【正文】 必摧之〞，馬上敏感的意識(shí)到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取，他還不愿意別人進(jìn)取，甚至是別有用心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氣氛入手，批評(píng)這種錯(cuò)誤傾向，反復(fù)做他們的思想工作，漸漸地，如今一改正去那種散漫作風(fēng)，工作認(rèn)真扎實(shí)。但凡要求學(xué)生不能做的，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，高尚的人格魅力影響人，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得簡單，教者教得愉快，在這種狀況下，透過學(xué)習(xí)『中小學(xué)教師師德行為標(biāo)準(zhǔn)』，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感，應(yīng)集中精力、集中力量承當(dāng)起培養(yǎng)下一代人的職責(zé)，、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就就應(yīng)熱愛教育、熱愛學(xué)校，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至能夠以苦為樂，以苦為趣，教師的生活是清苦、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言〞的獨(dú)立感，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，為理想而奮斗，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的開展，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，、善待學(xué)生，安于教學(xué)教育學(xué)生，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，“差生〞，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)闹鹘牵屗麄冋业阶约旱奈恢?，、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種珍貴的職業(yè)情感，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感，來源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛，它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，：“我一生中最主要的東西是什么呢我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：熱愛兒童.〞可見，就要尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的個(gè)性、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，、粗暴、片面的做法，、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒〞.當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語鼓勵(lì)他。團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、精誠團(tuán)結(jié)、形成一個(gè)靠得住的抓手，、加強(qiáng)學(xué)校管理，我很重視校本培訓(xùn)、校本教研，教師整體素質(zhì)的提高，、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課〞，開展幫帶工程，培養(yǎng)骨干教師。既需要全才，中國肯定會(huì)少了個(gè)歷史學(xué)家吳晗。有的慷慨陳詞……加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，、尊重、以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，、平等、民主、。小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)常言說“無德無以為師〞，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子〞.下面是為大家整理的小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考!小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為一名教師，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深深感到，要做一個(gè)深受學(xué)生歡送的教師，是成為一個(gè)合格教師的道德底線，、在思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)了『新的義務(wù)教育法』、『教師法』、『中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)』，忠誠于人民的教師事業(yè)，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行品德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心，為了學(xué)生的一切，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，教師與學(xué)生家長關(guān)系，愛國教育，、在教育教學(xué)方面我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材和教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，教育技術(shù)開展很快，隨著課改的不斷深入，增強(qiáng)自身的適應(yīng)本領(lǐng)，、在師德方面本人嚴(yán)格按照學(xué)為人師，行為世范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料，禮貌禮儀知識(shí)，對(duì)學(xué)生注重言傳身教。責(zé)任、為人師表意識(shí)。要是美國的公司錄用員工時(shí)一律要本科畢業(yè)生的話，不多學(xué)一點(diǎn)，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時(shí)怎么辦?這好辦，先使專長得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會(huì)遇上其他方面的難題，補(bǔ)起課來也會(huì)效率很高，因?yàn)檫@時(shí)候的學(xué)習(xí)是急迫的，有目的的，出于需要，要因材施教，?通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志___的理論精神，及時(shí)掌握dang的工作重點(diǎn)方針，與dang中央保持高度的一致.。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。嚴(yán)格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，：一、