【正文】 并合作設(shè)計(jì)一份“我是禮儀小標(biāo)兵”的倡議書(shū)。 talk——lingling’s holiday①四人小組合作談?wù)摿崃岬募倨?。能正確、流利地朗讀對(duì)話(huà)。并且先試著讓學(xué)生翻譯，然后老師做全部的解釋。2：老師將本課的掛圖掛在黑板上，然后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？3：老師可以播放本課的光盤(pán)。s so seethe 學(xué)過(guò)程doesn39。記錄昨天的活動(dòng)。7，完成sbunit1活動(dòng)2。教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備教 學(xué) 過(guò) 程6，請(qǐng)全班以四人小組為單位分角色朗讀并表演課文，教師請(qǐng)幾個(gè)小組給全班表演，評(píng)出“最佳朗讀組”和“最佳表演組”。4，給自己的好友寄一張名信片，附上一些簡(jiǎn)短的文字。step3: play and they did thelisten to the and do”look at that, it39。使用類(lèi)似的方法學(xué)習(xí)“sad,angry”這兩個(gè)單 1:student one by one 二：學(xué)生先聽(tīng)，然后去讀！教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備教學(xué)過(guò)程 詞。5：learn :老師帶領(lǐng)學(xué)生熟讀詩(shī)句。能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)“you should?you shouldn’t?”學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述良好的行為習(xí)慣。然后讓學(xué)生完成課堂活動(dòng)用書(shū)練習(xí)4。2． 完成課堂活動(dòng)用書(shū)練習(xí)1。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用“Thereareenough/notenough”等語(yǔ)句。板書(shū)設(shè)：┄Therearenotenough.《英語(yǔ)》（三起）第五冊(cè)module6Selfassessment一、教學(xué)內(nèi)容module6Selfassessment二、：使學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀單詞well,team,control,badly,really,catch,fantastic。教育學(xué)生要關(guān)心殘疾人。二．放錄音，讓同學(xué)們邊聽(tīng)邊模仿跟讀，然后同桌的同學(xué)練習(xí)編小對(duì)話(huà)，并到前面表演。然后熟讀課文。第五篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)安全教案小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期安全教案第一章 校內(nèi)活動(dòng)安全 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)校內(nèi)活動(dòng)安全知識(shí)，讓同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)正確使用學(xué)具，確保自身安全。在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險(xiǎn)性動(dòng)作時(shí)，必須在老師的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。教師小結(jié)安全，首先在于自身的認(rèn)識(shí)，只有自己重視了安全，自覺(jué)遵守交通法則，安全才會(huì)相伴。2)騎車(chē)時(shí)，除超車(chē)外，最好單排行車(chē)，不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競(jìng)駛。（2）上車(chē)后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車(chē)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)、打鬧。輕便摩托車(chē)不得載人。小法官：案例分析模擬演示：交通事故中的自救與互救。（二）新授讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？學(xué)生讀課文，進(jìn)行交流。不去情況不明的地方。交流。擦窗登高要注意不要將生體壇出窗外，要檢查梯子是否牢靠。、注意通風(fēng)，保持校園環(huán)境。（二）新授讀課文，邊讀邊思考，你從文中讀懂了什么？學(xué)生交流師：同學(xué)們，上網(wǎng)要以學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的目的，不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，不登陸不健康的網(wǎng)站，不要沉湎與“聊天”，不要隨便交“網(wǎng)友”，一面損害身心健康或上當(dāng)受騙。遇到森林大火如何逃生。假如你就是這次洪水中受難的一個(gè)人，你會(huì)怎么做？答記者問(wèn)環(huán)節(jié)。教師小結(jié)。（1）風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該注意的問(wèn)題？（2）發(fā)生龍卷風(fēng)時(shí)，應(yīng)怎樣做？（3）風(fēng)暴來(lái)時(shí)，如果來(lái)不及躲入室內(nèi)，應(yīng)該怎樣做？演練地震到來(lái)時(shí)，不同場(chǎng)景應(yīng)該怎樣做？生小組討論設(shè)計(jì)，分組表演。