【正文】 研工作，將德育科研納入學(xué)校整體規(guī)劃，組織班主任老師，開展了德育工作交流。（20分，自評20分）中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，紀(jì)念日總能帶給我們很多有關(guān)歷史意識的思考，為引導(dǎo)廣大師生更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高廣大師生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，學(xué)校在重要節(jié)日、紀(jì)念日開展了寓教于樂的主題教育。B18網(wǎng)絡(luò)育人(總分30，自評29分)，積極開展網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)。（5分，自評5分）校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)法，寫學(xué)法心得體會(huì)及學(xué)法筆記，參加普法考試，具有較強(qiáng)的法治意識。（分值6分，自評6分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工已經(jīng)形成了良好的學(xué)法、用法依法辦事的風(fēng)氣，積極參加各類法律法規(guī)的考試，熟知有關(guān)的教育法律法規(guī)和教育的基本規(guī)律。充分發(fā)揮教職工大會(huì)在教職工參與民主監(jiān)督中的作用，學(xué)校的大事決策及教職工切身利益問題，能事先廣泛聽取群眾意見，事后及時(shí)向工會(huì)和教職工大會(huì)通報(bào)，依法保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)，充分發(fā)揮教職工在民主管理中的積極作用。時(shí)時(shí)刻刻教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。20122013學(xué)年，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，在校教職工15人，教學(xué)班級9 個(gè)，學(xué)生人數(shù)248人?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)，科學(xué)教學(xué)儀器4102件，圖書室藏書5454冊，音美教學(xué)設(shè)備36余種，體育器材38種368件，計(jì)算機(jī)58臺。阿卜杜熱木（副校長）成員：阿不來提做到方方面面評價(jià)，不放過任何一個(gè)死角。我們對照《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》中的4個(gè)一級指標(biāo)、20個(gè)二級指標(biāo)，并結(jié)合我校德育工作實(shí)際，對各項(xiàng)“賦值”逐條斟酌推敲，努力做到扣分準(zhǔn)確，加分事實(shí)、依據(jù)、理由充分適當(dāng)，使自查自評結(jié)果具有可信度，自查自評結(jié)果如下：總分值為：900分，自查得分884分 第三部分：自查自評結(jié)果A1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值100，自評分值100分）B1辦學(xué)思想（分值40，自評分值40分），堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本，德育為先的辦學(xué)思想，把立德樹人作為學(xué)校育人的根本任務(wù)。B4隊(duì)伍保障（分值40分，自評分?jǐn)?shù)40分），強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)（分值5分，自評5分）得分原因：學(xué)校建立健全導(dǎo)向正確、符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評價(jià)體制；通過對班主任、教師的師德培養(yǎng)，提高他們的責(zé)任意識、管理意識和自律意識。、人生觀、價(jià)值觀教育（分值30分，自評分?jǐn)?shù)30分）得分原因：教室內(nèi)懸掛中華人們共和國國旗圖案、中華人們共和國地圖、《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生守則》和《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范》。B10 校園文化建設(shè)(分值80分,自評分?jǐn)?shù)78分)(分值10分,自評分?jǐn)?shù)10分)得分原因：學(xué)校文化環(huán)境體能現(xiàn)出現(xiàn)代化教學(xué)及現(xiàn)代化生活方式。組織學(xué)生參加一系列社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，如開展為孤寡老人送溫暖活動(dòng)、宣傳道路交通安全知識活動(dòng)。按照“貼近實(shí)際，貼近未成年人”的原則，將法制教育、誠信教育、愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)等教育有效地融入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中。，評價(jià)好（分值20分，自評分?jǐn)?shù)20分）得分原因：我校始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為重”的教育理念，嚴(yán)格按照“實(shí)施素質(zhì)教育”的需求和新課標(biāo)的要求，制定嚴(yán)格的“教書育人制度”，對“制度”不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善，今后我們將更加努力，把德育工作擺在“重中之重”的地位，制定計(jì)劃并有序貫徹落實(shí)。教務(wù)主任阿力木江主持學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好“兩基”工作。學(xué)校還建立起校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，以校長為組長，書記為副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體制，做到齊抓共管，職責(zé)分明，學(xué)校制定了德育工作規(guī)劃、德育創(chuàng)建計(jì)劃、各項(xiàng)德育工作制度，形成了全員育人的局面，同時(shí)有優(yōu)化的“一組五線”德育網(wǎng)絡(luò)，在以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，將學(xué)校德育工作分為五條線，第一條線是由黨政領(lǐng)導(dǎo)——政教處——班主任等組成的管理育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行分層管理，開展思想品德、行為習(xí)慣等一系列教育，并結(jié)合每月的主題開展各類內(nèi)容豐富的競賽評比活動(dòng)。