【正文】 大事小事，不應(yīng)當(dāng)計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)檫@是一條重要的品質(zhì)，反映著每個(gè)人的人格。怎樣看待這些代價(jià)和回報(bào)呢？剛才同學(xué)們進(jìn)行了很好的討論，我們總結(jié)一下。 以誠(chéng)信為標(biāo)準(zhǔn)反思和評(píng)價(jià)自己和別人的行為，找出差距與不足。下面大家先交流一下。同學(xué)們，你們知道這每一粒糧食都來之不易嗎？ 孩子們，我們的生活是富裕了。 出示書中的“說一說”欄目，并談一談，如果你是小美，你會(huì)怎樣做，為什么要那樣做？ 學(xué)生分組討論。 板書：保持傳統(tǒng)美德 四、師問：請(qǐng)看課本中的評(píng)一評(píng)和議一議欄目，一共 4 個(gè)小題，請(qǐng)下面的四組同學(xué)們各抽選一個(gè)題目進(jìn)行討論，并請(qǐng)代表匯報(bào)結(jié)果。 板書： 算算家庭賬 精打細(xì)算 量入為出 勤儉節(jié)約 說說零用錢 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知： 知道生活節(jié)儉．不比吃穿是一種美德。 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 13 三、完成如下的練習(xí) : 盲目消費(fèi) 2 、 攀比消費(fèi) : 3 、 錢要用在 : 四、課堂小結(jié) 從一粒米說起 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知： 知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。 “只勤不儉無底洞，只儉不勤水無源。是的，每個(gè)人都愛美，但相貌和衣著的美只是美的一部分，老師就認(rèn)識(shí)這樣兩個(gè)小姑娘，她們長(zhǎng)的都很漂亮，但是她們真的是很美嗎？（結(jié)合書上插圖進(jìn)行討論）同學(xué)們分析的真好，小美和小麗的行為看了真讓人感覺不舒服，想一想我們自己是不是也曾有過或者看過類似的行為呢？ 小組討論，并把班級(jí)或社會(huì)中存在的現(xiàn)象羅列出來。是呀，產(chǎn)生嫉妒并不可怕，關(guān)鍵是要能夠克服它、戰(zhàn)勝它，做一個(gè)心胸開闊的人。這是因?yàn)樗麄兲胀?，普通得就像一粒沙、一滴水，所以從不被人注意? 生活中可能還有些事情不是發(fā)生在我們身上，但是它們依然讓我們感動(dòng)不已，甚至撞擊著我們的心房。 行為改善目標(biāo)：學(xué)會(huì)幫助別人的簡(jiǎn)單技巧。 A．聾人詢問道路； B．盲人過馬路送信； C．啞巴與人交流； D．肢殘者搬運(yùn)物體。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 檢查學(xué)生的采訪活動(dòng)完成的情況。 “上課時(shí)我們通過那么多帶‘洋’ 字的東西需要從國(guó)外進(jìn)口，知道了新中國(guó)剛剛成立的時(shí)候，整個(gè)國(guó)家面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的創(chuàng)傷，面對(duì)一窮二白的狀況，生產(chǎn)力低下，人們生活窮困。 ２、鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)采訪前輩?！惫膭?lì)學(xué)生將采訪中了解到的內(nèi)容與全班同學(xué)分享?！? 二 、閱讀與思考。 ３、新國(guó)家 新氣象 教學(xué)目標(biāo)： １、知道全國(guó)人民從艱難中起步，豪邁地肩負(fù)起建設(shè)新中國(guó)的歷史重任，自力更生，艱苦奮斗，勤儉建國(guó)，使朝氣蓬勃的新中國(guó)處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。 ２、學(xué)習(xí)中國(guó)工人階梯的骨氣、志氣和無私無畏的英雄氣概。教師說明：“從１９５９年以后，我國(guó)的石 油工業(yè)有了很大的發(fā)展，在東北、華北、西北陸續(xù)建設(shè)了遼河油田、華北油田、勝利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等。教師講述鄧稼先的光輝事跡。 二、 閱讀與交流。 ３、初步形成透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)的能力。在父母的幫助下，算算最近 20 年來，用來購買食品的消費(fèi)在家庭收入中的比例是多少，有沒有變化，為什么會(huì)有變化，想一想原因。