【正文】 內(nèi)外教育改革動態(tài)⑥學(xué)科教育和學(xué)科心理學(xué)⑦教學(xué)策略和教學(xué)藝術(shù)⑧學(xué)科課程標(biāo)準。40歲以下的教師：40歲以下教師，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，精力充沛，培養(yǎng)目標(biāo)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)軌。（3）努力成為縣骨干教師。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。（三）做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。（三）強化青年教師科研意識、培養(yǎng)科研型教師。（2）不定期舉辦“師德標(biāo)兵”交流會及各種形式的座談會。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰。三、三年發(fā)展規(guī)劃不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知道、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。未來發(fā)展規(guī)劃養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在教育期刊發(fā)表。二、近期個人發(fā)展規(guī)劃要求學(xué)生多讀書，自己卻讀的不多，所以我應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補充專業(yè)知識，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的教學(xué)工作得心應(yīng)手。在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好執(zhí)行，希望能達到自己的目標(biāo)。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思。二、培訓(xùn)目標(biāo)明確化：30周歲以下教師：（一）鑄造青年教師之魂，樹立職業(yè)形象“學(xué)高為師，身正為范”。針對青年人好勝心強的特點，每學(xué)期組織青年教師過三關(guān)：其一，教學(xué)基本功大賽（鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）其二，課堂教學(xué)關(guān)（備課、上課、說課）；其三，教學(xué)質(zhì)量關(guān)（教學(xué)成績不能低于區(qū)平均分）學(xué)校創(chuàng)造一切機會，讓青年教師展示才華；④為青年教師“指路”，鼓勵他們“挑擔(dān)子”。（2）結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后做好筆記。把多媒體課件運用到低年級語文教學(xué)中去。為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。對自己的教學(xué)及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找適合自己的教學(xué)方法，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。二、發(fā)展方向：努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者，做學(xué)生的知心朋友，同時更要做教育教學(xué)的實踐者、反思者、研究者，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。三、措施與對策（一）專業(yè)水平的提高：1．學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我認真閱讀《語文課程標(biāo)準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。作為一名有志于教育事業(yè)的青年教師應(yīng)該給自己制定一個明確的目標(biāo)，確保自己向這個目標(biāo)努力。學(xué)校積極為他們創(chuàng)造條件，配備各科工具書，訂閱報刊雜志，鼓勵他們在職學(xué)習(xí)、進修，提高學(xué)歷層次、掌握更廣、更新的知識。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀，主動為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多思考，勤質(zhì)疑，在探索