A2條件保障（分值100分，自評96分）B3制度保障（30分）近3年來，學(xué)校先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則》、《教師職業(yè)道德考核評比制度》等各項(xiàng)德育工作管理制度，使我校德育工作逐漸走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的決定》、《社會(huì)主義榮辱觀教育》和教育部下發(fā)的有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家教育法律、法規(guī)，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，以實(shí)施素質(zhì)教育為前提，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作為主線，樹立德育首位意識，堅(jiān)持“以德為首，以德立校，依法治校，全面育人”的原則，堅(jiān)持把德育工作作為學(xué)校的“立校之本，興校之基”，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式，采取各種措施把校的各項(xiàng)工作落在實(shí)處，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，保證了德育在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位，目前我們學(xué)校要抓住爭創(chuàng)縣級級德育達(dá)標(biāo)校的大好機(jī)遇，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，充分體現(xiàn)國家辦學(xué)要求。從而顯現(xiàn)了文明的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，“雙語”教學(xué)成績顯著，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。（分值10分，自評分?jǐn)?shù)10分）得分原因：通過進(jìn)行“五觀教育”、“形勢教育”使全體師生堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、宗教觀、文化觀，明確大是大非。（分值10分，自評分?jǐn)?shù)8分）得分原因：我校把德育工作滲透到學(xué)校所有工作中，擴(kuò)展德育途徑，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，及時(shí)完成了指標(biāo)上規(guī)定的內(nèi)容。（分值15分，自評分?jǐn)?shù)15分）得分原因：通過訪談、座談、開家長會(huì)等方式跟家長互相溝通，征求家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見，對所提意見及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行反饋，經(jīng)常性地開展家長對學(xué)校辦學(xué)情況的評教、議教活動(dòng)，每學(xué)期征求評價(jià)意見12次，始終按學(xué)校評教議教制度，順利開展評教議教活動(dòng)，重視評教議教結(jié)果的運(yùn)用，家長對學(xué)校工作的滿意度相當(dāng)高。（分值5分，自評分?jǐn)?shù)5分）得分原因：學(xué)校為負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的班主任老師每月發(fā)放班主任費(fèi)。圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，集中對學(xué)生家長進(jìn)行思想道德教育宣傳，充分發(fā)揮育人功能，用靈活多樣的形式開展愛國主義活動(dòng)。A2條件保障（分值100分，自評分值100分）B3制度保障（分值為30分，自評分值30分）（分值5分，自評分值5分）得分原因：我校已制定了關(guān)于加強(qiáng)和改善德育工作的長期計(jì)劃，德育規(guī)劃工作目標(biāo)明確、有層次性、任務(wù)具體、措施得力，以下措施予以保障：（1）在每學(xué)期開學(xué)時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作；（2）以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，端正校風(fēng)；（3）加強(qiáng)班主任、教師隊(duì)伍的建設(shè)，重視各年級德育目標(biāo)的落實(shí)情況；(4）成立家長學(xué)校，制定家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮教育的合力作用。（2）學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)老生常談的話題，可是在日常生活中對學(xué)生行為進(jìn)行整治就有所好轉(zhuǎn)，放松就會(huì)反彈，不能持之以恒。校長、書記全面抓；各職能部門協(xié)助抓；自查自評工作小組成員每人對照指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評工作。從而使?fàn)巹?chuàng)工作成為全校師生的共識。近年來在縣委、縣政府、縣教育局黨委及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校師生以“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實(shí)工作，取得了“兩個(gè)文明”的雙豐收。對照《中小學(xué)德育工作評估方法》，我校的自評分為965分，達(dá)到德育示范校的評估標(biāo)準(zhǔn)。A5育人效果（總分50分，自評47分）B26校貌及評價(jià)(總分50分，自評47 分)20 ，精神面貌好。（分值2分，自評1分）法制副校長認(rèn)真履行職責(zé)，同時(shí)聘請當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)民警為法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期為師生進(jìn)行法律知識講座。定期召開會(huì)議，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，在學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮了良好的作用。（分值5分，自評5分）學(xué)校建立了科學(xué)、規(guī)范、合理、完善的管理制度，包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事管理、財(cái)產(chǎn)管理、后勤管理、安全管理、班主任管理等。，措施到位。、有過程記錄、有實(shí)效?？鄯衷颍旱掠撐馁|(zhì)量不高。學(xué)校利用校園文化、環(huán)境等營造一個(gè)美的育人環(huán)境，在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，用師生行為體現(xiàn)美，拾金不昧承載著美，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。(30分，自評28分)學(xué)校用主題班會(huì)課、興趣小組、各種比賽等形式，開展了系列好的，培養(yǎng)了孩子自信、自強(qiáng)、自立、自尊的品質(zhì)。(20分，自評20分)多年來,我校始終把優(yōu)化育人環(huán)境當(dāng)作重要工作來抓，本著“建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、清潔、優(yōu)雅、宜人的校園文化環(huán)境”的總體要求，特別注重校園環(huán)境的美化。B10校園文化建設(shè)(總分80分，自評 65分)。（分值10分，自評分10分）心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我校根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，開展理健康教育教育活動(dòng)，廣泛普及了心理健康知識。（分值10分，自評10分）重視德育骨干的培訓(xùn)和提高，每學(xué)期都為德育干部到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供經(jīng)費(fèi)，骨干班主任到外地參加培訓(xùn)等活動(dòng)，均能及時(shí)報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。