【正文】 干凈和衣服整潔培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣 安靜愉快地進餐。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。 宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。 （2）語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事。 在老師幫助下，按規(guī)定時間吃完一份飯菜。 二、班級工作主要目標 （一）幼兒生活管理目標 培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣 洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，會自己卷衣袖，在教師指導下會擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾。對幼 兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生 活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。不用手抓菜，不用 湯泡飯，不挑食。 （二）教育管理（幼兒本學期發(fā)展目標） 體能發(fā)展目標 （1）生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。能感受周圍生活中美好的事物，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡。 游戲能力的發(fā)展目標 （1）對角色游戲的內容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同