【正文】 完成后面各題。 頭上無幅巾，苦蘗已染衣。 太康元年卒，時(shí)年六十八，謚曰成。選人得才，濟(jì)世之道。 鄭默，字思元。我們都應(yīng)該活學(xué)活用國學(xué)，使國學(xué)內(nèi)容以清新的面貌、得體的方式，成為格言警句，化作成語典故，成為大眾文化的主體。 “禮 ”，是維系社會秩序的準(zhǔn)則，其作用是規(guī)范人際之間關(guān)系。正如香港孔教學(xué)院院長湯恩佳博士指出：國學(xué)， 不僅成為現(xiàn)代中國人提高道德品質(zhì)的教程，更是中國各民族凝聚在一起的精神支柱，是中華兒女一統(tǒng)華夏的文化源頭。 六、寫作 （ 60 分） 12．（ 60 分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 （ 3）黨組成員、黨員干部相互之間 ______地談思想、工作和生活，敞開心扉地談理想信念、宗旨意識、工作作風(fēng)、遵章守紀(jì)和廉潔自律等情況，既全面客觀地談自己、又態(tài)度誠懇地問他人。面對如此重任，黃炳新決心把個(gè)人技藝全部貢獻(xiàn)，在航空科技飛速發(fā)展的時(shí)代，在知識爆炸的信息時(shí)代，再為共和國做些力所能及的事情。薪火相傳，他讓更多精英試飛員和軍機(jī)飛了起來隨著飛機(jī)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的不斷進(jìn)步，新的型號不斷出現(xiàn)，要使試飛員的技術(shù)趕上飛速發(fā)展的科學(xué)，并站在試飛技術(shù)的前沿，必須建立科學(xué)的培訓(xùn)體系。 ” 前兩次試飛，飛機(jī)都出現(xiàn)了劇烈振動(dòng)現(xiàn)象，機(jī)身就像要散架一樣，飛機(jī)座艙里的指針指示都看不清更別說地面目標(biāo)了。 C．榮想勸說楚的孩子不要玩游戲而影響學(xué)習(xí)，是因?yàn)槟呛⒆拥母赣H楚曾是自己濘愛的戀人。 ” 楚說： “坐吧，坐會吧。 楚娶了鄰村一位姑娘，之后，利用在南方結(jié)下的關(guān)系與人合伙建起一家工藝廠，生意十分紅火。 4．（ 11 分）補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。 ① 皇太子體皇極之尊，無私于天下。時(shí)仆射山濤欲舉一親戚為博士，謂默曰：“卿似尹翁歸，令吾不敢復(fù)言。班告天下，若郡縣有此比者，皆聽出給。 D． “仁 ”可以成為以人為本的精神資源； “義 ”可以規(guī)范做人的準(zhǔn)則， “禮 ”可以用來維系社會秩序，它們與 “智 ”“信 ”對于人文精神的培 育，都很重要。若禮法相結(jié)合，則可以相得益彰。如仁、義、禮、智、信是 儒學(xué)經(jīng)典的核心，是儒家倫理的最高準(zhǔn)則。 談?wù)剣鴮W(xué)的時(shí)代性 吳乾圣 “國學(xué) ”一詞，古已有之，《周禮》載 ： “樂師掌國學(xué)之政，以教國子小舞。今天我們中國分成兩個(gè)，然而我們?nèi)舜竽X子里還是不喜分，喜歡合 ”。儒家強(qiáng)調(diào)禮與法是統(tǒng)一的。 B．國學(xué)思想經(jīng)過時(shí)代的創(chuàng)新改造，一定會為當(dāng)今時(shí)代構(gòu)建和諧社會提供可資借鑒的思想智慧來源和依據(jù)。 ”事遂施行。 是時(shí)鬲令袁毅坐交通貨賂，大興刑獄。 D．齊王司馬攸將去封國時(shí)，讓禮官議論崇錫的典章制度。）：也就是“黃蘗 ”、 “黃柏 ”，落葉喬木，果實(shí)色黃，味苦，可作染料用。但那一年同在村里當(dāng)干部的兩位長輩工作上發(fā)生了爭執(zhí)，鬧得兩敗俱傷，甚至毀掉了他們的婚姻。 ” 榮說： “不，不坐，我來是要告訴你，應(yīng)該管管你的孩子，他幾乎每天都進(jìn)游戲廳。 游戲廳被端掉了。那天，全廠區(qū)都放假了，現(xiàn)場有上萬人觀看首飛。他就這樣艱難而冷靜地駕機(jī)飛向機(jī)場上空。我一直感覺試飛是我一生的職業(yè)，飛行是我的事業(yè)，一定要進(jìn)行到底。 （ 4）文章題目是《豪情總在云間飛》，可結(jié)尾卻寫黃炳新把自己比作一顆流星， 這是否矛盾？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā? 11．