拾金不昧-免費閱讀
【正文】 學(xué)校強調(diào)“所有工作人員都是教育工作者”，將服務(wù)與教育結(jié)合起來，營造起和諧的育人氛圍。錢包內(nèi)裝有身份證，銀行卡，現(xiàn)金，一卡通，以及為自己和同學(xué)買的兩張車票。打開一看，里面有人民幣五千五百多元以及各種證件、銀行卡等，想到失主一定非常焦急，王芳銘急忙交給爺爺，讓爺爺幫助他想辦法。當(dāng)我回到媽媽身邊時，爸爸已經(jīng)買好了門票，這是我們?nèi)烁吒吲d興地走進了兒童公園，在公園里面玩得可開心哩！媽媽笑著對爸爸把剛才的事情一五一十地說了一遍。因為前幾天爸爸媽媽就答應(yīng)過今天帶我 到公園里來游玩。從未遇到過此事的任海晶一時慌了神，但冷靜下來后，她決定先報警。而此時，時針已指向23點，雨還在下著。我高興極了！忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕的錢不用擔(dān)心了。這個春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學(xué)拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為得到了失主的真摯感謝和老師以及同學(xué)們的一致贊賞，學(xué)校也決定將在晨會上對他的事跡通報表揚。徐阿姨想失主之所想，用行動詮釋了拾金不昧的內(nèi)涵，給學(xué)生上了難忘的一課。電信院2011年9月27日第五篇：拾金不昧巨款面前不動心 拾金不昧品德高5月10日，顧客趙先生拿著一封感謝信找到**店辦公室，帶著激動的心情，一再向我們表示對拾金不昧的員工
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