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平面構成教案[五篇范例](留存版)

2024-10-09 00:02上一頁面

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【正文】 構成往往要求有一確定的中軸,物象以中軸為基準,對稱組合或者正反鏡像組合構成。然而如何做到恰到好處卻是一直以來爭論而無定論的話題。這也是最簡單、最常見的形式。漸變構成:基本形和骨骼逐漸地向外或向內擴大或縮小,發(fā)生循序漸進的變化,就構成了漸變構成。(3)同心式發(fā)射:以一個焦點為中心,層層環(huán)繞發(fā)射,如槍靶圖形。動靜對比直線具有剛直、安靜的性格特點,而曲線則具有優(yōu)美、運動的特性。肌理的表現手法多種多樣,有滴色法、水色法、水墨法、吹色法、蠟色法、撕貼法、壓印法、干筆法、木紋法、葉脈法、拓印法、鹽與水色法等。肌理在設計中的應用肌理在現代設計中所占比重越來越大,室內墻體不用材質的肌理效果、地面的不同肌理都會給人帶來多樣化、藝術化的視覺效果。服裝的裁剪、裝 飾紋樣的選用以及款式的取舍都會運用到藝術構成。三、平面構成的特點 兩方面特點:教案續(xù)頁以知覺為基礎。(二)利用電腦進行繪制教案續(xù)頁第三講:平面構成中形的構成(基本形與骨骼)平面構成形的內容:平面構成的主要內容大體可分為基本形、骨骼和肌理等。是純粹概念上的骨格,它不出現在畫面中,不影響基本形的形象,也不會分割 空間,但有助于基本形的排列。教案續(xù)頁第四講:本周設計作業(yè)隨堂繪畫練習。均衡則是以動感為主導的平衡,保持以心理感受為依據的知覺平衡。節(jié)奏這個具有時間感的用 語,在構成設計上是指以同一要素連續(xù)重復時所產生的運動動感。24*24cm一張授課內容:幫助學生分析三個設計作業(yè)的畫面要求跟區(qū)別,調整部分設計的畫面構圖,完善設計效果。二.線 幾何學上的線是只具有位置、長度而不具有寬度和厚度的。2)、自由曲線:點的移動方向常變換構成自由曲線。形的分類和性格:①、直線形:直線或斜線按水平或傾斜移動產生的形象。④、在一定領域中,異質性圖形比相同性質的圖形更容易出來。給人以真實、熟悉、親切之感。將蠟涂抹紙上,刷上顏料,形成紋理。要保證畫面的整潔度,以及每種肌理紋飾的造型差異化。作業(yè)要求:尺寸8*8cm,9張。用噴灑法,讓顏料在紙上形成紋理。分析點線面三張作業(yè)的畫面效果,公開點評學生設計作業(yè),重述點 線面構成的設計意義及畫面效果。②、地:則有使形顯現出來的作用。(7)發(fā)射線的組合:具有方向明確,視點集中的特點,表現出復雜的視覺效果。②、曲線:點移動方向發(fā)生變化時。③.點通常是在比較的環(huán)境中得以確認自己的位置和特征。24*24cm一張作業(yè)三:形式美的“對稱與平衡”的圖案圖形設計。統(tǒng)一的環(huán)境一旦變 化,勢必形成對比,要使諸多不同的形式統(tǒng)一起來,勢必要采取調和的手法。統(tǒng)一是和諧,是指不同的或類似的形態(tài)要素并置在一起,造成一致或具有一致 趨勢的感覺,是指在差異中求取一致性和共通性,達到整體統(tǒng)一的藝術效果。是利用黑白關系,即“圖”、“底”關系進行的圖底造型轉換。主要包括:特異骨格、對比骨格、密集骨格、打散骨格等。:用針管筆、直尺勾出圖形的骨架,需要處大面積涂黑。二、概念所謂平面:是指與立體的差別,它主要解決長、寬兩度空間的造型問題。其中包括藝術構成與VI VI是企業(yè)視覺識別系統(tǒng),它最直觀、具體、最富有傳播力和感染力。通過雕、刻、撕、壓、揉、烤、烙堆疊等工藝,再進行排列組合而形成。