【正文】 酒精消毒傷口。首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。用消毒燈消毒時請注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時間30分鐘，消毒結(jié)束，開窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。（ ）制作玩教具應(yīng)從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。1水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上( )，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風(fēng)( )小時。A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠實于生活2應(yīng)使用（ ）消毒體溫表。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( )。A．空氣的紫外線燈消毒 B．戴口罩 C．到公共場所 D．注射抗體盥洗室的窗戶應(yīng)該( )敞開。A．學(xué)校教育 2源于生活、( )是藝術(shù)的主要特征。1傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。（ ）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應(yīng)過長。3．擠傷的處理 若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。一般情況下，每周進行空氣消毒一次，傳染病流行季節(jié)，每天消毒一次。《幼兒園工作規(guī)程》中提出保教結(jié)合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高，身體、認知社會性、情緒的全面發(fā)展。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。幼兒洗手時應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。A．知覺性思維 B．手的思維 C．行動思維 D．直覺行動思維1協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（ ）。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子水杯消毒后應(yīng)( )。 A、石灰 B、過氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。1幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場所的整潔和衛(wèi)生。1（ ）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。5．止鼻血 血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。(4