【正文】 高速公路大大提高了車輛行駛的速度一樣。 功能 齊 全。Java EE 框架克服了傳統(tǒng) C/S[13]模式的弊端，迎合 B/S 架構(gòu)的潮流。 如圖 所示： 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 23 圖 新聞功能設(shè)計(jì) （ 11）資源下載的設(shè)計(jì)： 資源模塊有課程類的設(shè)計(jì)，在資源頁面顯示推薦課程和推薦新聞資訊，除此，設(shè) 計(jì)和是實(shí)現(xiàn)了資源分類，資源類的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，可在資源頁瀏覽資源分類和下載資源。 （ 14）樣式表的設(shè)計(jì)： 如圖 所示： 圖 樣式表 （ 15） fckeditor 編輯器的使用 ：如圖 所示： 圖 編輯器 （ 16）網(wǎng)站首頁： 資源框 課程中心 資源框 新聞推薦 用戶登錄 圖文式新聞 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 27 圖 網(wǎng)站首頁 首頁包括用戶登錄，學(xué)習(xí)資源欄 ， 如上圖 所示： 。 如圖 所示： 圖 配置文件 用于配置權(quán)限，匿名登錄， cookie 等。 如圖 所示： 圖 用戶功能 它使用了一 spring 框架中的 acegisecurity 用于跟蹤完善用戶信息。 Java EE 的介紹 Java EE(Java Platform， Enterprise Edition)[11]是 Java 平臺的企業(yè)版，是一套技術(shù)架構(gòu)。 Visual basic 教學(xué)網(wǎng)站的魅力主要表 現(xiàn) 在三個方面： 內(nèi)容豐富，學(xué)生 選擇 學(xué) 習(xí) 媒體的余地大。論文在撰寫過程中，力求將理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，對各種理論進(jìn)行闡述的同時配合系統(tǒng)從實(shí)際應(yīng)用和操作技巧上加以說明，希望能夠更充分地體現(xiàn)到這些知識與技術(shù)在本系統(tǒng)中的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)。 本設(shè)計(jì)嘗試用 eclipse 在網(wǎng)絡(luò)上架構(gòu)一個 Visual Basic 教學(xué)網(wǎng)站，使每一位學(xué)生不用出門進(jìn)教室，在家里就能夠通過上網(wǎng)來輕松學(xué) 習(xí)。由此，中國課程網(wǎng)站的起步也較晚，但現(xiàn)在卻無從得知誰是第一家課程網(wǎng)安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 2 站了，只知道現(xiàn)在中國課程網(wǎng)站的發(fā)展十分迅速，幾乎涵蓋了所有包括中小學(xué)、大學(xué)及各種技能證書培訓(xùn)的所有課程，內(nèi)容豐富而冗余，分類龐雜而紊亂，大多功能相似，內(nèi)容相仿。 Java Web 框架有很多，雖然各不相同，但基本也都是遵循特定的流程：使用 Servlet 或者 Filter 攔截請求，使用 MVC 的設(shè)計(jì)架構(gòu)，使用 XML 或 Annotation 實(shí)現(xiàn)配置，運(yùn)用 Java 面相對象的特點(diǎn)，面相抽象實(shí)現(xiàn)請求和相應(yīng)的流程。 如圖 所示： 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 發(fā) 布 帖 子 開 始I n d e x . j s p 首 頁查 看 下 載 資 訊 、 課程 、 資 源登 錄 用 戶回 復(fù) 帖 子個 人 中 心查 看 下 載 資 訊 、 課程 、 資 源N oY e s查 看 作 業(yè) 題目 ， 提 交 作 業(yè)結(jié) 束 圖 學(xué)生流程圖 （ 2） 管理員 在首頁面中登錄管理員后， 除可操作學(xué)生的功能外，可進(jìn)入后臺管理，管理用戶權(quán)限，上傳修改課程、資源、資訊，可管理交流中心帖子內(nèi)容。而業(yè)務(wù)層對象獲得DetachedCriteria 之后，可以在 session 范 圍內(nèi)直接構(gòu)造 Criteria， 進(jìn)行查詢 。 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 33 致 謝 歷時將近幾個月終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中我遇到了很多困難和障礙，在同學(xué)和指導(dǎo)老師曾莉的幫助下，順利的完成了任務(wù)。接口實(shí)現(xiàn)用以實(shí)現(xiàn)接口中的方法，完善接口功能。目前 MySQL 被廣泛應(yīng)用在 Inter 上的中小型網(wǎng)站中。 (2) 科學(xué)的學(xué) 習(xí) 模式 系 統(tǒng) 采用多種 學(xué) 習(xí) 方式，學(xué)生可 結(jié) 合靈活多 樣 的高 級檢 索，能 輕 松的找到 適合的學(xué) 習(xí) 方法 ；通 過 學(xué)生意 見 反 饋 系 統(tǒng) ，通 過 完善的信息 發(fā) 布系 統(tǒng) ， 學(xué)生可以及時 得到 網(wǎng)站最新 動態(tài) 和新 聞 ，掌握行 業(yè)動 向；后臺 結(jié) 構(gòu)化管理模式，涵蓋了 課 程安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 3 管理 、 資源管理 、 留言板 等， 為 學(xué)校的 電 子化管理提供了一套良好的管理模式 。 