【正文】 處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 清太宗皇太極 ～ 1627～ 1643在位 愛新覺羅 〃 皇太極，太祖努爾哈赤第 8子。 ，大體理解它給社會發(fā)展帶來的惡果。 電掃黃巾定黑山， 哭罷君親再相見。議政王大臣會議的存在，它不僅使內閣形同虛設，最主要的是它限制了皇帝的權力。 ： 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 一 探究點：文字獄 一三 1777年，江西新昌舉人王錫侯刪改 《 康熙字典 》 ，著 《 字貫 》 。 胡中藻案 數十人 ,其子碎尸梟首 反對清朝統治 呂留良 案 300多人 同情前明政權，使用 南明年號。 考題 :“ 維民所止 ”被指有辱圣上為“誹謗大逆” 斬首 抄家死于 獄中 查嗣庭案 嚴酷荒唐 的 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 一 探究點：毀書與刪書 一 四 歷代 統治者是如何加強思想控制的？ 朝代 事件 秦朝 西漢 明朝和清朝 焚書坑儒 罷黜百家，獨尊儒術 八股取士 大興文字獄 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 在乾隆朝組織編寫《四庫全書》的過程中，一些不符合統治者要求的書籍被大量刪除或者篡改，使我國古代文化遭受又一次大的浩劫。 《 康熙字典 》 《 康熙字典 》 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 清風不識字，何故亂翻書。” —— 清代史學家趙翼 ： 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 就是說軍機大臣的任務 是傳達、抄寫皇帝的旨意 ，而不能把自己的意見夾雜進去。詩中通過陳圓圓與吳三桂的悲歡離合，反映了明末清初的政治大事，譴責了吳三桂的行為。 難辨宰相忠奸 選官制度艱難 監(jiān)察官員困難 中央集權重要 學習目標 。在走投無路下，縊死煤山壽皇亭前的一棵槐樹上。 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式