【正文】 著廣大人民的利益。唯有這樣，才能全面深入地了解基層思想狀態(tài)，才能切實發(fā)現(xiàn)和解決群眾反映強烈的突出問題，對癥下藥，真正將群眾路線教育實踐活動落到實處，真正起到凝心聚力的作用。中國共產(chǎn)黨從1921年成立到1949年建國，僅僅用了短短28年的時間，從只有少數(shù)的共產(chǎn)黨員，到建立革命武裝，最后推翻國民黨政權(quán)，這是多么不可想象的事，在學(xué)習(xí)經(jīng)典語錄時，我學(xué)習(xí)到中國領(lǐng)導(dǎo)人用依靠群眾、到群眾中去的重要性，在建國的60多年里，中國的經(jīng)濟快速發(fā)展，但許多領(lǐng)導(dǎo)干部慢慢從群眾中脫離出來，認(rèn)為自己不是一般的老百姓了。只要堅持用真心、愛心對學(xué)生進行教育，校園一定能鮮花盛開。教師的人格魅力將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德、精神風(fēng)范是實現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項要求必需的先決條件。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉?？偠灾鳛辄h員教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。學(xué)生說好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人！讓我們堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照先進典型，認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題，開展批評與自我批評，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動上踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的價精神追求，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三，奉獻精神必須有。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。搞好教育實踐活動，必須把加強理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。有的教師覺得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場上看問題。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。課堂教學(xué)是一個常教常新的過程，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來了教學(xué)手段的革命性變革。曾經(jīng)，聽一位老師說，現(xiàn)在的學(xué)生真不好教，價值觀都不正確。要堅持原則、秉公辦事、公私分明。為了確保學(xué)習(xí)活動取得更好的效果，通過自學(xué)、觀看警示片、參觀愛國主義教育基地等多種途徑的學(xué)習(xí)，取得了一定成效。那是對世代生存的故土的眷戀，更是對美好新生活的向往。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進行創(chuàng)新。正如一位北梁居民所說，“拆遷是塊磨刀石，干部越磨越實在，群眾越來越滿意。我認(rèn)為開展好黨的群眾路線教育實踐活動，首先必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。腐敗問題是直接關(guān)系人心向背，直接關(guān)系黨的事業(yè)成敗、黨亡國亡。“己所不欲，勿施于人”，當(dāng)我們自己遇到這樣的人與事時，我們的心情會是怎樣。首先，精心設(shè)計教學(xué)過程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案，通過教學(xué)過程中對具體實例的反復(fù)分析、歸納和總結(jié)，以及課堂討論、課后思考、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等途徑，引導(dǎo)學(xué)生與教師共同研究實際問題；啟發(fā)學(xué)生綜合運用相關(guān)學(xué)科知識，分析解決本學(xué)科的具體問題，突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?？偠灾?，強化責(zé)任心和使命感是教師實施課堂教學(xué)的必備素質(zhì)，是教師實踐黨的 群眾路線的必然要求，并將成為黨的群眾路線教育實踐活動的必然結(jié)果。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。一、堅持以學(xué)生和社區(qū)群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。黨員教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實際問題就是如何教書育人。強烈的責(zé)任感、使命感是保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個教師的思想品德和精神風(fēng)貌。懷揣著這份好奇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的群眾路線內(nèi)涵及相關(guān)文件精神，讓我對我的人生有了新的、更高的定位。堅持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅持“學(xué)生第一”“學(xué)生至上”的原則，必須將學(xué)生的意見、學(xué)生的情況真正吸納、充實到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重學(xué)生的意見，廣泛征求學(xué)生的意見，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生，讓學(xué)生說話，讓學(xué)生說得上話，讓學(xué)生說話管用。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。課堂內(nèi)外，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，以自己的人格魅力感染學(xué)生，時時以身作則，處處為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做好；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。一、拓寬學(xué)術(shù)視野，以先進的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生 教書是教師的天職，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，不僅是教書的必要前提，而且是育人的客觀要求?！弊鰹橐幻胀ǖ狞h員，我有以下三點心得體會：一、黨員就是群眾中一員，但黨員又不能把自己等同于一般的老百姓，他是群眾中的先進分子。特別是在項目推進過程中，協(xié)