【正文】 ）聽著聽著，你仿佛看到了什么呀？指生回答。老師談話：原來，作者寫桂花雨，其實是記錄美麗的人生。母親難忘，我更難忘，難忘家鄉(xiāng)的桂花，難忘家鄉(xiāng)的親人和朋友，難忘家鄉(xiāng)的一切。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨呀！”（1）是呀！這就是奇妙的桂花雨。，重點指導(dǎo)?！币痪湓挼囊馑肌！逼肺丁肮鸹ㄓ辍敝澳睢?。在作品《煙愁》的后記中，作者這樣寫道：每回我寫到我的父母、家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自己對他們的一份情，像花木草樹似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？其實，這種思鄉(xiāng)的情愫在作者許多作品中俯拾皆是。不好，你們父母為什么帶你們千里迢迢來到這里？肯定比你們家鄉(xiāng)好啊。）誰能把父親的這首詩來讀一讀（出示）。（幫著、使勁）你們覺得搖桂花時的情景美嗎？那它美在哪兒呢？此時你仿佛看到桂花如何呢？（桂花像春天的細(xì)雨密密地、綿綿地散落下來?！敖笔俏矬w泡在液體里的意思，（出示圖片）你覺得用在這里是否合適？（寫出了桂花香味的無處不在、濃郁持久?！比绻艺f：“”母親會說：。對于那些你感受較深的詞語也可以圈圈畫畫，簡要寫寫你的感受。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。多舒服?。ü鸹錆M一身，我就像天宮里的花仙子，我有一種飄飄欲仙的感覺，這使得我不禁想起月宮里的桂花樹。三、自讀自悟，局部深究，浸染桂香⒈體驗快樂⑴自學(xué)品讀。⒉今天我們要學(xué)的課文就叫桂花雨（板書:雨 齊讀課題）大家已預(yù)習(xí)過課文，誰來說說文中的桂花雨指的是什么？（桂花雨指好多桂花落下來，就像下雨一樣。）⑸再次齊讀讀這句話。）（桂花就如一只只飛舞的蝴蝶，小花落滿地，地上就如鋪了金子一般。師：除了泡桂花茶，做桂花糕，還可以干什么？一年四季都可以享有，怪不得琦君說——你來讀師：只有琦君家的院子里有桂花，那整個村子又作何理解呢？找到依據(jù)——只送給胡家老爺爺，毛家老婆婆嗎？只送給他們兩個嗎？還會送給誰？說得真好，村子里的每一 個人都可以分享，所以說，全年——。桂花不與繁花斗艷。“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子的金桂。桂花香（板書）課文中還有哪兩句也具體描寫了桂花之香呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文，找一找。齊讀。）為什么是“撮一點”，而不是“抓一把”呢？（一說明桂花香味特別濃，一點就夠了；二說明母親特別喜歡和珍愛它。好！我們班的大部分同學(xué)們來自全國各地，背井離鄉(xiāng)。大家來讀讀最后一個自然段，看看包含著作者怎樣的感情？（板書：思鄉(xiāng)情）大家聞桂花時，香氣濃濃；搖桂花時，全家其樂融融；送桂花時，作者思鄉(xiāng)切切。（2）出示：“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。板書設(shè)計：香桂花香桂花雨 樂搖花樂念思故鄉(xiāng)第五篇：《桂花雨》第二課時教案《桂花雨》第二課時教案教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。板書：飄香的雨）：同學(xué)們，下面，就讓我們用心去讀讀課文，要求：看看自己能不能發(fā)現(xiàn)課文中描寫“桂花香”的語句呢？，老師巡視指導(dǎo)。：桂花成熟的時候，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。出示：可是母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。桂花雨是飄香的雨，是快樂的雨，更是思鄉(xiāng)的雨，讓那場美麗的桂花雨永遠(yuǎn)飄落在我們心間，讓我們拿起手中的筆記錄下那令人難忘的搖花樂吧。父母親是怎么做的?①師：母親洗凈雙手，父親點上檀香，父母對桂花是如此的虔誠和敬重，這一切是那么富有情趣。）擴(kuò)展訓(xùn)練：①在農(nóng)田勤勞耕作的人們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到——②剛剛放學(xué)，走進(jìn)村子的孩子們，此時此刻，他們——③遠(yuǎn)在村口池塘邊垂釣的老者，也能——老師引導(dǎo)學(xué)生再來讀：桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)11課：《桂花雨》，請大家再來讀一讀課題。③想象說話。這還是一場快樂無比的桂花雨（板：搖花樂），你從哪些詞句感受到的？ 請圈畫出來，說說你的理解。這個香實際上就是對家鄉(xiāng)感情的深，感情的濃。）是的，可以做桂花茶、桂花鹵和桂花糕。你能把作者的這種快樂喊出來嗎？（1—2人喊）（2）你還從這句話中感受到了什么？（桂花的香、桂花雨的美。同時在有所感悟的詞語或句子旁邊寫上自己的理解。教學(xué)難點：體會母親說的“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”所表達(dá)的感情。桂花紛紛落下來，落得我滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨?。　惫鸹娂娐湎聛?，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨??！”（填表示心情的詞語）vv桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”（填表示神態(tài)的詞語）興奮不已開心心花怒放桂花紛紛落下來，落得我滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨??！”v桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：眉開眼笑欣喜若狂喜笑顏開“啊！真像下雨！好香的雨啊！”（填表示動作的詞語）又蹦又跳拍著手手舞足蹈桂花紛紛落下來，落得我滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨啊！”桂花紛紛落下來，落得我滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨?。　惫鸹娂娐湎聛?，落得我滿頭滿身，我就喊：“?。≌嫦裣掠?！好香的雨啊！”花雨繽紛入夢甜兒童