【正文】 進行認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求。（3）當優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時，難免有偏心的時候?？傊?，師德師風的自查自糾，我要根據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!第四篇：師德師風自查自糾總結師德師風自查自糾總結湖光中心小學彭桂祥本學期，師德教育活動開展以來，我能夠從思想上高度重視，端正態(tài)度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師禮儀規(guī)范》等相關文件精神，結合自己在思想、學習、教育教學各方面的情況，認真查擺問題，對照檢查自覺整改。對于后進生，我對他們?nèi)鄙僖恍╆P愛。在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。轉(zhuǎn)變作風，積極工作。約束自己，認真整改。，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。一、師德師風方面存在問題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。工作認真負責，對學生成長與成才負責。合格的教師要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展，創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。熱愛學生，和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。思想上有等、懶、靠的情緒。為人師表。教師的教學水平、師德師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用。我常常在課余學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加多媒體教研交流活動，不斷總結、反思教學。加強與家長的溝通。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。所以我必須不斷學習。理想信念不動搖。加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。二、我存在以上問題的主要原因是：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。能積極參加思想政治及業(yè)務學習，但是安于工作現(xiàn)狀，思想上懶惰，沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣，總感覺授課內(nèi)容都是自己熟悉的，學與不學無所謂，局限于上好課、備好課，缺乏自覺主動型；其次是學習的鉆勁不夠。用發(fā)展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。增強規(guī)范教學的觀念，認真遵守學校的有關規(guī)定，做到不該