請(qǐng)學(xué)生看看教科書第 60 頁上昔日深圳的照片，說說看了這張照片的感覺，并請(qǐng)學(xué)生讀一讀教科書第 61 頁上老漁民的話；教師再請(qǐng)學(xué)生看看教科書上今日深圳的照片，從對(duì)比中感受深圳這 20 看來的變化。我們 學(xué)習(xí)的好伙伴虎子，特別想告訴我們發(fā)生在他們農(nóng)村的新變化。 請(qǐng)學(xué)生用一句話描述“爺爺、爸爸在第一汽車制造廠工作時(shí)，汽車廠的情形” 談感受。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第６６～６７頁 的課文，回答以下幾個(gè)問題： 組裝洗衣機(jī)要經(jīng)過哪些重要的步驟，試著寫出來。 教學(xué)準(zhǔn)備 １ . 教師在課前應(yīng)對(duì)中國(guó)工業(yè)產(chǎn)品出口情況有大致的了解。 七、 教師總結(jié)。新中國(guó)成立后，人民群眾成了國(guó)家的主人，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也積極的參與國(guó)家事務(wù)的管理。概括本課題重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)?！苯處煶鍪净蛘哒?qǐng)學(xué)生看書上的圖片，并讀一讀圖的說明文字，請(qǐng)學(xué)生一起朗讀傳唱“豆選”的歌謠。（說說自己的發(fā)現(xiàn)和感受） 五 、小組探究。 ７ .中國(guó)制造 教學(xué)目標(biāo) １ . 知道我國(guó)的制造業(yè)在改革開放后得到了飛速發(fā)展的事實(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生可以通過查資料、向長(zhǎng)輩咨詢等方式，調(diào)查一種自己感興趣的工業(yè)產(chǎn)品的簡(jiǎn)單過程。 ２、準(zhǔn)備一張 中國(guó)地圖、膠帶、若干張小卡片和彩色筆。 ３、對(duì)農(nóng)民進(jìn)城打工這件事形成積極的態(tài)度。 進(jìn)一步理解改革開放的偉大意義。“同學(xué)們看看近５０年來家庭‘四大件’的變遷，說說你有什么感受，想一想家庭‘四大件’的變遷說明了什么？”引導(dǎo)學(xué)生理解，這個(gè)變遷說明了人們的物質(zhì)生活豐富了，家庭收入增多了，我們的國(guó)家在進(jìn)步?? 五、 教 師總結(jié)，布置家庭作業(yè)。 六、 教師總結(jié)。 ３、《雷鋒日記》等相關(guān)資料。 二、 閱讀與討論。 朗讀教科書第４９頁老師的話。 四、 教師總結(jié)?！澳銧敔?、奶奶那樣的老輩人有沒有經(jīng)歷過抗美援朝呢？那時(shí)候他們都看到了什么？聽到了什么？他們有什么感受呢？把你們對(duì)周圍老人訪問所聽到的故事講給同學(xué)們聽。 四、 教師總結(jié)。而且人民政府利用各種條件興辦學(xué)校，開展免費(fèi)的義務(wù)教育，讓窮人家的孩子也能夠進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)。 爺爺、奶奶講的故事 教學(xué)目標(biāo)： １、知道全國(guó)人民面對(duì)著一窮二白的爛攤子，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從艱難中起步 ，開展了土地改革、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和抗美援朝的偉大斗爭(zhēng)。說明了舊中國(guó)生產(chǎn)水平低下，人民生活落后。 第二單元 為了建設(shè)新中國(guó) 主題一 站起來的中國(guó)人民 艱難中起步 教學(xué)目標(biāo) : 知道新中國(guó)的成立“只是萬里長(zhǎng)征走完了第一步。 2．指名學(xué)生全班交流他們的故事。 同學(xué)們，人生的道路上，令我們感動(dòng)的事太多太多了。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！” 感動(dòng)別人的相助 。 出示課件：名人（普通勞動(dòng)者）姓名 。 這些同學(xué)都是在某一方面超過我們很多，對(duì)這樣的同學(xué)，你心里是怎樣想的呢？今天，我們就一起走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)為他人喝彩吧！板書課題。你們覺得這很美嗎？ 組織討論： （ 1） 什么是真正的美呢？ （ 2）作為小學(xué)生我們每天應(yīng)該怎樣打扮？ （ 3）你為什么打扮？ 二、閱讀理解：結(jié)合書上的內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶?，可以加以補(bǔ)充。節(jié)儉就是愛惜勞動(dòng)成果，不揮霍浪費(fèi)。