【正文】 結：在本次課的學習中，學生對正面雙手傳球的動作方法的掌握較好，個別學生有待加強練習，總體上完成了本課的教學任務第七課時：傳球活動內容：移動中正面雙手傳球 素質練習：深蹲跳 活動目標：通過本次課教學，讓學生初步掌握移動中正面雙手傳球的技術方法發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力，提高學生的身體素質培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志和相互協(xié)作的精神 活動準備： 軟排球：20個 活動時間： 1課時 活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑教師講解移動中正面雙手傳球的動作方法兩人一組，進行傳球練習學生進行相互學習學生進行創(chuàng)新練習素質練習：深蹲跳兩組，每組20個 活動小結：在本次課的學習中，學生對移動中正面雙手傳球的動作方法的掌握較好，完成了本課的教學任務第八課時：復習活動內容：復習墊球、發(fā)球、傳球 素質練習：30米高抬腿加速跑 活動目標：通過本次課教學，讓學生進一步掌握排球中的墊球、發(fā)球、傳球的技術方法發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力，提高學生的身體素質培養(yǎng)學生主動學習、及相互協(xié)作的集體主義精神 活動準備： 軟排球：20個 活動時間： 1課時 活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑 2兩人一組進行墊球練習兩人一組，進行發(fā)球練習兩人一組，進行傳球練習學生進行創(chuàng)新練習教師簡單介紹排球比賽規(guī)則素質練習：學生進行30米高抬腿加速跑 活動小結：通過本次課學習，學生對墊球、發(fā)球、傳球技術的掌握較好，基本都能熟練掌握，完成了本課的教學任務第九課時：教學比賽活動內容：排球教學比賽 仰臥起坐 活動目標：通過本次課教學，讓學生能夠熟練掌握排球的各種技術技能，在比賽中能夠靈活運用。5．下一步的工作打算：（1）積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發(fā)球。使隊員能堅持訓練，認真刻苦，服從指揮。為下個學期的訓練作好充分的準備。教育教學的方法也有待提高。 排球興趣小組活動小結（20102011學第二學期）劉 奇一個學期的排球活動小組工作已經結束，在學校教導處正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及中學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。四、下一步的工作打算：（1）積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。內容多樣化。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。存在的不足：（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。在每次訓練時都要點名，以確保訓練時人數(shù)、時間、訓練的質量。2．逐步掌握排球運動的基本技術、戰(zhàn)術。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。無故曠課情況比較嚴重。發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力，提高學生的身體素質培養(yǎng)學生勇敢、頑強和團結協(xié)作的集體主義精神 活動準備： 軟排球：20個 活動時間： 1課時 活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑2教師講解排球比賽規(guī)則、基本站位及注意事項學生分組進行教學比賽學生進行創(chuàng)新練習學生進行仰臥起坐練習活動小結：通過本次課，學生對排球的各個技術的掌握較好，能在比賽中靈活掌握，完成了本課的教學任務第十課時：墊球活動內容：移動中雙手墊球 蛙跳、跳繩比賽 活動目標：通過本次課教學，讓學生初步掌握移動中雙手墊球的技術方法發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力，提高學生的身體素質培養(yǎng)學生積極主動的意志和相互協(xié)作的精神 活動準備： 軟排球：20個 活動時間： 1課時 活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑教師講解移動中雙手墊球的動作方法兩人一組，進行墊球練習學生進行相互學習學生進行創(chuàng)新練習素質練習：學生進行蛙跳練習學生進行跳繩比賽 活動小結：在本次課的學習中，學生對移動中雙手墊球的動作方法的掌握較好，完成了本課的教學任務第十一課時：墊球活動內容：單手墊球 計時交叉步移動練習活動目標：通過本次課教學，讓學生初步掌握單手墊球的技術方法發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等能力，提高學生的身體素質培養(yǎng)學生積極主動的意志和相互協(xié)作的精神 活動準備： 軟排球：20個 活動時間： 1課時 活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑教師講解單手墊球的動作方法兩人一組，進行墊球練習學生進行相互學習學生進行創(chuàng)新練習素質練習：學生進行計時計時交叉步移動練習活動小結：在本次課的學習中，學生對單手墊球的動作方法的掌握較好，只是個別學生協(xié)調性稍差，、有待進一步加強練習。器材不足，老化、破損嚴重。現(xiàn)對一學期的工作總結如下：1．充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力及靈活性手指手腕控球能力。學習總時間16課時學習內容課時安排學習內容教學建議體能練習腳步移動、滑步在游戲中掌握滑步