【正文】 另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。二、新課：遭遇擁擠的人群怎么辦(1)、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。3．懂得遇到踩踏事件怎么辦，遇到有人溺水怎么辦。6．在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前 彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。（13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。九、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進(jìn)，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。（5）平時(shí)缺乏對事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。（15）應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易補(bǔ)人流推倒。不到萬不得已，不要硬拼，避免 3 造成更大的損失。第二步：控水。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。它發(fā)生的地點(diǎn)在社會(huì)、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切相連。（11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時(shí)，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示合理正確的疏散學(xué)生。：（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一 旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2）事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。六、溺水致死的原因（1）大量水藻、草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。（10）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(三)預(yù)防踩踏發(fā)生1．要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。(2)、在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。(3)、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦(1)、如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。(2)、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。本報(bào)記者接到熱線報(bào)料后，于昨日凌晨1時(shí)許趕到了南充市營山縣。假如當(dāng)時(shí)稍顯混亂，再耽擱一些時(shí)間，壓在最下面的幾個(gè)孩子恐怕很難生還。(5)、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。(3)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓五、小結(jié)出示《防踩踏兒歌》，師生共同朗誦防踩踏兒歌 騷亂突發(fā)要撤離，撤離要快要有序。(2)、此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。第三篇：小學(xué)生防踩踏安全教育教案小學(xué)生防踩踏安全教育教案一（1）班 班主任：張瓊教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)踩踏事故知識(shí)，掌握在踩踏事故發(fā)生過程中怎樣預(yù)防，怎樣逃生的方法。(2)、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦(1)、如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件 教學(xué)過程：一、出示案例導(dǎo)入2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷2010年11月29日12時(shí)左右，新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)阿克蘇市第五小學(xué)課間操時(shí)發(fā)生踩踏事故，123位學(xué)生被送到醫(yī)院檢查，41位住院學(xué)生中，1名因臟器嚴(yán)重受損病危的孩子已恢復(fù)生命體征，脫離危險(xiǎn)，6人重傷，另34人輕傷。7．一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。（14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。不會(huì)游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應(yīng)在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否則溺水者會(huì)把救護(hù)人員拖入水中。（6）有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時(shí)趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。（4）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（16）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒?？梢暜?dāng)時(shí)情況大聲呼救，向周圍的人發(fā)出求救信號(hào)或及時(shí)報(bào)警。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。”學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。：同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。趕快撥打110或120等。（9）教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。：（1）時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí)，學(xué)生相對集中，且心情急迫。不少人夏日喜歡在江、河、水塘內(nèi)游泳，此時(shí)很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。人群的情緒如果因?yàn)槟撤N原因而變得過于激動(dòng)，置身其中的人就可能受到傷害。血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重。(5)、若被推倒，要設(shè)法靠近墻