（ 6 分）下面是 2021 年廣東卷和 2021 年全國課標(biāo)卷古詩文默寫題型的圖表說明，請說說全國課標(biāo)卷古詩文默寫題型設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，要求表達(dá)準(zhǔn)確，語文連貫，不超過 80 字。當(dāng)代世界是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文明多樣化的時(shí)代，中國作為一個(gè)具有燦爛文明的古國，那么把傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)發(fā)揮出來至關(guān)重要。在市場經(jīng)濟(jì)的今天，維持社會的正義更顯其重要性。這對我們當(dāng)前建立和健全適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道德與法律規(guī)范體系，具有重要的借鑒和啟示意義。 C．禮的作用是規(guī)范倫理道德，但它不足以克服惡勢力，如果我們做到禮法結(jié)合，將有助于建立和健全適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道德與法律規(guī)范體系。文帝與袤書曰： “小兒得廁賢子之流，愧有竅賢之累。博士祭酒曹志等并立異議，默容過其事，坐免。 【考點(diǎn)】 文言文閱讀． 【分析】 （ 1）本題考查實(shí)詞的意義．解答此類題可用 “代入法 ”，即將各選項(xiàng)意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符． （ 2）本題考查斷句，注意句意，抓好常見的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)． （ 3）本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力．解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對應(yīng)，針對選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對，看是否搞混做事情況． （ 4）本題考查句子翻譯．翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字 字落實(shí)，達(dá)到 “信、達(dá)、雅 ”的標(biāo)準(zhǔn)．同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位． 【解答】 （ 1） B 比：比作．句子譯為：下詔書褒獎(jiǎng)他，把他比作汲黯． （ 2） C 句子譯為：趕上母親去世，舊制，葬后就要回來供職，鄭默陳述懇請不回（懇至，誠懇而殷切），很久才獲批準(zhǔn)．于是改定法令，聽任大臣服喪期滿，這是從鄭默開始的．服喪期滿，任大司農(nóng)，改任光祿勛．根據(jù)句意， “遭母喪 ”“ 舊制 ”應(yīng)各為一句，排除 AD．根據(jù)句意 “默自陳懇至 ”為一句，在 “至 ”后停頓，故選 C． （ 3） A“后被晉武帝封為關(guān)內(nèi)候 ”錯(cuò)，原文 “轉(zhuǎn)尚書考功郎，專典伐蜀事，封關(guān)內(nèi)侯，遷司徒左長史．武帝受禪，與太原郭奕俱為中庶子 ”， 改任尚書考功郎，專管討伐蜀國之事，封關(guān)內(nèi)侯，升任遷司徒左長史．晉武帝接受魏帝禪讓時(shí)，鄭默與太原郭奕同為中庶子．由 “武帝受禪 ”可以看出，鄭默不是晉武帝在位的時(shí)候被封為關(guān)內(nèi)侯的． （ 4） ① 體，體現(xiàn)；受，接受；同，等同； “無私于天下 ”狀語后置句．譯為：皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對天下無私．王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國等同． ② 坐，因 … 犯罪；興，發(fā)動(dòng)；見，表被動(dòng) ．譯為：當(dāng)時(shí)朝廷因鬲令袁毅犯有勾結(jié)、串通賄賂的罪，大力發(fā)動(dòng)刑獄．在朝官員多受牽連，只有鄭默兄弟因潔身自好（廉潔謹(jǐn)慎）而沒有事（不受濁流污染）． 【答案】 （ 1） B （ 2） C （ 3） A （ 4） ① 皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對天下無私．