德育辦主任1名、副主任1名；德育員4名；德育辦主任及德育員在思想理論學(xué)習(xí)方面、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)方面，都是青年教師中的優(yōu)秀者。2015年9月我校少先隊(duì)工作得到了團(tuán)委的好評，并授予“優(yōu)秀示范大隊(duì)室”榮譽(yù)稱號。各項(xiàng)指標(biāo)自我評估分析如下：A組織領(lǐng)導(dǎo)（分值100分，自評100分）B辦學(xué)思想（分值40分，自評40分），執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法治校，認(rèn)真貫徹中央8號文件，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位。我校中層干部配有：政教辦公室主任2名、教務(wù)辦主任2名、教研室主任1名、少隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員1名、行政辦主任1名、后勤辦主任1名、設(shè)6個(gè)年級組長、5個(gè)教研組長。（分值5分，自評5分）為樹立全員育人意識，我校認(rèn)真落實(shí)教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律法規(guī)等，工作日每周不少于4個(gè)學(xué)時(shí)，寒暑假各不少于一周。B經(jīng)費(fèi)保障（分值40分，自評40分），其比例占學(xué)校教育事業(yè)費(fèi)總額的10%以上。（25分，自評24分）學(xué)校的教學(xué)課程中利用學(xué)科特點(diǎn)，主要內(nèi)容體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。(20分，自評20分)三年來，在黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全校教師通過中國特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”、十八屆五、六中全會(huì)及十九大的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行教育法規(guī)，認(rèn)真組織全體師生深入學(xué)習(xí)重要文件和理論文章，并結(jié)合我校教師、學(xué)生的實(shí)際情況，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(10分，自評10分)學(xué)校重視對德育設(shè)施、設(shè)備及活動(dòng)場所的建設(shè)和更新，投入大量資金建立校園廣播站，配置多功能電教設(shè)備，更新少先隊(duì)活動(dòng)室、宣傳欄、凈化綠化美化校園等。（15分，自評13分）積極向家長介紹家庭教育的好經(jīng)驗(yàn)，采取宣講優(yōu)秀事跡等方式，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，共同探索在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下開展德育的新方法，新途徑，并廣泛聽取家長的意見和建議，取得了良好的社會(huì)效益，受到家長朋友的稱贊和好評。扣1分 ，保障科研工作順利實(shí)施。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中針對當(dāng)前學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以爭做合格小公民為抓手，努力創(chuàng)新教育方法，拓寬教育途徑，學(xué)校每學(xué)期都要開展形式多樣的專題教育活動(dòng)：法制專題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育等，在充分發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí)利用升旗儀式、校園廣播、班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)等形式廣泛進(jìn)行宣傳教育，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，尊重師長的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。（15分，自評15分）學(xué)校經(jīng)常性開展遵守社會(huì)公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德的教育，在網(wǎng)上對 15 有礙思想政治教育目標(biāo)的信息進(jìn)行合情合理的解釋說明，幫助學(xué)生完善道德體系，針對學(xué)生的思想問題進(jìn)行指導(dǎo)，并形成良好的行為習(xí)慣。（分值5分，自評5分）學(xué)校每周四進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，周五進(jìn)行行政例會(huì)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級招生的有關(guān)規(guī)定招生，無違規(guī)收費(fèi)和教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。、內(nèi)容和要求明確，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。（分值3分，自評3分）學(xué)校建立了教師學(xué)生申訴制度，接受師生的申訴?？?分 。全校學(xué)生總數(shù)260人，教學(xué)班級9個(gè)，教職工總數(shù)19人。學(xué)校成立39年來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量。尼亞孜 A3德育實(shí)施 負(fù)責(zé)人：阿不來提切實(shí)找準(zhǔn)問題，及時(shí)分析整改，進(jìn)一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實(shí)施方式，努力改進(jìn)德育實(shí)施途徑，促進(jìn)學(xué)校德育工作邁上新臺階。B2組織機(jī)構(gòu)（分值為60分，自評分值60分）央和自治區(qū)相關(guān)文件精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位；（分值25分，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，基層組織完善?！叭S目標(biāo)”（分值10分，自評分?jǐn)?shù)10分）得分原因：我校教師認(rèn)真落實(shí)貫徹新課程改革要求的“三維目標(biāo)”從備課、上課到課后反思，都能按照新課程改革的要求完成。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的氛圍。，培育中華民族精神主題教育成效顯著（分值20分，自評分?jǐn)?shù)20分）得分原因：學(xué)校高度重視學(xué)生對中華民族的認(rèn)同教育，秉承“中華民族一家親，天山南北中國人”的口號與理念，使每一位學(xué)生都能以自己是中華民族的一員而驕傲。）得分原因：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。，營造健康向上的班風(fēng)班貌（分值20分，自評分?jǐn)?shù)20分）得分原因：班級文化建設(shè)由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生參加健康向上的文體活動(dòng)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。還有部分是我