教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案(留存版)
【正文】 與方法： 科學(xué)小 探究 ： 以打開奶粉罐的方式引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教師：“同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了杠桿的基本結(jié)構(gòu) ，回到撬石頭這個(gè)圖，如果用力點(diǎn)在這里還能省力嗎？看樣子我們有必要研究下怎么樣做杠桿能省力？ 2：杠杠尺的介紹：老師帶來了一個(gè)杠桿尺，我們一起來認(rèn)識下，底座，支架，固定軸（支點(diǎn)），杠桿尺 (尺上離支點(diǎn)左右各有四個(gè)小格 )。 當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。 師：你很聰明，其實(shí)除了這個(gè)點(diǎn)外杠桿上還有其它的兩個(gè)點(diǎn)，我們一一來認(rèn)識下它們。 杠桿的科學(xué) 【 教學(xué)目標(biāo) 】 科學(xué)概念： 杠桿有三個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)。圖片和講解結(jié)合說明： 使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)；在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)；杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。 當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離
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