王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國等同． ② 當(dāng)時(shí)朝廷因鬲令袁毅犯有勾結(jié)、串通賄賂的罪，大力發(fā)動(dòng)刑獄．在朝官員多受牽連，只有鄭默兄弟因潔身自好（廉潔謹(jǐn)慎）而沒有事（不受濁流污染）． 翻譯： 鄭默字思元．初為秘書郎，考訂舊文，刪除多余浮穢的話．中書令虞松對他說： “從今以后，紅紫有 區(qū)別了． ”改任尚書考功郎，專管討伐蜀國之事，封關(guān)內(nèi)侯，升任遷司徒左長史．晉武帝接受魏帝禪讓時(shí)，鄭默與太原郭奕同為中庶子．朝廷認(rèn)為太子官屬應(yīng)當(dāng)稱陪臣，鄭默上書說： “皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對天下無私．王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國等同． ”建議被采納．出任東郡太守，正碰上年成不好，鬧饑荒，鄭默開倉賑濟(jì)百姓，然后住在郡縣治所，上表請 求處分．朝廷認(rèn)為這是憂國之舉，下詔書褒獎(jiǎng)他，把他比作汲黯．朝廷還布告天下，如郡縣有這種情況的，都照此辦理．召入任散騎常侍． 當(dāng)初，武帝認(rèn)為宗室子弟應(yīng)當(dāng)定等級，鄉(xiāng)里人不敢與他們?yōu)?同等級，向州里尋求，于是十二郡中正都共同推舉鄭默．文帝給鄭袤寫信說： “小兒得以躋身賢德之流，實(shí)在慚愧． ”等到武帝在南郊祭天時(shí)，下詔讓鄭默陪乘，對鄭默說： “你知道為什么讓你陪乘嗎？原來州中推舉你同等級，常愧連累公正的評價(jià)． ”于是問到政事，鄭默說： “勤耕務(wù)農(nóng)是國家的根本，選用賢才是救世之道．任職期限長，有利于政事．慎重進(jìn)退，以利勸戒．推崇儒家真義，是教化和引導(dǎo)的根本．如此而已． ”武帝很贊同． 后來因?yàn)楦赣H的喪事辭官，不久起用為廷尉．當(dāng)時(shí)朝廷因鬲令袁毅犯有勾結(jié)、串通賄賂的罪，大力發(fā)動(dòng)刑獄．在朝官員多受牽連，只 有鄭默兄弟因潔身自好（廉潔謹(jǐn)慎）而沒有事（不受濁流污染）．升任太常．當(dāng)時(shí)仆射山濤想舉薦一個(gè)親戚任博士，對鄭默說： “你好像是尹翁歸，讓我不敢再說． ”鄭默為人敦厚莊重，柔中有剛，事情大都如此． 齊王司馬攸將去封國時(shí)，讓禮官議論崇賜的典章制度．博士祭酒曹志等違背司馬攸的意思，鄭默沒有深究，因牽連有罪而免官．不久任大鴻臚．趕上母親去世，舊制，葬后就要回來供職，鄭默陳述懇請不回（懇至，誠懇而殷切），很久才獲批準(zhǔn)．于是改定法令，聽任大臣服喪期滿，這是從鄭默開始的．服喪期滿，任大司農(nóng)，改任光祿勛． 太康元年去世， 終年六十八歲，謚號成． 【點(diǎn)評】 翻譯文言首先要有語境意識，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實(shí)．翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順． 3．（ 11 分）古代詩歌閱讀，閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。 （ 3）王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是： 不畏浮云遮望眼 ， 自緣身在最高層 。榮為楚的出息和成就感到欣慰，楚畢竟是自己曾經(jīng)愛過的男人。 ” 榮抬起頭，楚正兩眼直直地看著自己，她慌亂地走出廠子。 D．榮去質(zhì)問游戲廳的主人，結(jié)果卻被對方嘲笑， 作者想借這些細(xì)節(jié)說明榮是一個(gè)做事沖動(dòng)、頭腦簡單之人。好不容易安全著陸后，他與設(shè)計(jì)師及各設(shè)計(jì)研制廠所技術(shù)人員一起進(jìn)行排查，但卻未能找出原因。 1989 年，時(shí)任某試飛部隊(duì)部隊(duì)長的黃炳新和試飛院副院長嚴(yán)京林一起舉辦了一期試飛員訓(xùn)練班。但他清楚，國家培養(yǎng)一名飛行員十分不易，培養(yǎng)一個(gè)試飛員，更 是優(yōu)中選優(yōu)。 ” 楊步進(jìn)也堅(jiān)定地說： “團(tuán)長！你不跳，我也不跳，我要為你鼓勁兒，你往前飛，我跟你往前走 !” 驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，震撼蒼天的一搏。