【正文】 答對(duì)其中一點(diǎn)就給分）． （ 4）啟示：重視科技教育，即科教興國政策的實(shí)施；重視人才引進(jìn)；重視新興主流產(chǎn)業(yè)發(fā)展（答對(duì)其中一點(diǎn)就給分） 15．閱讀下列材料，回答問題 材料一 《北大夕陽公約》第五條規(guī)定： “對(duì)歐洲或北美一個(gè)或幾個(gè)締約國的武裝進(jìn)攻，應(yīng)視為對(duì)締約國全體之攻擊。如中國承包的體力外包最多，成為 “世界工廠 ”。 材料三 在 第一、二次世界大戰(zhàn)期間，歐洲及世界各地的著名科學(xué)家向美流動(dòng)，美國抓住這一時(shí)機(jī)采取自由開放政策，在世界各地搜羅 “智囊 ”，進(jìn)口 “博士 ”，以 補(bǔ)自身不足，僅二戰(zhàn)后，美國引進(jìn)人才達(dá) 20 多萬人。 （ 2）在二十世紀(jì)三四十年代威脅世界和平的邪惡勢(shì)力是什么？ （ 3）兩次世界大戰(zhàn)后形成了怎樣的世界政治格局？ （ 4）霸權(quán)主義是當(dāng)今世界不安定因素之一，請(qǐng)寫出推行霸權(quán)主義政策的戰(zhàn)爭(zhēng)一例。 20 世紀(jì) 50 年代刺激日本經(jīng)濟(jì)繁榮的外部因素是什么？ （ 3）材料三展現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪一現(xiàn)象？我國是如何應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)的？ （ 4）從以上材料中，你能獲得哪些啟示？ 【考點(diǎn)】 歐盟的成立；戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展；世界格局多極化；中國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化采取的措施；歷史開放性問題． 【分析】 （ 1）本題考查歐洲聯(lián)盟的成立及其作用． （ 2）本題考查大化改新和明治維新． （ 3）本題考查世界經(jīng)濟(jì)的全球化． （ 4）本題是開放性題目，言之有理即可． 【解答】 （ 1） 1993 年成立的歐洲聯(lián)合的組織名稱是歐洲聯(lián)盟，歐洲聯(lián)盟成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量． （ 2）日本歷史上的兩次向外學(xué)習(xí)的重大事件分別是大化改新和明治維新，大化改新是向中國的隋唐學(xué)習(xí)，明治維新是向西方學(xué)習(xí)． 20 世紀(jì) 50 年代刺激日本經(jīng)濟(jì)繁榮的外部因素是美國的扶持． （ 3）據(jù)材料三 “西歐、日本等先進(jìn)國家把工作送到一些發(fā)展中國家去做，叫 ?外包 ?，由此贏利．如中國承包的體力外包最多，成為 ?世界工廠 ?”可知，材料三展現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)的全球化，我國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的同時(shí)，制定了防范風(fēng)險(xiǎn) 的有效政策． （ 4）本題是開放性題目，言之有理即可，如在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，各國之間加強(qiáng)合作，才能實(shí)現(xiàn)合作共贏，各國之間要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步等等． 故答案為： （ 1）歐洲聯(lián)盟；歐洲聯(lián)盟成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量． （ 2）大化改新和明治維新；美國的扶持． （ 3）世界經(jīng)濟(jì)的全球化；我國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的同時(shí)，制定了防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策． （ 4）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，各國之間加強(qiáng)合作，才能實(shí)現(xiàn)合作共贏，各國之間要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步等等． 四、綜 合探究題（共 14 分） 18．九年級(jí)（ 1）班同學(xué)開展了《我眼中的法國》探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與 【理性的思想】 他反對(duì)封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由平等。 （ 1） “他 ”是誰？其思想對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？ 【革命的風(fēng)采】 如圖是 2021 年紀(jì)念中法建交 50 周年紀(jì)念郵票。 20212017 學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)九年級(jí)（上）期末歷史試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（每題 1 分，共 10 分） 1．古代人類文明的產(chǎn)生與河流息息相關(guān)，下列文明成果屬于尼羅河流域的是（ ） A．金字塔 B．空中花園 C．楔形文字 D．萬里長城 【考點(diǎn)】 金字塔和埃及文明． 【分析】 本題考查了非洲尼羅河流域古埃及文明成果． 【解答】 金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃 及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲． 故選 A． 2．在關(guān)于文藝復(fù)興的探究課上，同學(xué)們一致認(rèn)為文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在 “興 ”上，這里的 “興 ”的含義是（ ） A．神學(xué)的復(fù)興 B．資產(chǎn)階級(jí)文化的興起 C．封建文化的興盛 D．古希臘、羅馬文化的復(fù)興 【考點(diǎn)】 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)． 【分析】 本題考查的是文藝復(fù)興的知識(shí)點(diǎn)． 【解答】 文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的文化思想解放運(yùn)動(dòng)．因此文藝復(fù)興中 “興 ”的含義指的是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起． 故選 B． 3．拿破侖是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的歷史人物，但他的許多業(yè)績(jī)卻永存不朽．他 在位期間為鞏固統(tǒng)治而采取的最重要措施是（ ） A．簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B．建立法蘭西第一共和國 C．頒布《法典》 D．組建協(xié)約國集團(tuán) “ 【考點(diǎn)】 評(píng)價(jià)華盛頓與拿破侖． 【分析】 本題考查的是拿破侖的相關(guān)知識(shí)． 【解答】 根據(jù)所學(xué)可知，拿破侖為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布《法典》； A、 B、D 所述內(nèi)容均與拿破侖無關(guān)，所以答案是 C． 故選 C． 4．每年的 7 月 4 日被定為美國的獨(dú)立日，它來源于下面哪一事件（ ） A．來克星頓槍聲 B．第一屆大陸會(huì)議的召開 C．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 D． 1787 年憲法的制定 【考點(diǎn)】 《獨(dú) 立宣言》． 【分析】 本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)． 【解答】 題干 “每年的 7月 4日被定為美國的獨(dú)立日 ”源于《獨(dú)立宣言》的發(fā)表． 1776年 7 月 4 日，在北美第二屆大陸會(huì)議上，通過了《獨(dú)立宣言》，宣告北美 13 個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立．標(biāo)志著美國的誕生． 故選 C． 5． 19 世紀(jì) 60 年代的俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新，這兩次改革相同的內(nèi)容是（ ） A．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) B．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) C．解決農(nóng)村土地問題 D．提倡教育文明開化 【考點(diǎn)】 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的比較． 【分析】 本題考查的是日本明治維新和俄國農(nóng)奴制改 革．應(yīng)重點(diǎn)掌握兩者的共同點(diǎn)． 【解答】 A．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)的日本明治維新的內(nèi)容． B．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)的是日本明治的內(nèi)容． C．都解決土地問題，俄國在 1861 年改革中提出農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里贖買一塊份地；日本在明治維新中承認(rèn)土地私有．所有說都解決了農(nóng)民的土地問題． D．提倡教育文明開化的是日本明治維新． 故選 C． 6．人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是（ ） A．巴黎公社建立 B．俄國二月革命 C．俄國十月革命 D．中國新民主主義革命 【考點(diǎn)】 俄國十月革命． 【分析】 本題考查十月革