新石器時代陶器制作時所有的壓抑法、漢代的畫像磚、宋代的瓷器中利用窯變產生的“冰紋”、中國書法和寫意畫中的“飛白”,這些例子都說明了人們對于不同肌理形態(tài)的認識和利用。形狀對比要注意整體的統(tǒng)一感,應了解不同形象的形狀之間產生的對比關系所形成的效果及其在不同性質、不同構圖的畫面中的適應性。發(fā)射是指重復的形或骨格單位環(huán)繞一個中心向外散開或向內集中。五、重復構成與近似構成的異同點 重復是指同一基本形連續(xù)、有規(guī)律地反復出現在同一畫面上的構成方式。嚴格來說,絕對重復的事物并不存在,即使是雙胞胎也存在細微的區(qū)別。節(jié)奏、韻律是秩序美平面構成的較高層次。平衡的基本形式有三類:(1)兩側不同體量的形態(tài)距離畫面的支點遠近不同,體量大的距支點近,體量小的距支點遠,從而導致了視覺的平衡。面的漸變表現為面的空間透視漸變。(重復:重復是英文中克隆、拷貝的概念,以一個物象作為單元,通過原樣復制,羅列在一起構成畫面。在構成中,骨格支配著構成單元的排列方式,它決定著各個組成單元的距離和空間,在構成中起著重要的作用。線是點移動的軌跡,在幾何定義中,線只有位置、長度而不具有寬度和厚度;從構成的角度講,線既有長度,也可以具有寬度和厚度。例如:臉上的雀斑、蘋果上的蛀蟲洞。(4)平面構成的特點平面構成不是表現具體的物象,但它反映了自然界運動變化的規(guī)律性。包豪斯為了加強現代設計理論基礎及介紹綜合性的美學思想,于1925年開始編輯并出版了“包豪斯”叢書,傳播包豪斯的現代設計教育思想以及新的設計教育計劃和方法。右邊的這張海報也是利用到了負形的空間效果,兩個人物形象黑白映襯,一下子就把畫面的視覺中心拉過去了,再用文字做面狀處理,整張海報主題鮮明突出,又給人一種錯落有致、穩(wěn)重的感覺。根據人們的視覺習慣,一般要突出形的條件,有以下幾項:①居于畫面的中央部位,或處于水平及垂直方向的形,比較容易成為圖。這些圖形都可以應用在設計中,有些也可以給設計者進行思維的啟發(fā)。①直線形:具有直線所表現的心理特征。比如我們講到的垂直線會比被分割的水平線稍長的錯視效果,就可以用來分割畫面構圖,加強畫面橫向跟縱向的對比關系。這是由于自然景物中,近大、遠小、近實、遠虛的透視現象,在我們頭腦中的一種反映。比如:速度的大小,決定線的流暢程度,能表現出線的力量強弱。從設計的角度來看,窄長的形象叫做“線”。這幅圖是兩個完全對稱的圖形。比如:我們看到的這張海報中的說明文字的排列,就呈現出一種線的效果??梢?,由于點的環(huán)境不同,所表現的對象也就隨之而改變了。點線面之間的不同運用與組合,能夠產生各種各樣的空間視覺形象,決定著構成設計的美感。我們今天所要講的點、線、面就是平面構成中最基本的三要素。說得通俗一點,藝術中的構成,就是對于藝術形式的創(chuàng)造。然后,再用它們去表現其他物體。當然,要具體劃分它的差別界限,還必須由它所處具體位置的對比關系來決定。我們大家都很熟悉的這個“北斗七星”就是由于它的形象跟一個勺子的形狀很像,而且這些點跟點之間能夠在心理上產生一種連線的效果,所以這七個點就很容易被人們發(fā)現,也容易記得住。在一個兩條直線的夾角中,同樣大小的兩個點,由于位置不同,距離角尖端的遠近不同,就會產生靠近角尖的點比較大的感覺。右邊這幅圖是神奈川藝術節(jié)的招貼作品,它是用很多大小不同的圓點組成的一個新的形態(tài),整個形態(tài)很有韻律感,統(tǒng)一、美觀,也體現了很強的秩序感,是一個很好的構成設計作品。它的重要性格,主要是表現在長度上。對于斜線,又很容易跟短跑運動員的起跑,或者飛機脫離地面騰空而起,或者是溜冰的姿態(tài)聯系起來,它將力的重心前移,有一種向前沖的力量。