【正文】 的話，當(dāng)時(shí)愣了我一眼，不過她很快就明白了我的意思。王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為, 不僅反映出其個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，也充分展現(xiàn)了一名阿里思科山小學(xué)生的精神風(fēng)貌和社會(huì)公德，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青少年行為上的具體實(shí)踐，又一次向社會(huì)公眾傳遞出滿滿的正力量。正是這些“后勤阿姨”們用行動(dòng)踐行著“全員育人，全方位育人，全過程育人”的理念，用自身的行為影響著每一位學(xué)生。經(jīng)過多方查找和打聽，爺孫倆終于聯(lián)系上了失主，放心地長舒了一口氣。乘車來到了兒童公園，買票排隊(duì) 的人真是人山人海，川流不息。大約一個(gè)小時(shí)后，失主匆匆忙忙趕到了現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)“110”民警也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，雙方核對(duì)了有關(guān)信息，確認(rèn)無誤后，將錢包歸還了失主。今天的收獲還真不少，我想堅(jiān)持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員！第三篇：拾金不昧拾金不昧傳遞正能量“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”這幾乎是每個(gè)中國人耳熟能詳?shù)囊皇變焊琛Ｔ诤藢?shí)完身份后，徐阿姨將錢包歸還失主。徐阿姨想失主之所想，用行動(dòng)詮釋了拾金不昧的內(nèi)涵，給學(xué)生上了難忘的一課。這個(gè)春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學(xué)拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。而此時(shí)，時(shí)針已指向23點(diǎn)，雨還在下著。因?yàn)榍皫滋彀职謰寢尵痛饝?yīng)過今天帶我 到公園里來游玩。打開一看，里面有人民幣五千五百多