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河北省衡水中學(xué)20xx屆高三物理上學(xué)期三調(diào)考試試題理新人教版(留存版)

2025-01-29 03:07上一頁面

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【正文】 應(yīng)時間比正常情況下多 s B. 若汽車以 20 m/s的速度行駛時,發(fā)現(xiàn)前方 40m 處有險情,酒后駕駛不能安全停車 C.汽車制動時,加速度大小為 10m/s2 D.表中 x為 ,頂端裝有光滑定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上, A、B 兩物體通過輕質(zhì)細(xì)繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)。則 ( ) A.若 F=1N,則物塊、木板都靜止不動 B.若 F=,則 A物塊所受摩擦力大小為 C.若 F=4N,則 B物塊所受摩擦力大小為 4N D.若 F=8N,則 B物塊的加速度為 1m/s2 , 在傾角為 θ 的 斜面 上,輕質(zhì) 彈簧一 端與 斜面 底端固定,另一端與 質(zhì)量 為 M 的平 板 A連 接,一 個 質(zhì)量 為 m的物體 B靠在平板的 右側(cè) , A、 B與斜面的 動摩擦因數(shù) 均為 μ .開始 時用手按住 物體 B 使彈簧處 于壓 縮狀態(tài),現(xiàn)放手,使 A 和 B 一起沿斜面向上運(yùn)動距離 L時 , A和 B達(dá) 到最大 速度 v.則以 下 說法正確的 是 ( ) A. A和 B達(dá) 到最大 速度 v時,彈簧是自然長度 B.若運(yùn)動過程中 A和 B能夠分離 , 則 A和 B恰好分離時, 二 者加速度大小均為 g( sinθ + μ cosθ ) C.從釋放到 A和 B達(dá)到最大速度 v的過程中.彈簧對 A所做的功等于 21 sin c os2 M M gL M gL? ? ???v D.從釋放到 A和 B達(dá) 到最大 速度 v的過程中 , 210 /g m s?35? B受到的合力對它做的功等于 212mv 10. 三角形傳送帶以 1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的 傳送帶長都是 2m且與水平方向的夾角均為 37176。 2.答卷Ⅱ時用蘭黑色鋼筆或圓珠筆直接填寫在試卷規(guī)定的地方。=) ( 1)若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度為 1? 時,細(xì)線 AB上的張力為 0而細(xì)線 AC與豎直方向的夾角仍為 37176。 。假設(shè)直桿與環(huán)的中心位于同一豎直面,且運(yùn)動中環(huán)心始終在該平面上,環(huán)面在空中保持水平,忽略空氣阻力的影響, g取 10m/s178。全部選對得 4分,對而不全得 2分 ) ,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做 “ 微元法 ” .下列幾個實例中應(yīng)用到這一思 想方法的是( ) A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn) B.在 “ 探究彈性勢能的表達(dá)式 ” 的活動中為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功 C.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力 D.在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 , xt 圖象和 vt 圖象中的四條圖線 4 分別表示四個不同物體的運(yùn)動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列判斷正確的是 ( ) A.圖線 1表示物體做曲線運(yùn)動 B. xt圖象中的 t1時刻 v1> v2 C. vt圖象中 0至 t3時間內(nèi) 4的平均速度大于 3的平均速度 D.兩圖象中的 t t4時刻分別表示兩物體開始反向運(yùn)動 3.甲、乙兩 車 在同一水平 道路 上,一前一后相距 S=6m,乙 車在前,甲 車 在后,某時刻兩 車 同時開始運(yùn)動, 兩車運(yùn)動的過程如圖所示,則 下 列表 述 正確 的是 ( ) A. 當(dāng) t=4s時兩車相遇 O x 1 t t1 t2 2 O v 3 t t3 t4 4 t5 B. 當(dāng) t=4s時兩車間的距離最大 C. 兩車有 兩次相遇
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