⑤在一個用直線組成的正方形周圍,如果加入曲線的因素,會使正方形的直線,產生變形的錯視效果。面或形具有長跟寬兩度空間,它在造型中所形成的各種各樣的形態(tài),是設計中的重要元素。④偶然形,它是不能隨心所欲產生的圖形。因為寶馬汽車的標志本身就比較嚴謹。左邊這幅圖也是圖地關系的經典案例?!帮L格派”的設計特點是高度理性,它的思想和形式都源于蒙特里安的繪畫探索。設計構成理論是人們在長期藝術創(chuàng)造中對造型規(guī)律的認識與總結,對現代設計影響深遠。例如,地球是巨大的,但它在宇宙中就成為一個點。注意畫面中點的具體形態(tài)、大小、疏密以及由點所形成的畫面黑白灰關系。幾何形的面:表現出規(guī)則、平穩(wěn)、較為理性的視覺效果;自然形的面:不同外形的物體以面的形式出現后,給人以更為生動、厚實的視覺效果; 徒手的面:主觀隨意性較大,可以充分發(fā)揮想象力; 有機形的面:得出柔和、自然、抽象的面的形態(tài); 偶然形的面:自由、活潑而富有哲理性; 人造形的面:具有較為理性的人文關懷。如建筑中整齊排列點的窗戶、陽臺、地面的瓷磚,紡織面料等。平面構成漸變有點的漸變、線的漸變、面的漸變以及綜合要素的漸變。平衡指畫面中所處支點兩側的部分,雖然在大小、明暗、繁簡等方面不盡相同,但能夠使視覺達到某種平衡,如一棵塔松或杉樹,它的樹干左右側的枝條、樹葉不是絕對對稱,而是交錯生長的,但從總體來看,它整體的視覺關系是左右平衡的。節(jié)奏、韻律: 節(jié)奏、韻律這一普遍存在于各種藝術類別中的表現方法,也同樣成為平面構成熱衷于研究的對象。韻律一詞顧名思義,即“韻”、“律”的有機構成,靈動而自由的單個元素就像音樂中的音符一樣,跳躍著生命的氣息。近似形可以被骨格線切去,在框內以殘缺形態(tài)顯示。三、漸變構成的漸變比率漸變構成的漸變比率大,則變化劇烈,對比鮮明;漸變構成的漸變比率小,則重復、柔和,缺乏空間效果。大小對比大小對比是指構成元素之間在形態(tài)的大小上相差懸殊而形成的對比。第三章:空間、肌理構成與表現(二)肌理構成肌理指客觀自然物所的表面形態(tài),是各種物體的表面性質特征。觸覺肌理用手觸摸有凹凸起伏感的肌理為觸覺肌理。1)黃金比例分割;2)菲波拉契數列;3)等級差數數列;4)等比級數列;比例的運用,在現代生活中更加廣泛化,各種材料和用品在尺寸上都符合規(guī)格和比例,有統(tǒng)一的計劃。20世紀70年代末,隨著我國的改革開放以及經濟的發(fā)展,包豪斯的教學思想 以及教育體系開始在我國落戶。五.平面構成的設計步驟:(一)紙面上繪制的步驟::先了解設計內容及要求,然后從基本形開始考慮。基本形可以按照骨格線進行有規(guī) 律、有秩序的排列。復形相對單形顯得更加 豐富、完整,因此它作為獨立形象出現。相對較難理解繪畫的是五邊形的幾何圖形繪制,再次演示教學,鞏固記憶,輔助更好的完成作業(yè)。如在色彩構成中,當一個畫面形態(tài)、色彩變化太多時,可以通過統(tǒng)一的色調進 行調和。在特定的情調和趨勢中,節(jié)奏與韻律相統(tǒng)一,才能在整體中形 成完美的視覺效果。①、黑白產生的大小錯覺 ②、陪襯產生的大小錯覺 ③距夾角遠近產生的大小錯覺 ④邊框產生的大小錯覺⒋點在應用中多變的特征①.不同的點會給人不同的視覺感受。C、鋸狀直線:焦慮、不安定的感覺。(3)曲線的等間隔構成:產生無休止的流動感,也像嚴謹中的律動與節(jié)奏。線的平衡構成:通過線的長度,寬度以及它在畫面中所形成的空間對比來完成的。教案續(xù)頁第十二講:平面構成中“面”的特點及表現(實操)一,設計作業(yè)運用點的構成方式,完成一張“面的構成”設計。(2)對印法。列舉9種自然形,可運用吹色法、滴流法、抗水法、壓印法、吹肥皂泡法、紙張揉搓刮撕法的方式進行繪畫。