【正文】 生在污濁的世俗社會里特立獨行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情于酒，這是他使自己得到解脫的一種方法?！睆倪@句話看，他應該是五柳先生這類人吧？以便喝酒以便吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。忘懷得失，以此自終。允捧中學 李 想 學習目標 二熟練背誦全文。 贊曰：黔 （ qian） 婁 （ lou） 之妻有言：“不戚 （ qi） 戚于貧賤，不汲 （ ji） 汲于富貴。他大概是無懷氏時候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？ 嗜 （ ） 輒 （ ） 吝 （ ） 褐 （ ） 簞 （ ） 汲 （ ） 儔 （ ） 觴 （ ） 黔（ ） 婁（ ） sh236。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現(xiàn)。 ） 吝 （ l236。 。 ） 簞 （ dān ） 汲 （ j237。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，使這個身處污濁社會而保持高風亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬分。 l236。無懷氏之民歟 （ yu）？ 葛天氏之民歟？ 譯文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。 三積累一些文言詞語。 環(huán)堵蕭 （ xiao） 然，不蔽風日；短褐（ he） 穿結(jié)，簞 （ dan） 瓢 （ piao） 屢空，晏（ yan） 如也。他從不把得失放在心上，這樣過完了自己的一生。他讀書的目的 ,是一種求知的滿足與精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食。 拓展延伸： 賞析陶淵明的 《 飲酒 》 一、練習：自由朗讀，從文中找出表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的句子。她的吉他伴唱常常是女生宿舍里流淌的一串和諧優(yōu)美、活潑輕快的旋律。