【正文】 一定的更換。時時提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子，用我的愛心、耐心和細心去澆灌他們?，F(xiàn)在家長碰到問題愿意找我們商量，連上什么類型的小學也來征求我們的意見。在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，以《綱要》的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為出發(fā)點，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結一、實踐《綱要》精神 落實園本教研草根性(一)發(fā)揮新課程內涵的最大效益本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。其次，暢談個人創(chuàng)想。11月初，我們開展了數(shù)學賽講活動。通過研討、分析兩個數(shù)學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應用意識”。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設需要“多補充”、“常變化”的要求。但在自制一些數(shù)學操作材料上，我還需要再勤快一些，讓幼兒擁有豐富的操作材料。讓幼兒的分組學習更加豐富。一、保育工作方面在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，主動配合班主任的各項工作。班級的進步跟家長的配合分不開，家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開。發(fā)揮年級組作用，突出小主題與大主題結合。