網(wǎng)絡(luò)教育是基于成熟的 WWW 技術(shù)支持，以及完備的用戶設(shè)備，而形成的一種全新的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題目： 《 Visual Basic》課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 姓 名： 學(xué) 號： 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 院 系： 信 息工程學(xué)院 指導(dǎo)老師： 職稱學(xué)位： 講師 /碩士 完成時間： 20xx年 5 月 教務(wù)處制 安徽新華學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）獨(dú)創(chuàng)承諾書 本人按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）研究活動，實(shí)事求是地做好實(shí)驗(yàn)（調(diào) 查）記錄，所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。正是由于有了這么一條信息高速路，網(wǎng)上查詢和網(wǎng)上購物隨之有可能，因此網(wǎng)上商業(yè)交易也迅速地發(fā)展起來，也因此給我們的生活帶來很多方便。 任務(wù)概述 《 visual basic 教學(xué)網(wǎng)站教學(xué)網(wǎng)站》系統(tǒng)特點(diǎn) (1) 完 備 的學(xué) 習(xí) 功能 系 統(tǒng)設(shè)計(jì) 的學(xué) 習(xí) 功能模 塊 ，可分 為課 程介 紹 、課程 下載 、留言板等，操作功能健全而不 冗余， 簡約 而無 遺 漏 。在20xx 年 1 月 16 日被 Sun 公司收購。 如圖 所示： 圖 論壇功能設(shè)計(jì) （ 12）接口設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 接口設(shè)計(jì)主要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸，實(shí)現(xiàn) 對象的存儲，修改和刪除。更熟練掌握了過濾器的配置，訪問權(quán)限配置。 接口實(shí)現(xiàn)了 Serializable 接口與 hibernate3 的 DetachedCriteria 功能。 如圖 所示： 新 聞 資 訊 、 用 戶 、 課 程 、帖 子 留 言 管 理 、 作 業(yè) 接 受Y e sN o后 臺 管 理 頁 開 始I n d e x . j s p 首 頁查 看 下 載 資 訊 、課 程 、 資 源登 錄 管 理 員進(jìn) 入 后 臺管 理 員 登錄 頁結(jié) 束 圖 管理員流程圖 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 14 網(wǎng)站功能設(shè)計(jì) 后臺鏈接 本教學(xué)網(wǎng)站采用 hibernate 構(gòu)建數(shù)據(jù) 結(jié) 構(gòu)，采用 實(shí) 體技 術(shù) ，使 實(shí) 體 類 中的 變量與數(shù)據(jù) 庫 中的字段一一 對應(yīng) ， 對變 量的 刪 改可 實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù) 庫 的操 作。 目前比較流行的 Java Web 開發(fā)框架 有： Struts[8]、 Spring[9]、 Hibernate[10]，簡稱 SSH 框架。 教學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢 數(shù)據(jù)庫原理教學(xué)網(wǎng)站的最大優(yōu)勢不是最快，而是最多最深，它為學(xué)生提供了無限大的選擇空間，通過多種媒體表現(xiàn)形式，使學(xué)生可以選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。本網(wǎng)站系統(tǒng)是運(yùn)用 JSP 技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的。其主要功能有：用戶管理，查看文件，分類查找，課 程 下載，留言板，網(wǎng)站管理等。教學(xué)網(wǎng)站是傳統(tǒng)課 堂的延伸和拓展，是課后學(xué)習(xí)的一個很好的平臺，有著更好的學(xué)習(xí)氣氛，與平常的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)相較，則又多了些針對性的縱深輔導(dǎo)。 Struts 就是比較經(jīng)典的 MVC 框架； Spring 在大部分 Java EE 應(yīng)用中都被用來管理其他組件，它與 Struts 的結(jié)合應(yīng)用使開發(fā)過程變得更加高效和易于管理； Hibernate 是一個開源的 ORM 框架，