談起當(dāng)年的經(jīng)歷，這位具有俠客般氣質(zhì)的試飛前輩，仍然有著一股豪氣 …… 創(chuàng)造奇跡，他把沒有方向舵的 “飛豹 ”飛回地面 1992 年 8 月 19 日是 “飛豹 ”首飛的日子。 不好再說什么了，榮悻悻地離開楚家，眼里竟噙 著淚。 榮勉強(qiáng)忍耐幾天后，去廠里見了楚。 終于，榮看見那孩子走出了游戲廳，榮站起來，想走過去教訓(xùn)這個(gè)孩子，但又站住了 。）：也就是“黃蘗 ”、 “黃柏 ”，落葉喬木，果實(shí)色黃，味苦，可作染料用。 D．齊王司馬攸將去封國時(shí)，讓禮官議論崇錫的典章制度。 是時(shí)鬲令袁毅坐交通貨賂，大興刑獄。 ”事遂施行。 B．國學(xué)思想經(jīng)過時(shí)代的創(chuàng)新改造，一定會為當(dāng)今時(shí)代構(gòu)建和諧社會提供可資借鑒的思想智慧來源和依據(jù)。儒家強(qiáng)調(diào)禮與法是統(tǒng)一的。今天我們中國分成兩個(gè)，然而我們?nèi)舜竽X子里還是不喜分，喜歡合 ”。 要求選好角度，確定立意，明確文體。身體健康、靈魂安寧就是快樂，就是幸福。 D．在試飛 “飛豹 ”前，黃炳新悄悄地將一封短短 “三句話遺書 ”留在辦公桌抽屜里。國家也給了他極大的榮譽(yù)，國內(nèi)外媒體更是多次介紹過他的事跡。 “咚咚 ”兩聲巨響，飛機(jī)頓時(shí)像狂放不羈的野馬橫沖直撞起來。 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 6．（ 21 分）閱讀下面的文字，完成后面各題。榮從廠里出來，躊躇之后去了楚的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見楚的家里一陣噼噼啪啪，楚的愛人正玩得盡興。 ” “怎么天天來這里玩呢？ ” “你是誰呀，為什么管我？ ” 榮說： “孩子，不是我要管你，這樣玩會影響學(xué)習(xí)的。時(shí)間長了，榮覺得游戲機(jī)不是在檢驗(yàn)人的智慧，是在麻木人的理智，在游戲人生。 不見清溪魚，飲水得自宜？ 【注釋】（ 1）詎（ j249。 （選自《晉書 ?列傳第十四》） 【注釋】陪臣，古代諸侯卿大夫?qū)μ熳幼苑Q陪臣。居官久職，政事之宜。起家秘書郎，考核舊文，刪省浮穢。所以說，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，汲取古代思想家為我們留下的具有普世意義的思想精華，把傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合，對喚起文化自覺，恢復(fù)文化自信，增強(qiáng)民族凝聚力，實(shí)現(xiàn)文化自覺和文化認(rèn)同等方面，具有重要的意義。通過禮可以更是構(gòu)建在人格平等上的人際行為關(guān)系。 在關(guān)于和諧問題上，國學(xué)中也有很深的底蘊(yùn)。正如香港孔教學(xué)院院長湯恩佳博士指出：國學(xué)，不僅成為現(xiàn)代中國人提高道德品質(zhì)的教程，更是中國各民族凝聚在一起的精神支柱，是中華兒女一統(tǒng)華夏的文化源頭。 “禮 ”，是維系社會秩序的準(zhǔn)則，其作用是規(guī)范人際之間關(guān)系。我們都應(yīng)該活學(xué)活用國學(xué)，使國學(xué)內(nèi)容以清新的面貌、得體的方式，成為格言警句，化作成語典故，成為大眾文化的主體。 鄭默，字思元。選人得才，濟(jì)世之道。 太康元年卒，時(shí)年六十八，謚曰成。 頭上無幅巾，苦蘗已染衣。 榮沒事的時(shí)候站在門口看出出進(jìn)進(jìn)的游戲者，聽從屋里傳出 “砰砰 ”的按鍵聲。 “你是楚的孩子吧？ ” 孩子兩眼直直地看她， “是啊。 楚到南方出差了，要好多天才能回來。 （ 4）小說的結(jié)尾為什么要寫榮無法再忍耐，然后去派出所舉報(bào)并端掉了游戲廳，請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。表速超過 1150 公里時(shí)。這時(shí)的黃炳新已近知天命 之年，作為共和國兩個(gè)新型主力戰(zhàn)機(jī)的主要試飛員，他已經(jīng)飛過 10 多個(gè)機(jī)種，飛過數(shù)十個(gè)科研項(xiàng)目，立過大大小 小幾十次功。 C． 1989 年，任某試飛部隊(duì)隊(duì)長的黃炳