【正文】 總結(jié)。（五）規(guī)范教學常規(guī)，落實“減負提質(zhì)”1．繼續(xù)提倡教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。．04—008屆新教師參加市學科培訓7．校名師、骨干教師做好“領(lǐng)雁工程”骨干培訓班學員的指導工作。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。在有獨特見解的情況下，增進對理論與實際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為，盡量在最短的時間內(nèi)改變傳統(tǒng)的教學模式，使學生受益。十一月份：備課、作業(yè)檢查。（3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。我們還將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。三、具體措施（一）不斷學習，開拓視野，為課堂教學提供豐富的資料。（3）抓好“教學檔案”，針對在日常教學中學生存在的問題，組織本組教師進行研討，做到對學生的學情心中有數(shù)，從而采取切實有效的辦法幫助學生提高。充分利用學校條件與上級教研部門聯(lián)系、向兄弟學校同行學習，拓寬教師的教育視野、激發(fā)教師的教學靈感、培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，使學校教師盡快成熟起來。在學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的課堂教學效果積極參與在線交流和研討。2．主題化研修活動前三個階段活動資料整理歸檔。參加在居敬小學舉行的“作文教學主題研修活動”。每周開展一節(jié)語文趣味活動，根據(jù)期初各年段編排的趣味活動內(nèi)容有序地開展活動，以豐富學生的課外知識，在自主活動中提高語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。1．組織教師認真學習貫徹《浙江省義務教育教學管理指南》、《學科教學常規(guī)》等，提高教師管理常識，并在教育教學過程中加以貫徹落實。研修活動力求達到高效。加強對教材的塊狀解讀，期初開展一次以單元整組教材為單位的集體備課。四月份：1．參加奉化市優(yōu)質(zhì)課評比。2．加強理論學習。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，將自己的心得體會梳理、歸納、整理為學科研究論文。查小課題開展情況十二月份：迎接辦事處教學視導 讀書體會交流。（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。上好鎮(zhèn)級公開課?？己耍浩綍r考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。（2）本學期，以“閱讀教學”為專項內(nèi)容，進行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師集體備課，共同研討，提高課堂教學效率。組織教師積極參加學校教導處開展的各項活動，做到有序組織，有效參與，有力保持，將各項活動落到實處。結(jié)合本校的實際，學習活動與學校教研活動整合，以學科組為單位共同觀看視頻，聽講座，共同學習交流。六月份：1．抓好期末復習迎考，其中一、三、六年段式是統(tǒng)考。5．開展一次以單元整組教材為單位的集體備課。2．繼續(xù)做好語文校本課程（雙冊）的開發(fā)工作。（一）開展“主題化研修活動”，關(guān)注學生學習常規(guī)。（二）加強語文教師隊伍建設，提高教學業(yè)務水平。平時年段老師能就各自的課堂教學情況多加強交流溝通，并力求做到每一個月進行一次年段集體備課