【正文】 充分作好課前準備。 c、 根據(jù)興趣特長參加興趣小組、合唱隊。 四、改進教學的措施 落實教學 “ 五認真 ” 的具體措施。 三、教材分析 本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。 二）、能力目標： 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感知力。 提優(yōu)補差的途徑：（ 1）、通過課堂教學。 方法：示范：教師示范、學生模仿。 音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。 通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。 經(jīng)過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了大概的了解。 三）、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的