【正文】 學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的、常用的方式記憶漢字，引導(dǎo)學(xué)生充分交流借鑒，提高效率。），你最喜歡讀哪一小節(jié)，你讀懂了什么？（1）讀了第1小節(jié)，你明白了什么？ （我明白了小樹在春風(fēng)里搖擺，變成了綠色。，選出一名代表進(jìn)行比賽朗讀。［教學(xué)重難點(diǎn)］，朗讀并背誦課文。，看誰讀得準(zhǔn)。“對(duì)”“花”和“間”。），角色轉(zhuǎn)換。，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。ｉ油三、交流識(shí)記方法，認(rèn)讀生字，交流識(shí)記方法。，教師巡視指導(dǎo)，規(guī)范寫字。生乙：我認(rèn)為春雨會(huì)變色，它落在紅色的雨傘上就是紅色的，落在藍(lán)色的書包上就是藍(lán)色的。在教學(xué)的最后，我又讓學(xué)生積累了描寫春雨的詞語、詩句，拓展了學(xué)生的視野，更豐富了學(xué)生對(duì)春雨的認(rèn)識(shí)。（1）小燕子說：“春雨是()的，春雨下到草地上，草地()了。，體會(huì)書寫。，指名認(rèn)讀。學(xué)生基本達(dá)到了熟讀成誦。）抓住重點(diǎn)詞理解句意?！捌H”。師：同學(xué)們，從這幅圖中，你看到了什么？能說說你的感受嗎？（學(xué)生自由說），板書：小樹謠?！爸{”的意思。認(rèn)識(shí)名稱，指導(dǎo)書寫?！罢賳緛怼庇脭M人的手法，表現(xiàn)出了小樹高興的心情。附送：(秋)2019一年級(jí)語文下冊(cè) 課文1 第3課《春雨的色彩》教案 語文S版［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能，識(shí)記“”“纟”等4個(gè)新偏旁。連一連。，學(xué)習(xí)新偏旁?！保?）小麻雀說：“春雨是()的，春雨灑在桃樹上，桃花()了。生甲：我覺得春雨是五顏六色的，你們看那花園里百花齊放，春雨落在花朵上，花兒開得更艷了。（2）“”（刀字頭）色：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。ｕ菜ｃ224。，感受春雨給大自然帶來的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情?！耙齺怼笔切▲B自己來。