風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該如何做。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？（1）、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)迅速逃至室外，出門(mén)時(shí)應(yīng)隨手關(guān)門(mén)，這樣可控制火勢(shì)發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開(kāi)，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費(fèi)了逃離時(shí)間；（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進(jìn)，千萬(wàn)不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢(shì)不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速?zèng)_下去；（3）、在失火的樓房?jī)?nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時(shí)電梯往往是濃煙的通道，是很危險(xiǎn)的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢(shì)較大，來(lái)補(bǔ)及脫衣服，應(yīng)盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。問(wèn)答題早晨時(shí)間緊，可以不吃早餐嗎？總結(jié)。進(jìn)衛(wèi)生間和廚房時(shí)要留意地上有沒(méi)有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿電影、電視劇中的危險(xiǎn)動(dòng)作；不要隨意玩火和觸碰擺弄帶電設(shè)施以免造成人員傷亡事故。自救自護(hù)措施：a遠(yuǎn)離混亂，靜觀事態(tài)變化。（二）新授讀課文，了解課文內(nèi)容，并找出自己知道的內(nèi)容。第二節(jié)校外娛樂(lè)活動(dòng)安全一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生意識(shí)到校外娛樂(lè)活動(dòng)要選擇正規(guī)的、安全的地點(diǎn)。師：分組表演情景短劇。（10）車(chē)上要謹(jǐn)防小偷，攜帶的錢(qián)物，要放在安全的地方。若騎車(chē)橫過(guò)道路，騎車(chē)人要遵守安全騎車(chē)上路的有關(guān)規(guī)定和要求，在左、右轉(zhuǎn)彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點(diǎn)，選擇好行駛路線(xiàn)，把握好通行時(shí)機(jī)，安全通過(guò)。8)要按規(guī)定停放車(chē)輛。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益，那么你都知道哪些步行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際交流一下自己的觀點(diǎn)。開(kāi)展活動(dòng)前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅(jiān)硬的、銳利的東西掏出來(lái)，發(fā)卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。2)與同伴一起練習(xí)“i’ve got a?” “have you got a ? ？”句型。同桌練習(xí)此對(duì)話(huà)，可以用學(xué)過(guò)的單詞替換。再讓同學(xué)們聽(tīng)音模仿跟讀課文，并練習(xí)表演課文。Ⅳ.Posttask【任務(wù)展示】四人小組互相提問(wèn)，展示和回答，找出同學(xué)們的特長(zhǎng)，完成classParty的節(jié)目單.如：canyousing/dance/sayachant/actoutaplay/dotheactivities/……well?【作業(yè)超市】自選：完成活動(dòng)用書(shū)練習(xí)4——向你的好朋友寫(xiě)信，介紹你的特長(zhǎng)。播放錄音或動(dòng)畫(huà)，呈現(xiàn)SB活動(dòng)1。Step6Homework、學(xué)生用書(shū)活動(dòng)５；２、課堂活動(dòng)用書(shū)活動(dòng)２和活動(dòng)４；同桌朗讀；同桌練習(xí)；舉手回答；讀一讀；認(rèn)一認(rèn)；聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱；板書(shū)設(shè)計(jì)module4?IsitLinglingbag?yes,：module5課題：unit1Inclass課型：新授教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元的單詞和基本句型。學(xué)生兩人一組根據(jù)課文活動(dòng)4采訪(fǎng)對(duì)方喜愛(ài)的食物，并進(jìn)行小組調(diào)查，選出最受歡迎的食物。三、教學(xué)向?qū)В喝珪?shū)總復(fù)習(xí)：在真實(shí)情景中靈活運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行交流。將掛圖出示出來(lái)，讓學(xué)生看圖猜想發(fā)生了什么事？聽(tīng)錄音，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)故事。3：給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，以小組為單位編排一個(gè)對(duì)話(huà)并要求表演。