)域活動的物質(zhì)基礎(chǔ)?；顒樱ǘ┙o狗狗喂食狗狗的制作方法：給長方體的大奶盒戴上狗狗的頭飾（沒有嘴巴），再在頭飾下邊用剪刀剪一個像舌頭一樣的弧形，把剪開的弧形紙往下折平，壓一下，做狗狗的舌頭；那上邊的弧形洞洞就是狗狗的嘴巴?；顒臃此迹簳r間：201112201116 兩位老師及時發(fā)現(xiàn)幼兒的困難所在，適時適當?shù)慕o予支持和幫助。第一篇：幼兒小班12月區(qū)域活動小班12月份區(qū)域活動時間：201128201123一、教師重點指導(dǎo)區(qū)：活動內(nèi)容：美工區(qū)：《種子造型》、《沙畫》等 活動目標：學習用各種種子制作動物造型，豐富幼兒想象、創(chuàng)造力。但有幼兒的能力存在懸殊，至于個別幼兒拼布來，受挫嚴重，表現(xiàn)：有時還發(fā)脾氣、哭鼻子、耍賴不遵守規(guī)則等。狗狗的食物制作方法：用廢舊的報紙團成團（紙團適當稍大點），然后用即時貼包裝一下，狗狗的食物做好了，放在籃子里，準備喂小狗狗用。區(qū)域活動材料越豐富，幼兒在操作過程中就會變得更聰明、自信、大膽，更能主動獲得信息積累經(jīng)驗和發(fā)展能力，因此材料是促進幼兒發(fā)展的載體。但是在游戲中也經(jīng)常看到有的幼兒玩著玩著就不玩了，開始到處竄區(qū)，打擾了別區(qū)幼兒的正?；顒?。如何合理組織好小班幼兒的區(qū)域活動，積極引導(dǎo)幼兒將所學的知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在品質(zhì)，真正體現(xiàn)區(qū)域活動的真諦，這與了解幼兒在區(qū)域活動中的學習特點有較大聯(lián)系。（2）活動地點隨意。相應(yīng)措施：（1）這一階段，幼兒之間互相比較熟悉了，開始有一起玩的愿望，老師抓住機會，強化他們的這種合作趨勢。為幼兒提供較為豐富的、有利于探索的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中得到發(fā)展，注重幼兒的能力表現(xiàn)和創(chuàng)造性活動的過程，如認真態(tài)度、堅持精神和創(chuàng)新意識，而不急于讓幼兒會干什么，知道什么等。2)鍛煉捏的技能。蘋果屋：（益智區(qū)）水果爺爺過生日（小組教學）套戒指目的：按顏色分類。包括：①入?yún)^(qū)規(guī)則。（2）培養(yǎng)幼兒分享精神。（3）活動內(nèi)容自主。一、游戲初期階段幼兒表現(xiàn)：我只要玩——單一、獨占地玩幼兒在家習慣于獨自玩玩具，到了幼兒園，他只要玩自己喜歡玩的玩具，不管別人怎么樣，他要什么就要立刻得到，不會等待更別說輪流使用。因此教師應(yīng)時刻觀察幼兒的興趣和操作情況，選擇機會參與幼兒的活動，支持、引導(dǎo)，激發(fā)幼兒再游戲的