【正文】 紅，令人忍不住會喜歡上它，忘了它外表的不好看，我邊吃著，邊含糊不清地問著媽媽，說：“石榴的果實(shí)倒挺好看，外面不怎么好！”媽媽卻對我說：“因?yàn)樗兄О愕男?，里面裝的都是滿滿的善良！”我放下石榴，仔細(xì)思考著這句話，我好像明白了什么。我愛秋天的樹葉。冬去春來，草莓開始結(jié)果。秋天的樹葉，真是五彩繽紛，千姿百態(tài)。這是從什么地方吹來的呀？——原來我家的那盆水仙花竟開了七朵小白花。每次我把貓最愛吃的肉松從盒子里拿出來時(shí)，貓就會使勁叫個(gè)不停，仿佛在說：“主人主人，快點(diǎn)給我！快點(diǎn)給我！”貓的舌頭很小，只有一片小餅干那么小。這個(gè)布娃娃有一對炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛，可漂亮了！布娃娃不僅漂亮，還能與我友好相處。它的綠并不是像年輕的小樹一樣綠的鮮活，綠的充滿生機(jī)，它的綠是蒼郁的，是深沉的。別怪小草太弱太小，有了它，我們的生存環(huán)境變得更好，祖國的山河將變得更美更俏。背上的羽毛像淺綠色的外衣。外形。②按觀察順序來寫。比如：長頸鹿的獨(dú)特之處，是它有一個(gè)長長的脖子；駱駝的獨(dú)特之處，是它的背上有一座“Ｍ”型的駝峰。品質(zhì)總結(jié)。這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要求我們帶著情感去寫，寫出“喜愛”之情。記住，要確定其中一部分為重點(diǎn)來詳寫。到了藏歷年的時(shí)候，花就開了，花瓣的顏色是橘黃色的，很好看，吐出來的花蕊又長又細(xì)，一共有9朵花呢，個(gè)個(gè)像小喇叭似的。先是長出一串串青白色的花骨朵，接著花骨朵又變成含苞欲放的花蕾。它先在地上啄一會兒，再抬頭向四周望一望，像是在巡視敵人。頭上長著三道豎著的黑色花紋，耳朵全是黑的，可身上的花紋卻是橫著的，尾巴上的花紋更有意思，它不是豎的也不是橫的，而是一圈一圈的——一圈白的，一圈黑的。就這樣，待了好長一段時(shí)間，那“可憐”的老鼠大概終于明白應(yīng)該逃走了，于是它看了看貓，小心地走出幾步，又看了看貓，見沒什么動靜，它鼓足勇氣向前躥去??。小 貓 書 夾我有一個(gè)精美可愛的小貓書夾，是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸爸送我的。微波爐不僅外形美觀，而且功能齊全。這只電話貓?jiān)谖壹移鹬匾淖饔?。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。它那頑皮的眼神、躍躍欲試的樣子可真有意思。是它伴著我在求知的征程蹣跚學(xué)步，并不斷給我以信心和力量去攀登新的高峰。我和媽媽想把它們趕進(jìn)欄里，但不知為什么，它們就是不聽話，不肯再進(jìn)去。我記起外婆說的“貓不喜歡讓人看到它的活動”。不一會兒，一只白嫩嫩的大鮮蛋，就在它的窩里出現(xiàn)了。它的脖子十分靈活，長長的。春天，老槐樹長出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠，在春風(fēng)的拂動下，它輕輕地?fù)u晃著自己的身體。剛帶回來那陣，爸爸細(xì)心地?fù)Q上花盆和泥土。通過以上敘寫，寫出你對它新的認(rèn)識或悟出的道理。但“品質(zhì)總結(jié)”是一大亮點(diǎn)，最好不要忽略。我們要細(xì)心觀察它特有的動作和獨(dú)特的連續(xù)性動作。外形特征。二、中間：承頭順寫詳重點(diǎn)承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。通過對物的描寫，抒發(fā)自己的情感。即用敘述的方法，把物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等寫得逼真、準(zhǔn)確；用比喻、擬人等修辭手法，把物品的靜態(tài)和動態(tài)寫得活潑有趣，生機(jī)盎然。