【正文】 。第一篇：文科組教研工作總結(jié)2011 －2012 學(xué)年度第二學(xué)期東莞市 石碣碣識 中學(xué)文科組教研工作總結(jié)執(zhí)筆人：黃慧芳（說明：標題4號宋體加粗，正文用小4號宋體）碣識學(xué)校初中部語文科組共有教師8人，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。其中，胡麗卿老師和陳丹丹老師上了兩節(jié)高質(zhì)量的示范課，全組老師都參與了聽課及評課，取得了很好的效果。我們相信，在各位教師的共同努力下，今后我們組各方面的工作會做得更好。課堂設(shè)計，運用了多種教學(xué)手段，渲染課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生情緒，注重知識遷移，給學(xué)生主動學(xué)習(xí)鋪平了道路。②切實強化教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，部分教師能說一口較好的普通話，寫一手工整的好字，畫一幅漂亮的簡筆畫，還能比較熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。怎樣才能使合作落到實處，而不是流于形式呢？我想除了加強管理，師徒平等外還應(yīng)豐富合作的形式。全體教師踴躍開課，體驗新的課堂教學(xué)模式，做到開課者有備課，寫詳案；聽課者有記錄，及時評課，人人發(fā)言，交流得失，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師訂閱各種教學(xué)參考書，收看優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，積極參加教委舉行的教研活動，及各種教育教學(xué)活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，通過研討、觀摩、評議等形式，促進本組教師共同提高。總之，本學(xué)期教研活動工作要緊密配合學(xué)校,以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強文科教育教學(xué)的課例研究，堅持創(chuàng)新教研，努力推進素質(zhì)教育，提高我校初中文科教育質(zhì)量。五、活動安排：二月份：制定各種計劃，交流學(xué)習(xí)各種計劃。六月份：搞好復(fù)習(xí)備課，提高復(fù)習(xí)效率。認真抓好集體備課，提前一周布置集體備課內(nèi)容，確定主備人，各位教師寫簡案，到下周集體備課時各位教師說簡案，教研組長提出指導(dǎo)意見，執(zhí)教人綜合整理形成詳案，執(zhí)教人講課，講后評課。七年級重點是學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。推行集體備課。由于教師的全面素質(zhì)有了一定的提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。語文科開展以“增強主體和訓(xùn)練意識；構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”為主題，歷史學(xué)科以“問題解決法”為主題，以“引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)”，“質(zhì)疑——解疑”，“合作學(xué)習(xí)”和“自讀自悟”的教學(xué)模式進行教研活動。沒有人敢斷言或精確地定位出一課時必須授到什么知識點為最益，尤其是人文性較強的文科。第16周，老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)習(xí)博客知識。開學(xué)初，我組每位教師都撰寫了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文。教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。堅持每周教研活動，提高全體教師自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。我們文科組“信息技術(shù)與文科的整合”的課題順利結(jié)題，每位參與者都撰寫了論文。其二，橫向合作即主題式合作，鼓勵教師以自愿的原則，以自己的小課題研究為基準，打破原來語數(shù)常識課隔離的狀態(tài)，針對同段學(xué)生的興趣、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式等展開學(xué)科間合作，使其相互滲透，互相補充，形成合力。認清新形勢下，對教師提出了新的要求。三、工作舉措：(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究科、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。充分利用網(wǎng)臺教育資源，促進每位教師教學(xué)。組織好月查工作。四月份：組織期中考試。認真組織好每周三的聽、評課活動。四、具體安排語文工作目標：語文科研究課題為：在小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力。反思要求有：反思成功之舉；反思敗筆之處；反思教學(xué)機智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。做到：有計劃、有重點