2：引導(dǎo)學(xué)生能夠用“are you feeling sad/bored/angry? 3: 能夠用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)自己的朋友或者家長(zhǎng)。三：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。學(xué)生回答完之后，填在表格內(nèi)。)匯報(bào)交流ss: it’s in 學(xué)生活動(dòng)復(fù)備教學(xué)過(guò)程三 課文教學(xué)3，分段播放錄音，請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題：5,教師再次播放錄音，并在每句話(huà)后停頓，多放幾遍。四，任務(wù)完成1，完成用運(yùn)任務(wù)1：abunit1練習(xí)1和練習(xí)2。）1． 導(dǎo)入shopping（1）通過(guò)出示家家悅超市的模擬情景，教師挽著一個(gè)同學(xué)的胳膊說(shuō)：(2)出示shopping單詞課件并領(lǐng)讀指讀，質(zhì)疑“shopping” means:3．導(dǎo)入food:（2）出示food單詞課件并領(lǐng)讀指讀，(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)真實(shí)的情景導(dǎo)入重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)，避免了枯燥，無(wú)味的方式，同時(shí)，游戲競(jìng)賽形式全班互動(dòng),將課堂氣氛推向高潮。教學(xué)重 點(diǎn)教學(xué)難 點(diǎn)教學(xué)課 時(shí) 1課時(shí)教學(xué)用 具單詞卡片、錄音機(jī)、殘疾人圖片。3:回答問(wèn)題 5：小組表演課題：module9 feeling 2教學(xué)目標(biāo) : 培養(yǎng)學(xué)生能善于和同學(xué)交流感情以及個(gè)人的情緒。4：學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)5：聽(tīng)說(shuō)有感情的朗讀6：以小組為單位表演module10課題：unit1 you should?教 學(xué) 目 標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元的單詞和基本句型。教師播放課文錄音拿出掛圖，、說(shuō)說(shuō)該做的和不該做的事。，教師播放錄音，學(xué)生自己訂正答案。第三篇：新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案2新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案2 課五年級(jí)英語(yǔ)課型新授課module4Unit1It`smine.`教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)的懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀單詞mine、yours,、argue、,matter、wear、hers、his、line,、clean.；初步掌握名詞性物主代詞hers、his、mine、ours的用法初步掌握句型：Itismine/yours/his/hers/Linglings教學(xué)重點(diǎn)初步掌握名詞性物主代詞hers、his、mine、ours的用法；初步掌握句型：Itismine/yours/his/hers/Linglings； 教學(xué)難點(diǎn)理解并掌握句型：Itismine/yours/his/hers/Linglings；教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教學(xué)用具錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片、實(shí)物等教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備（一）Greatingsandfreetalk)問(wèn)候和談話(huà)。鞏固練習(xí)FinishSB3FinishAB2四、：”ＬHomeworkcopythenewwordssingasongssAnswerthequestions“yes,：,thethergroup 書(shū)設(shè)：module5課題：unit2Therearetoo┄課型：新授教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元的單詞和基本句型。三、：：①在真實(shí)情景中靈活運(yùn)用新知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)，肯定與鼓勵(lì)。創(chuàng)設(shè)“世界動(dòng)物園需要招聘英語(yǔ)小導(dǎo)游”的情景presentation，提出一定的任務(wù)及要求。放第一遍錄音，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，他們家都做了哪些飯菜。t: ok, i’ll tell ’s half past for example: 8:30 half past )2:30 ss: i have dinner at? i have dinner at ? i have breakfast at? and say: 1)listen and look 3)read the : 1)我在六點(diǎn)半吃晚飯。一起總結(jié)課間活動(dòng)安全須知：不在狹窄的教室門(mén)口、樓道內(nèi)瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。擦風(fēng)扇、燈管，應(yīng)先切斷電源，并用干布擦；在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意撥能開(kāi)關(guān)。