當(dāng)我們看到它時(shí)，你可能會侮辱它，也許你會傷害它，但我會用我最敬佩的目光去欣賞它。贊柳樹_500字生命是什么？生命是頑強(qiáng)，生命是深沉，生命是蒼涼。貓雖然不洗澡，但是它不知道怎么會莫名奇妙的全身都干凈，真是古怪。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么讓人感動??！貓_400字貓是一種善解人意的動物。在現(xiàn)代詩人駱崇泉的詩中有這樣一句話“手中翠竹輕輕搖，銀杏樹下遍地金”?！彪y過時(shí)，就默默地縮在墻角，一動不動、不聲不吭，好像在說：“小主人，你別理我，讓我一個(gè)人靜一靜。草莓，有的生長在荒郊野外。如果是深秋的楓葉，可能比火還紅呢！說到紅，冬青葉也不能忘記。石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征。結(jié)尾部分是總束，贊美“我們的教室”。一走進(jìn)教室，正面墻上張貼著毛主席的畫像，兩邊是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)鮮紅的大字。說明文不是以情感人，而是客觀地說明事物，它追求的是科學(xué)的真實(shí)。即使是同一事物，就結(jié)構(gòu)說，這一部分跟那一部分不同；就變化說，這一階段跟那一階段不同；就功用說，這一種跟那一種不同。這樣借用“總－分－總”的方式，按照一定的順序就能把器物寫清楚、寫具體。觀察了解動物的活動情況，首先必須掌握動物的一般活動規(guī)律和一些特殊的動態(tài)。比如站在訪廬山頂上看瀑布，“疑是銀河落九天”的感覺一點(diǎn)也沒有有，但站到廬山腳下看瀑布，那瀑布就像條很長很長的白練，從山上直瀉下來。（例文評述略）二、觀察景物寫文。當(dāng)腳觸著墻時(shí)，六、七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。第一篇：小學(xué)作文教學(xué)方法四(如何狀物)如何狀物小學(xué)生觀察寫話談寫觀察作文是老師安排我們小學(xué)生正常做的作業(yè)之一。就這樣一腳一腳地爬上了屋頂。寫人記事總是離不開景物的描寫。唐代大詩人李白所作的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛羊川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，就是站在山腳下觀看瀑布后寫下的。例如，海參靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點(diǎn)。二、描神。為什么有這種差別呢？原因也在于它們各有特點(diǎn)。畫蛇不能添足，畫虎不可類犬。當(dāng)我們坐在教室里，抬頭看見領(lǐng)袖慈祥的面容時(shí)，渾身就充滿了力量，親切的教導(dǎo)仿佛就在耳邊回響，激勵(lì)著我們攻克科學(xué)堡壘，做德、智、體全面發(fā)展的革命接班人。其說明主體是按照方位順序介紹的，先寫教室的正面墻上的布置，接著寫“左邊墻上”和“右邊墻上”的布置，然后寫教室的后墻布置。在西班牙，50萬平方公里的土地上，不論高原山地，市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹。冬青葉長的很普通，摸起來有點(diǎn)毛毛的感覺。它不是樹，沒有桿，沒有花木那樣?jì)赡邸⑿枰苏樟?、需要時(shí)時(shí)放在溫室里?！庇袝r(shí)候，它抬起前腳托著下巴，好像有什么心事；有時(shí)候，它用兩只前腳在臉上抹呀抹，好像在洗臉；有時(shí)候，它抬起一只后腳，在臉上不斷蹭啊蹭，好像在撓癢癢。這就是古老的銀杏樹葉?？蓯?，溫馴，很討人喜歡。貓是我最愛的動物。在青海高原上，就挺立著這樣一株柳。小草一般能長20多厘米，它的生命力很強(qiáng)，即使是經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，它還是昂首挺胸地立在草地上。