【正文】 前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（ ）A．設(shè)備條件 1按（ ）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。1保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。1（ ）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。④.在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。答：（1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；（2）知識技能的影響；（3）興趣和性格的作用。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐，以防窒息發(fā)生。（ ）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。中班( )。　　　 　 2如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其( )，拍背。A．對幼兒隔離 B．對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時隔離C．喝生理鹽水 D．對可疑患兒臨時放在班上藥品登記的內(nèi)容不包括( )。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于( ) 。A．隔離 B．打 C．批評教育 D．轉(zhuǎn)移注意力1保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( )。為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動性。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。（ ）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1幼兒情緒的一般特點是易沖,( )，易感染和易外露。 A、6～12歲 B、0～3歲 C、0～6歲