20xx年高三班主任個(gè)人年度期末工作總結(jié)范文(留存版)
【正文】 級(jí)管理工作是一項(xiàng)綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。第三輪復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備幫助學(xué)生擴(kuò)大解題思路，多進(jìn)行思維方法指導(dǎo)，增加習(xí)題量。 二、激勵(lì)教育是關(guān)鍵 理想和志向?qū)τ谝粋€(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。 我所帶的高三班女生占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю?、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾，便會(huì)產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。 高三復(fù)習(xí)一般分為三個(gè)輪次。 同時(shí)，利用電話、短信和家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績(jī)，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折，將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。IV2017年高三班主任個(gè)人年度期末工作總結(jié)范文高三的班級(jí)管理工作有其有利的地方：
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