【正文】 一、低下、粗暴的表現(xiàn)，也是教育者的失敗，更是非法行為。教師體罰或變相體罰學生，對體罰或變相體罰學生所造成的傷害或學生家長因此提出要進行檢查、治療所需的各項檢查、治療和其他費用，一律由體罰者承擔。第五條 受罰學生療傷其間的檢查費、治療費、交通費、精神損害賠償費以及其它費用，一律由施罰教師全額承擔。、地點、場合、學生承受能力,對學生進行不當批評,甚至呵斥、。體罰學生情節(jié)較輕的考核為基本合格，情節(jié)嚴重以上的，考核為不合格。因為這種教育手段不僅違背了教育規(guī)律，有損教育與教師的形象，而且嚴重傷害了學生的身心。第四條 教師體罰或變相體罰學生，事實清楚，證據確鑿，分別按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，取消施罰教師當年評選各種先進的資格；施罰教師要向所在年級或處室全體人員公開檢討，寫出書面檢討書存入本人檔案，并向受罰學生及其監(jiān)護人賠禮道歉。教師體罰或變相體罰學生，在事實調查清楚之后，按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，在本人月考評中扣分；在學校教師例會上檢討。學期及考核為“不合格”，由學校上報集團總部和教育局，受害學生所需費用全部由本人承擔，取消其在本校任教資格，并由有關機關依法追究刑事責任。、操場或辦公室等場所站立，罰跑、罰勞動,或不讓學生休息，不讓按時吃飯等行為。教師體罰或變相體罰學生，在事實調查清楚之后，按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，在本人月考評中扣分；在學校教師例會上檢討。五、嚴禁罰抄作業(yè)。學生作業(yè)出現(xiàn)差錯原則上就錯題或錯誤部分訂正。情節(jié)較重的，由學校給予處分，并在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)通報批評；扣除本人活工資3050元，并扣除校長10元；由本人在學校例會上檢討。3．罰學生大量、機械地做作業(yè)的行為。教師體罰或變相體罰學生，對體罰或變相體罰學生所造成的傷害或學生家長因此提出要進行檢查、治療所需的各項檢查、治療和其他費用，一律由體罰實施者承擔（包括家長提出的所謂“學校責任”）；因體罰學生而觸犯法律的，由司法機關處理。情節(jié)較重的，由學校給予處分，并在全鄉(xiāng)通報批評；由本人在學校例會上檢討。情節(jié)較重的，給予施罰教師行政警告、記過、記大過處分，并在全校通報批評，當考核定為不合格，取消當年晉升教師職務資格。教師體罰學生，實際上是在為學生提供簡單、粗野的攻擊性榜樣，教學生以蠻橫霸道的方式處理與同伴的關系，這將影響學生的良好品質的形成，給學生的成長造成難以估量的損失！因此，必須加強師德建設，制定措施，提高教師的修養(yǎng)，杜絕一切體罰與變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)，在社會上樹立人民教師的光輝形象。因體罰學生而觸犯法律的，由司法機關處理。，罰做作業(yè)、罰抄、罰跑、罰勞動,該上課停學生的課,該休息不讓學生休息，該吃飯不讓吃飯等。情節(jié)特別嚴重的，報告縣教育局，并由司法機關依法追究其刑事責任。情節(jié)特別嚴重的，報教育局取消其教師資格，并由有關機關依法追究責任。一、體罰的危害體罰是不民主、不科學、有害的懲戒兒童的方法，是以損傷人體，侮辱人格為手段的處罰方法。4．以停止上課、停止考試或拒批作業(yè)作為懲罰學生的行為。扣發(fā)半年或一年津貼，并扣除校長3050元。六、嚴禁封建家長式地訓斥學生，不得使用歧視侮辱人格、威脅恐嚇學生等教育忌語，批評學生嚴禁影射、株連家長。個別學生因影響上課不得不請出課堂的，必須交代其他老師幫助教育，下課后必須及時妥善處理。情節(jié)嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學生的身心受到嚴重傷害，導致學生或學生家長到教研中心、教體局或其他部門上告，造成嚴重后果及較壞的社會影響。教