【正文】 育有關的各種雜志文章。教師嚴格按照課表上課，不得任意停課、調(diào)課。在不斷的學習、研究、反思的過程中，我校有2人成長為市級教學新秀，6人被評為區(qū)級骨干，我們的名師隊伍也帶動了全體教師共同發(fā)展，使學校教師的整體教科研水平有了大幅度提高，很好地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。這些成績是來之不易的，成績歸功于上級黨政領導的關懷和支持，是校領導班子凝心聚力的結(jié)果，是全校教職工共同奮斗的結(jié)晶。廣泛開展教育科研活動，搞好現(xiàn)在課題實驗研究，培養(yǎng)學者型、研究型教師。使我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。學校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學歷進修。豐富學校德育工作內(nèi)容，提高學生思想道德水平。二、以提高教師素質(zhì)為核心，切實加強教師隊伍建設。自覺接受群眾、師生監(jiān)督。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術資源優(yōu)勢，使教學過程成為師生交往、共同發(fā)展的互動過程，較好地完成了本學年教學任務。六、狠抓幼教管理，提高學前教育質(zhì)量幼兒教育是人生打基礎的教育，是農(nóng)村小學教育的重要組成部分，提高幼教質(zhì)量也同為學校教研的重要課題。（課前預習、交流討論、歸納展示、隨堂測評、鞏固提高）回顧過去一學期的工作，還存在不少問題，但我們堅信在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界熱心人士的大力幫助和支持下，學區(qū)領導班子的團結(jié)努力下，三道溝學區(qū)的教育事業(yè)將會更加輝煌、燦爛。為了防止地溝油流入我學區(qū)師生灶，學區(qū)下令嚴禁食用植物油；對接送學生的車輛逐一進行排查，聯(lián)系交警中隊，派出所，鎮(zhèn)政府配合制止了超員超載等現(xiàn)象。結(jié)合上學期學生綜合素質(zhì)評價方案的實施，各學校從評價帶來的新變化改進學校教育教學管理工作，逐步健全完善學生綜合素質(zhì)評價體系，繼續(xù)抓好學生階段性的評價，切實將學生的綜合素質(zhì)評價落在實處。全面實行校務公開制度，增強民主管理透明度。各學校與學生家長、班主任簽訂安全責任書。當前基礎教育飛速發(fā)展，兄弟學校發(fā)展迅猛，辦學競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。改革“兩評價”為“三結(jié)合”評價機制(基礎知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從教師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導教師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，辦好家長學校。學校要把德育工作擺在學校工作的首位，致力于培養(yǎng)有道德的新人。堅持“健康第一的指導思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)，學校根據(jù)學生年齡特點專門創(chuàng)編了韻律操，同時也開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的大課間活動。教研與科研相結(jié)合，促教師專業(yè)發(fā)展。新的一年，為自己加油！第三篇：小學學工作總結(jié)落實常規(guī)促高效 豐富活動育心靈2008――2009學工作總結(jié)2008――2009學，在區(qū)教育局和街道黨工委的正確領導下，我校教育教學工作緊緊圍繞區(qū)教育局工作計劃，以課堂教學研究為突破口，全方位地打造育人平臺，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，使學校教學工作實現(xiàn)高效化、管理精細化。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分發(fā)展。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。在這一學期里，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生據(jù)說讀寫演英語的才干。這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。平時還虛心求教有教訓的老師。一、思想意識。本學期共聽課30節(jié)，且多為主評；上公開課一節(jié)；鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次。強化師生自我管理，自我更新，自我激勵功能，提高師生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。學校采用走出去和請進來的辦法。各年級在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中成績名列前茅；學校建設各方面都做得不錯，連續(xù)三年被評為新添鄉(xiāng)先進集體。我們學校在這方面是做得不錯的，并且嘗到了甜頭。四、建構(gòu)校園文化“近朱者赤，近墨者黑”一個健康向上清靜幽雅的環(huán)境，將深刻影響著學生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，知識才能的增長。做到科學合理的實施素質(zhì)教育，把三維目標落到實處。省級課題研究中，由于時間、經(jīng)費、學生實際等原因，存在一些需要改進的地方。二、教學工作。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的興趣。有時候還得全科組加班加點。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個像X、X等是最俏皮的。她的家長也對我表示謝意。篇三：2016年小學教師個人工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結(jié)如下：一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在我和學生的共同努力下，學生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進步明顯。論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》。以課堂研究為重點，提升高效課堂根本教學質(zhì)量的提高，關鍵在課堂。升旗組織落實到班級，讓學生輪流感受升旗儀式的莊嚴、神圣，親自體會到愛國主義教育。四是師德建設要進一步加強。新的一學年里，讓我們團結(jié)起來，更加勤奮地學習，更加努力地工作，共同打造 小學更加美好的明天!第四篇：小學2004工作總結(jié)小學2004工作總結(jié)金陵小學2004學校工作總結(jié)本，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成績。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團結(jié)協(xié)作中求進步，在務實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學生，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學習觀，不完全用分數(shù)來衡量學生的質(zhì)量觀。陳衛(wèi)東、李鋒科老師被評為“渭濱區(qū)應用現(xiàn)代教育技術能手”。學校根據(jù)不同學齡段的實際情況，遵循由淺入深、循序漸進的原則，有重點進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會生活常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育；五是加強時事政策教育。加強教師專業(yè)知識測試及繼續(xù)教育工作。質(zhì)量是立校之本，是學校工作永恒的主題。結(jié)合季節(jié)特點發(fā)“致家長的一封信”，與家長簽訂家校共預安全協(xié)議。積極組織開展幼兒教育研討會、觀摩教學、家園聯(lián)系日、幼教開放日等活動。主、配班科任老師精心安排每節(jié)、每日、每周、每月的教學、活動、游戲。用正確的方法教育孩子遵守交通規(guī)則和學校紀律，讓家長成為和學校聯(lián)手防范事故發(fā)生，保護學生安全的伙伴。繼續(xù)抓好教育教學常規(guī)工作管理。其次繼續(xù)抓好教師參加本科學歷進修。各相關學科有機滲透德育內(nèi)容，在學科教學中充分體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的特點。工會工作在學校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。每年的春冬兩季及時為學生發(fā)放藥品，預防流行性疾病的發(fā)生。（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。為此，我們要著力做好以下工作：進一步增強學校領導班子和教職工的服務意識。學校以《守則》《規(guī)范》為標準，堅持“重建設、創(chuàng)特色”的工作思路，把小學生培養(yǎng)成在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，使小學生成為一個合格的“五小”公民，開展防災教育，提高學生自救能力。課堂教學活動月，我處各校以骨干教師示范課、青年教師研討課、新上崗教師過關課為系列以各校為單位開展。平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學社，本，共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。今年，我還擔任了xx日報的小工作，平時積極配合報社組織好小活動，每周定期輔導小撰寫新聞和習作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。語文教學最忌千篇