【正文】 徹落實，以增強師生的法制觀念，提高師生的法制認識，豐富師生的法律知識為目標，結合學校實際，開展法治進校園，依法治校，依法執(zhí)教，促進教育事業(yè)健康和諧地發(fā)展，通過不斷的學習，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發(fā)生，違法犯罪率為零。7．建立健全法制教育制度；要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質8．建立校內教師申訴渠道，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。上好班會，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生遵紀守法意識?！鼻嗌倌暌】党砷L，就要遵守社會公德，知法、學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的行為。已滿十四歲不滿十六歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰，不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其家長或監(jiān)護人加以 管教，在必要的時候也可以由政府收容教養(yǎng)。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。大家看下了ppt上面的這個圖標，有沒有哪個同學知道這是個什么機構？或者說大家有沒有聽說過檢察院這個名字？知不知道檢察院主要與什么打交道呢？同學們，不要搞錯了，檢察院可不是檢查身體的。我國刑法也規(guī)定了，侮辱罪，是指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽，情節(jié)嚴重的行為。條件：①二人以上；②共同故意；③均構成犯罪。（四）什么是犯罪？一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。后來，李某覺得做的這些小事沒能滿足自己，越發(fā)過分完全不夠后果地將有損小穎的4張照片P上一些辱罵的文字發(fā)到自己的“朋友圈”里，即使小穎多次要求其刪除，但李某一直不聽。在我們受到侵害時應主動告知家長、老師，必要時可以走法律途徑。未成年人有宗教信仰的自由。榮譽權。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著，我們今后將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，請法制副校長做法制教育專題講座。每學期舉行一至二次的法律、法規(guī)等有關知識講座，以提高師生們的法律意識，增強自我的防范能力。會后同學們也紛紛交流了自己的學習心得體會。一：開展交通安全法規(guī)教育活動。一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制組織建設是開展依法治校工作的根本保證。依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。團委能堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實加強了學生的行為規(guī)范。所以同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》規(guī)定了未成年的基本權利如下：生命健康權。財產繼承權。1受教育權。檢察院是國家的法律監(jiān)督機關。根據《刑法》第246條規(guī)定，犯侮辱罪的，處3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。未成年人參與共同犯罪的一個重要的原因是拉幫結派，和“哥們”講義氣。我們檢察機關在辦理未成年人犯罪的案件中發(fā)現(xiàn)，未成年人走上犯罪的一般規(guī)律是：不良習慣不良行為嚴重不良行為犯罪。同學們剛開始組建微信群，李某就一直不愿意小穎進群，不讓她參加班里的聊天群，后來小穎還是進入了班上的微信群，李某又多次在微信群上對小穎進行辱罵，最后甚至發(fā)一些有損小穎形象的照片。，面對校內外的不良誘惑要有辨別能力，自覺抵制不良誘惑。1宗教信仰自由權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。法律規(guī)定十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。通過模擬法庭活動的開展，對事件的審理，同學們不僅了解了法庭審理案件的主要經過和程序，同時也通過受到了很好的教育熏陶。充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育