【正文】 加大課題教學(xué)研究的投入工作：課題研究注重過程化。本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比，寫一篇研討文章。參加聯(lián)片教研活動。開展生本課堂小組合作的感想。五、工作要求：本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。二、教學(xué)研究工作目標(biāo)完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓課改實(shí)施過程，豐富教研內(nèi)容；開展好聯(lián)片教研，互相取長補(bǔ)短。充分利用多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。繼續(xù)開展教學(xué)大練兵。做好學(xué)科總結(jié)期末業(yè)務(wù)檢查。鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。注意資料的積累整理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相取長補(bǔ)短。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：教育教學(xué)理論培訓(xùn)。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用教研、上示范課、以及派教師