同時(shí)希望吃方便面的學(xué)生不要把吃剩下的紙碗，扔在廁所里面，堵塞管道，影響衛(wèi)生。在匯報(bào)之前老師有個(gè)小小的要求：匯報(bào)的同學(xué)聲音要響亮，其他的同學(xué)要認(rèn)真聽，給他們當(dāng)好評(píng)委，待會(huì)兒給他們提提建議，好不好？誰先來展示你們的成果。 板書：不要相互攀比 三、請(qǐng)同學(xué)朗讀課文第五六段，讀后請(qǐng)說一說，大臣們?yōu)槭裁锤械叫呃ⅲ? 學(xué)生朗讀。 3．愛惜物品，修舊利廢。 教學(xué)重難點(diǎn)： 懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。 三、閱讀課本，了解圖意 看書上的插圖，談?wù)勀憧炊耸裁?？有什么看法? 樂樂遇到了什么事，他是怎么處理的？你有什么看法？ 假如說你跟別人真承諾了一件事，經(jīng)過一段的思考你反悔了，發(fā) 現(xiàn)這件事不對(duì)了，這時(shí)候你還去做到嗎？ 假如你對(duì)他承諾的事是錯(cuò)的，不能做的，你得講哥們義氣，你還得去 ? 還要去，去跟他一起做那件壞事？ 噢，那我明白了，所以說“說到了做到 ,承諾了兌現(xiàn)”也要具體情況具體分析。 請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第 7 頁的幾幅插圖及說明文字，展開自由討論。 教師要特別幫助學(xué)生整 理分析的結(jié)果，按照“代價(jià)”和“回報(bào)”分別列第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 3 出觀點(diǎn)。 四、全班交流 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 2 每個(gè)小組派代表發(fā)表看法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們是怎樣處理的？ 請(qǐng)學(xué)生說說，教師提醒：不必提當(dāng)事人是誰，只講他是怎么說，怎么做的。 同學(xué)們要珍惜自己的人格，事事處處、時(shí)時(shí)刻刻講誠(chéng)信。 思考失去誠(chéng)信可能帶來的后果。 媽媽為她有這樣的好兒子感到驕傲。 五 、 總結(jié)，布置課后練習(xí) 1．教師總結(jié)： 誠(chéng)信的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，我們要從小事做起，用誠(chéng)信來要求自己，也用誠(chéng)信來要求自己的朋友、同學(xué)和其他身邊的人 ，并做到持之以恒。 B: 一噸水可以磨粉 34 袋。 師問：同學(xué)們請(qǐng)想一想，張儉為什么還穿著這樣的衣服，他是沒有錢買嗎？為什么？ 學(xué)生回 答。 教學(xué)重點(diǎn)： 算清家庭帳，幫助學(xué)生自覺形成節(jié)儉的態(tài)度和習(xí)慣。 ．不和別人比吃穿。 行為： 愛惜糧食，愛惜食物，不浪費(fèi)。 懂得外表美與心靈美的統(tǒng)一對(duì)任何人都非常重要。 克服嫉妒心理，實(shí)事求是對(duì)待自己和他人。相信通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有克服嫉妒的方法了，那我們就能由衷地為他人喝彩，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷地完善和超越自我了。你們知道他們是誰嗎？今天，就讓我們靜靜地想一想，父母為你所做的令你難忘、使你感動(dòng)、落淚的事。主持人白巖松說，“人”字加上“一心一意”的“一”字，就是“大”。 游戲：盲人添鼻 在黑板上畫出 數(shù)個(gè)臉，每組先派出一名同學(xué)，在距離臉一定距離的地方看準(zhǔn)位置后，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)動(dòng)三圈，然后拿上粉筆給臉上添鼻子。 （ 2） 、 人組迷路了 ?！珴蓶|主席把新中國(guó)成立初期的中國(guó)社會(huì)狀況描述為‘一窮二白’?！? 三、 自由討論。面對(duì)一窮二白的爛攤子，全國(guó)人們?cè)趺崔k呢？我們一起來看小文的鄰居趙爺爺展示的圖片吧。 “剛一解放，人民政府就頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)農(nóng)村開展了轟轟烈烈的土地改革運(yùn)動(dòng)。 教師講述：“面對(duì)美帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)人民組成了志愿軍，雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江，抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。 “朝鮮前線，中國(guó)人民志愿軍的英雄兒女在奮勇戰(zhàn)斗；祖國(guó)后方， 全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)國(guó)家主人翁的精神，硬是從艱難中起步，在工 業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)、教育、衛(wèi)生、文化、體育等各個(gè)方面，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了奇跡，使朝氣蓬勃的新中國(guó)處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。 二、 閱讀與講述。 ３、進(jìn)一步提高理解問題、分析問題的能力和識(shí)圖能力。我國(guó)在廣東、浙江兩省分別建設(shè)了大亞彎核電站、秦山核電站等。” 三、 自由討論。可是你們知道在新中國(guó)走過的半個(gè)世紀(jì)中，你們 自己家里都發(fā)聲了怎樣的變化嗎？我們的小伙伴小文帶著這個(gè)問題采訪了自己的家人，小文的家人講述了生活中‘四大件’變遷的故事，讓我們一起來看看小文的采訪結(jié)果吧，請(qǐng)同學(xué)們打開教科書第５６頁。 對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生而言，常能聽到大人們說起改革開放，而究竟改革開放始于哪一年，始于什么地方，很多學(xué)生未必說得上來。先讓學(xué)生讀一讀豆博士的話，然后讓學(xué)生提問題，教師做講解。 五 、教師總結(jié)。 （１） 組織學(xué)生“在地圖上標(biāo)出國(guó)產(chǎn)汽車的產(chǎn)地”。 五 、全班交流。學(xué)生帶著問題識(shí)圖： 我們?cè)械墓I(yè)基地有哪幾個(gè)？說出它們所在的行政區(qū)名稱。 ３ . 知道人大代表是由有選舉權(quán)的公民選舉產(chǎn)生的，他（她）是人民利益的代表，對(duì)人民意識(shí)，培養(yǎng)公民情感。具體到某一個(gè)省或地區(qū)，則有地方一級(jí)的人民代表大會(huì)，它們有哪些權(quán)力呢？”請(qǐng)學(xué)生反復(fù)看教科書第７３頁上的圖示，讀讀豆博士的話和圖示旁邊的女教師的話，然后提問學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生解釋： 地方人民代表大會(huì)是怎樣產(chǎn)生的？她有哪些權(quán)力？（對(duì)地方重大事務(wù)的決定權(quán)。）學(xué)生的回答可以十分具體。 第一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 １ . 課前，教師要對(duì)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度有較為詳細(xì)的了解，特別是對(duì)全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的權(quán)力和職責(zé)，要非常清楚。 說說遼中南工業(yè)基地、珠江三角洲工 業(yè)基地在地理位置上有什么共同之出？ 三、 小結(jié)，引出課題“中國(guó)制造”。為了使討 論更有針對(duì)性，教育可以啟發(fā)學(xué)生選定某一見工業(yè)品展開討論，但必須是學(xué)生在日常生活中常能接觸到的、熟悉的工業(yè)品。 六 、教師總結(jié)。 家庭作業(yè)： 搜集我國(guó)國(guó)產(chǎn)汽車品牌，并調(diào)查清楚它們的產(chǎn)地。概括本課題重點(diǎn)，布置家庭作業(yè)。 二、 閱讀與交流。 三、 自由討論。在明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，關(guān)鍵的就是“刻苦”了，樹立刻苦精神，只要肯吃苦，學(xué)習(xí)的時(shí)間就可以擠出來，什么樣的困難都可以克服了。 偉大的普通一兵 教學(xué)目標(biāo)： １、知道偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝事跡。 ２、中國(guó)政后區(qū)圖。 三、 教師講述第４８頁課文的內(nèi)容。 學(xué)生閱讀教科書第４６～４７頁課文。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民的優(yōu)秀兒女無所畏懼，譜寫了一曲又一曲壯第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)教案 26 麗的詩篇?！? 二、 閱讀與討論。 請(qǐng)學(xué)生閱