高樓大廈、桌椅板凳等。(7)拼貼法。作業(yè)要求:尺寸8*8cm,9張。教案續(xù)頁第十講:平面構成中“點”的特點及表現(實操)一,設計作業(yè)運用點的構成方式,完成一張“點的構成”設計。④、偶然形:它是不能隨心所欲而產生的圖形,而是偶然形成的形象。B、水平線:靜止、安定、平和、靜寂、疲勞的感覺。直線——平行線,垂直線.折線,斜線等。點、線、面是平面設計的造型基礎。韻律一般指:詩歌中的聲韻和節(jié)律。,均衡有著更多的變化空間和形式,容易產生新的效果。24*24cm一張。平面構成中形的構成主要是指單形與復形,正形與復形,獨立形與連續(xù)形等。二、骨格①、骨格:就是構成圖形的骨架和格式。運用數學邏輯、視覺反 應、視覺效果對形象進行重新設計。藝術構成與攝影攝影的成敗在于構圖的層次,而這正是平面設計所要解決的問題。分割構成形式按照一定的比例和秩序進行切割或劃分的構成形式叫分割。材料幾乎沒有限制,可用木、石、玻璃、布、紙、顏料等。曲直結合可以剛柔并濟,達到良好的視覺效果。二、發(fā)射構成與漸變構成的關系 漸變和發(fā)射都是規(guī)律性很強的現象,這種現象運用到視覺設計中能產生強烈的透視感和空間感,是一種有秩序、有節(jié)奏的變化,漸變形式可以是基本形的漸變,也可以是骨格的漸變,而發(fā)射形式則以骨格的漸變?yōu)橹?,基本形的發(fā)射為輔。(2)位置漸變位置漸變是指逐漸改變形態(tài)在空間中的位置,使畫面產生起伏、波動的效果。例如將幾種不同的玩具,如飛機、小鴨、汽車、魚等用線簡化形象構成近似基本形。如在節(jié)奏性畫面中,在所有的一致環(huán)節(jié)中,出現單個性質迥異的個體,就會破壞整體的節(jié)奏連貫性,打亂構成的秩序。對稱構成或鏡像構成練習除了作為單元的物象要具有一定的審美條件外,對于作為中心的中軸的選擇也可以有方向、位置、形狀等變化。對稱是在傳統(tǒng)設計中被大量采用的方法,左右對稱的圖形雖缺乏動感和立體感,但是具有安定、莊嚴、穩(wěn)定、安靜、平和的感覺,并且具有純平面、簡潔、井然、靜態(tài)的均齊美。漸變是一種符合發(fā)展規(guī)律的自然現象。有作用的骨格線其本身可自成形象而不一定要納入基本形才可以構成設計,也可以是骨格線和基本形同時存在成為設計中的形象。線的構成方式:面化的線、疏密變化的線、粗細變化的線、錯覺化的線、立體化的線、不規(guī)則的線。關注點的形態(tài)樣式,最大限度的發(fā)掘形態(tài)的可能性,拉開點形態(tài)之間的個性。抽象形態(tài)的構成以幾何形象為基礎的構成形式就是抽象形態(tài)的構成,該構成法以點、線、面等構成元素,按照一定的構成規(guī)律進行幾何形態(tài)的多種排列組合。這一理論使得藝術設計脫離了傳統(tǒng)的純粹藝術與傳統(tǒng)裝飾的方法。其三個重要的源頭一般認為是俄國十月革命后的構成主義運動、荷蘭的風格派運動和以德國的包豪斯設計學院為中心的設計運動。⑤形的群化,或對稱的圖形,也就是把一些相同因素放在一起,有秩序的排列,因為具有一種類似性,所以容易成為圖。在這里,白地往往是容易不被人注意的。而橢圓形,比正圓形更有變化,更富有美感。這幅畫面結合了女性和海水所共通的柔美特征,設計師用了比較絢麗柔美的曲線迎合了人物的動態(tài),表現出了很強烈的效果。②一樣長的兩條直線,垂直方向的直線比被分割成兩段的水平直線感覺長。其中:粗直線,表現力強、比較粗笨;細直線,表現秀氣、有點神經質;鋸齒狀直線,有焦慮、不安定的感覺。歸結起來,可以說就是直線和曲線,以及兩者的結合。右邊這幅作品以字母為點的載體,用字母勾畫出了
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