蘇教七下松樹金龜子5(留存版)
【正文】 稻田，或甚至放在庭院的角落，到黃昏的時刻，就會有許多不知從何處趕來，閃著綠光、黃光和藍(lán)光的金龜子，它們密密麻麻緊緊吸在果皮上，我們常常一口氣就抓到幾十只金龜子。松樹金龜子 （法）法布爾 有表情地朗讀課文 ， 概括松樹金龜子的特點(diǎn) 。 課外研究性學(xué)習(xí)作業(yè) 吸引金龜子 林清玄 吃哈密瓜的時候，我對孩子提起童年時代如何抓金龜子的事。 孩子非常失望。 流蘇 天牛 蟋蟀、蟬 螽斯 寫作特色 一、從觀察入手，進(jìn)行科學(xué)的說明。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 法布爾 (1823~~1915) ：窮畢生之力，混跡于嚴(yán)森山野，數(shù)十年如一日，放大鏡和筆記本不離手，觀察研究昆蟲，著成200萬字的《昆蟲世界》。 孩子眼睛一亮，說： “爸爸，我們?yōu)槭裁床辉陉柵_
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