【正文】 著重轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念我區(qū)的普法教育從城市到農(nóng)村，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，從商店到學(xué)校，法制宣傳教育進(jìn)村入戶，逐步深入人心。成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，積極探索建立法制宣傳教育激勵(lì)機(jī)制。二、主要內(nèi)容（一）深入開展有關(guān)憲法和國家基本政治法律制度的學(xué)習(xí)和宣傳教育。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)專職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；調(diào)整充實(shí)法制宣傳講師團(tuán)的成員，充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的引領(lǐng)作用；大力加強(qiáng)法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)，建立法制宣傳教育人才資源庫，積極鼓勵(lì)法律職業(yè)者和大學(xué)教師和學(xué)生加入志愿者隊(duì)伍，推進(jìn)志愿者活動(dòng)向規(guī)范化發(fā)展，充分發(fā)揮其在法制宣傳教育中的重要作用。從要群眾學(xué)法到群眾主動(dòng)學(xué)法，我區(qū)的普法教育工作主管部門付出了艱辛的努力，在目前這樣一種對(duì)普法教育工作極為有利的新形勢(shì)下，如何實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)黨的十六大會(huì)議精神，使人民群眾從學(xué)法中得到更多的實(shí)惠，我認(rèn)為著重應(yīng)轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念：一、樹立社會(huì)普法、人人有責(zé)的觀念依法治市、普法宣傳是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，需要各部門乃至全社會(huì)的共同參與，應(yīng)把法制教育寓于法律咨詢、法律援助等司法行政其他職能之中。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶??！在生活實(shí)際中，這本書“起到了很好的作用”。第五篇：青少年普法教育青少年法制教育質(zhì)量不高?！⒆銓W(xué)校，充分發(fā)揮青少年法制教育主渠道作用。國家對(duì)青少年法制教育的宗旨在于培養(yǎng)其法律意識(shí)、培植其法制觀念。通過強(qiáng)化社會(huì)力量的協(xié)作，拓寬青少年法制教育的渠道，為青少年法律意識(shí)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，確保青少年法制教育工作有序進(jìn)行。對(duì)中小學(xué)生要進(jìn)行法律啟蒙教育和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)、交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。二、當(dāng)前青少年法制教育工作中存在的問題法制宣傳教育資源分散，尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機(jī)制。一、我市青少年法制宣傳教育工作取得的明顯成效當(dāng)前，經(jīng)過四個(gè)五年普法的努力，我市青少年法制教育，已初步形成了普法主管部門綜合協(xié)調(diào)、教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施的工作格局；青少年法制教育工作以中小學(xué)生普法教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，圍繞提高青少年法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，開展了以憲法為核心、以未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)的法制宣傳教育活動(dòng)，我市青少年法律素質(zhì)得到了極大提高?，F(xiàn)在很多學(xué)校沒有把法律進(jìn)行重視，如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。減少和遏制農(nóng)民犯罪的對(duì)策：調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入；加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體私營企業(yè)，增加農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)；規(guī)范執(zhí)法行為，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，加大打擊犯罪的力度；建立勞務(wù)輸出輸入管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)民工的管理；加強(qiáng)教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識(shí)；建立有中國特色的農(nóng)村社會(huì)保障體系，解除農(nóng)民后顧之憂。（二）建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強(qiáng)職工的憲法意識(shí)和法律權(quán)威觀念；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于中國特色社會(huì)主義民主法制建設(shè)的理論、路線和政策，學(xué)習(xí)宣傳國家的基本政治法律制度，培育現(xiàn)代職工意識(shí)、愛國意識(shí)、國家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法治意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)職工基本權(quán)利的學(xué)習(xí)宣傳，強(qiáng)化法律面前人人平等的觀念；深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，引導(dǎo)職工依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。第二篇：普法教育弘毅文明宣傳社與法律協(xié)會(huì)前往合肥六十九中開展普法教育宣傳之如何面對(duì)突發(fā)事件