【正文】 有，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。藏書(shū)票由三部分構(gòu)成：①圖形②字母EXLIBRIS③藏書(shū)票簽名 設(shè)計(jì)意圖：教師補(bǔ)充、總結(jié)藏書(shū)票的知識(shí)?；趯W(xué)生年齡特點(diǎn)，授課中應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的傳達(dá)方式，深入淺出，回避生硬、冷僻的知識(shí)術(shù)語(yǔ)。通過(guò)觀察與分析，發(fā)現(xiàn)名為《刺猬》的藏書(shū)票畫(huà)面上表現(xiàn)了一只刺猬叼著一朵鮮花，面面上的一行德文，意思是“謹(jǐn)防刺猬的吻”作者用了幽默的方式提醒大家要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。但是，他們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力能需要進(jìn)一步發(fā)展。制作：首先設(shè)計(jì)畫(huà)稿，海闊憑魚(yú)躍 天高任鳥(niǎo)飛。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)師生之間的對(duì)話，同學(xué)門(mén)之間的討論以及不斷遞進(jìn)互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。從藏書(shū)票的整體風(fēng)格和形式上看，歐美的藏書(shū)票多以黑白為主，版種以木板、銅版為多，風(fēng)格細(xì)致工整，制作精良，尤以人體、植物裝飾紋樣、箴言為多；而中國(guó)和日本以及東方國(guó)家的藏書(shū)票，多以套色為主，版種形式非常豐富，所體現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格明麗，輕松，文字簡(jiǎn)短含蓄，極富東方文化之神韻。教學(xué)設(shè)想：使學(xué)生從藏書(shū)票的實(shí)用和審美雙重功能中感受美術(shù)的社會(huì)價(jià)值，引發(fā)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)的欲望。講授新課（1）讓學(xué)生掌握藏書(shū)票的構(gòu)成藏書(shū)票的尺寸一般為火柴盒大小，最大不宜超過(guò)１７．７８ＣＭ。藏書(shū)票是一枚貼在書(shū)籍扉面上的微型版畫(huà)，以示書(shū)籍之主人。緊接著我會(huì)繼續(xù)呈現(xiàn)若干藏書(shū)票，讓學(xué)生從這些藏書(shū)票中去發(fā)現(xiàn)藏書(shū)票的構(gòu)成。八、板書(shū)設(shè)計(jì)美術(shù)課要突出““美”的原則，因此在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我力求簡(jiǎn)潔、形象，并充分體現(xiàn)課文重點(diǎn)，并通過(guò)多媒體課件展示出來(lái)，具體設(shè)計(jì)如下：（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）第四篇：2015教師招聘美術(shù)面試備考：《藏書(shū)票》說(shuō)課稿2015教師招聘美術(shù)面試備考：《藏書(shū)票》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材，主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是藏書(shū)票，以及進(jìn)一步去設(shè)計(jì)比較美觀的藏書(shū)票。環(huán)節(jié)二：欣賞作品，感受藏書(shū)票的發(fā)展通過(guò)設(shè)疑的形式引出課題之后，創(chuàng)設(shè)能夠使學(xué)生置身于本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的氛圍，然后展示作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析作品，感受藏書(shū)票的歷史與發(fā)展。應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生分小組欣賞交流自己收集的藏書(shū)票,要求從圖畫(huà)內(nèi)容、文字、制作方法上進(jìn)行觀察。環(huán)節(jié)四：實(shí)踐練習(xí)，體驗(yàn)藏書(shū)票教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前面學(xué)過(guò)的版畫(huà)知識(shí)選擇材料，如吹塑紙、紙板、石膏板等為自己喜愛(ài)的書(shū)設(shè)計(jì)一枚藏書(shū)票，要求立意新穎、表現(xiàn)獨(dú)特、制作精美，根據(jù)書(shū)的種類(lèi)搜集素材，注意搜集生活中與書(shū)籍相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中有情趣的事物，并體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)基于教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置了如下重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解藏書(shū)票的藝術(shù)特征和相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作藏書(shū)票。第一篇：教師招聘中學(xué)美術(shù)《藏書(shū)票》說(shuō)課稿教師招聘中學(xué)美術(shù)《藏書(shū)票》說(shuō)課稿四川教師招聘網(wǎng)為廣大考生提供最新四川教師招聘信息，包括歷年四川教師招聘、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、最新教師考試講座等教師考試信息，預(yù)祝廣大考生順利通過(guò)考試。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出有創(chuàng)意、有個(gè)性、有趣味的藏書(shū)票。創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，并及時(shí)指出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)深入了解藏書(shū)票。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生初步直觀感知藏書(shū)票的基本特征。本課要求學(xué)生了解藏書(shū)票的藝術(shù)特征和制作方法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)作藏書(shū)票，體驗(yàn)制作藏書(shū)票的樂(lè)趣。了解藏書(shū)票是起源于15世紀(jì)歐洲，是以小型、藝術(shù)的方式標(biāo)明藏書(shū)是誰(shuí)的書(shū)籍收藏者的藏書(shū)標(biāo)志，用于貼在書(shū)籍扉頁(yè)上，通常畫(huà)面邊長(zhǎng)不超過(guò)15厘米，以小幅版畫(huà)的形式，增添書(shū)的珍貴和美感，成為讀書(shū)人的掌上寵物，有“紙上寶石”、“版面珍珠”之稱。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)完本課之后，會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)的好習(xí)慣，提升審美情趣。包括文字、圖案。這樣會(huì)對(duì)所愛(ài)的藏書(shū)增加閱讀和珍惜的情感。畫(huà)面的構(gòu)成一般需要富有一定含義的形象內(nèi)容和有票主的名號(hào)及必書(shū)齋稱謂（如：中文“書(shū)票”、“藏書(shū)票”、“XX藏書(shū)”、“XX之書(shū)”、“XX珍藏”）和EXLIBRIS字樣。新湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案第十三課說(shuō)課稿藏 書(shū) 票趙固堆鄉(xiāng)第一遷建小學(xué)汪楠。（２）讓學(xué)生了解藏書(shū)票的表現(xiàn)題材藏書(shū)票的方寸雖小，卻有著深刻的文化內(nèi)涵，藏書(shū)票因制作者不同的民族、地域及年代、文化背景影響而風(fēng)格各異，其表現(xiàn)題材也從自然風(fēng)景、花卉、植物、動(dòng)物、靜物到人物紋樣，內(nèi)容十分廣泛，無(wú)所不及。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為： 知識(shí)與技能能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)藏書(shū)票，學(xué)會(huì)對(duì)藏書(shū)票的欣賞，要求能根據(jù)一定技能來(lái)制