如課文《翠鳥》的第一段：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。一、植物作文植物，包括樹木和花草。順寫：按照一定的順序來寫。外形特征，也就是這個(gè)動物獨(dú)特的外部標(biāo)志。如壁虎、青蛙雖然都是“捕蟲能手”，但它們捕蟲的動作也各有特點(diǎn)：壁虎捕食落在墻上的飛蟲，是“猛地一躥，把飛蟲吞吃掉；青蛙捕食河塘邊的飛蟲，是“噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)了肚子里”。中間部分每一小段的寫法，可采用“先總后分”的順序來寫，可多采用比喻、擬人等修辭手法。中間部分的兩種寫作方法：將靜物分為幾個(gè)部分來寫。每天都按時(shí)澆水，它一天比一天長得高了，葉子呢，便由青開始發(fā)綠了，并且一天比一天綠，到現(xiàn)在，葉子綠得發(fā)亮，像擦了一層油似的，顯得“心寬體胖”了。過了幾天，小芽變成了嫩綠的小葉，就像剛上學(xué)的小學(xué)生。脖子上的毛更是漂亮，五顏六色，仿佛戴著珍珠、瑪瑙項(xiàng)鏈，在陽光下發(fā)出奪目的光彩。我喜歡這只大母雞，因?yàn)樗o我們家?guī)砹嗽S多樂趣。我便探頭探腦地走到廚房那兒，偷偷一看：啊，一只大老鼠已經(jīng)成為小花貓的獵物了。后來，媽媽抓住其中一只大點(diǎn)兒的趕了進(jìn)去，不想，其他兩頭也乖乖地跟了進(jìn)去。微 波 爐前不久，媽媽從廠里買回一臺“格蘭仕”微波爐。后來，我見那只貓一動不動，就跑過去，用手碰了碰，沒想到它是硬邦邦的。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。聽奶奶說它是表姐送給我的禮物，我真高興。與眾不同的是，爐蓋上還安有透明的透氣孔裝置，看上去顯得非常大方。我愛我家這三只調(diào)皮、可愛的小豬?！翱蓱z”的老鼠左顧右盼，一副喪魂落魄的樣子。小花貓的顏色黑白相間。這只大母雞，吃東西時(shí)十分有趣。不知什么時(shí)候，它又開出了一串串美麗的白花。隨后，又長了幾個(gè)，形狀像小雞蛋一樣。只有分部分來寫，才能寫得清楚明白。最能突出表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容，就是需要詳寫的重點(diǎn)部分。描寫動物的動作，要做到“形象”二字。①不同的動物，有不同的外形特征。按早、中、晚或一年四季，它生長、變化的順序來寫。整體特征。頭上的羽毛像橄攬色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。它會緊緊地抓住泥土，擊退那洪水的咆哮。它大約兩合抱粗，枝干粗實(shí)堅(jiān)硬，葉子十分綠。是我過生日的時(shí)候姑姑送給我的禮物。它們的一個(gè)鼻子，就相當(dāng)于五個(gè)人類的鼻子。真如大詩有劉禹錫所說“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”呀！水仙花_550字昨天放學(xué)回家，一推門，一股香氣撲鼻而來。這是唐代大詩人白居易的一首小詩，由此可見秋天的樹葉能引得那么多文人所贊頌。它還常常挺起自己纖細(xì)的腰，接受著狂風(fēng)暴雨的洗禮。秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，樹葉們的聚會，可愛迷人。朋友，請你也來愛護(hù)石榴吧！石榴小學(xué)狀物作文2那天，我與媽媽在水果店買水果，無意中看見了一旁并不好看的石榴，便讓媽媽買了幾個(gè)回家。石榴既可觀花又可觀果，且可食用。左邊墻上分別張貼著少先隊(duì)員“護(hù)秋”和“愛護(hù)集體”兩張宣傳畫。準(zhǔn)確，是說明語言的基本特點(diǎn)。說明事物，不僅要說清它的表面特征，也要說清它的本質(zhì)特征。例如有位同學(xué)在《一對小瓷鵝》中寫道：“小瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅包，