吃飽喝足，看看時(shí)間，還要2個(gè)小時(shí)才能到家，睡一覺(jué)吧，在車(chē)子的波動(dòng)下真舒服一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)站起來(lái)活動(dòng)一下，這一覺(jué)睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢(qián)包和手機(jī)不翼而飛……四、學(xué)生通過(guò)欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車(chē)或乘車(chē)的安全問(wèn)題五、騎車(chē)或乘機(jī)動(dòng)車(chē)輛的安全準(zhǔn)則騎車(chē)安全：非機(jī)動(dòng)車(chē)包括自行車(chē)、三輪車(chē)、人力車(chē)、殘疾人專(zhuān)用車(chē)和助動(dòng)車(chē)，使用非機(jī)動(dòng)車(chē)要文明騎車(chē)，做到“十要”、“十不準(zhǔn)”，養(yǎng)成良好的騎車(chē)習(xí)慣。（3）非機(jī)動(dòng)車(chē)行車(chē)路線(xiàn)在劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上，非機(jī)動(dòng)車(chē)、殘疾人專(zhuān)用車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛；在沒(méi)有劃分中心線(xiàn)和機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上。不能向窗外亂扔雜物。乘坐汽車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面請(qǐng)經(jīng)常乘車(chē)的同學(xué)為大家做介紹，當(dāng)然，在這幾個(gè)同學(xué)介紹的同時(shí)，大家也要細(xì)心傾聽(tīng)，及時(shí)給他們補(bǔ)充你所知道的。（二）新授讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？學(xué)生讀課文，進(jìn)行交流。要戴好保護(hù)品，以免身體受到傷害。學(xué)生交流。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到燒傷、燙傷、劃傷、扎傷、摔傷的嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)自我處理。通過(guò)教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，教給學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，會(huì)處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（2）不隨便到美容院進(jìn)行整容。教學(xué)內(nèi)容：電腦染毒怎么辦 教學(xué)過(guò)程：（二）導(dǎo)入 同學(xué)們，你們家里有電腦嗎？知道電腦的天敵是誰(shuí)嗎？想不想知道如何預(yù)防電腦病毒？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)電腦染毒怎么辦？（二）新授讀課文，思考電腦染毒的途徑有哪些？學(xué)生交流：（1）引進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件中的帶有病毒。（4）野外避震的方法。師總結(jié)。了解我國(guó)現(xiàn)狀。二、風(fēng)暴視頻，影片關(guān)于風(fēng)暴的一段視頻。（3）游戲軟件染有病毒。第七章 消防安全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。二、教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣預(yù)防食物中毒及腸道傳染病合理用藥，遠(yuǎn)離不良嗜好預(yù)防禽流感、非典型肺炎三、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識(shí)，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們放學(xué)后的大部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，家庭是同學(xué)們生活起居、活動(dòng)玩耍的主要場(chǎng)所，但是在家中玩耍、活動(dòng)的時(shí)候，大家往往容易放松安全這根弦，以致發(fā)生許多危險(xiǎn)事故，所以同學(xué)們?cè)诩依锿嫠r(shí)一定要注意安全。第四節(jié)集會(huì)、參觀等集體活動(dòng)安全一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道舉行大型集會(huì)和參觀時(shí)要注意的紀(jì)律方面的安全。所以，我們一定要注意這些安全。b游戲內(nèi)容在保證健康的同時(shí)，要考慮安全因素。生：下車(chē)后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。（7）不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)車(chē)。在超車(chē)的過(guò)程中，超車(chē)者要注意觀察前面被超車(chē)的行駛方向及手勢(shì)信號(hào)，防止被超車(chē)突然轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致兩車(chē)相撞，發(fā)生危險(xiǎn)。2)要熟悉和遵守道路交通法規(guī)。第二章交通安全 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)談話(huà)、交流，觀看交通短片辨證行人行路時(shí)是否遵循交通法制，強(qiáng)化學(xué)生的行路