【正文】 評、剖析典型案例。(六)召開民主生活會(7月6日10日)要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生話會。(八)落實(shí)工作任務(wù)要把效能風(fēng)暴行動與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合起來，在快、實(shí)、細(xì)上下功夫，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力。(五)加強(qiáng)撿查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，并通報(bào)情況。重點(diǎn)解決幼兒園效能建設(shè)中存在的突出問題，規(guī)范依法從教行為、優(yōu)化服務(wù)措施，注重提高教職員工的思想政治素質(zhì)、道德品行素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，從而增強(qiáng)率先發(fā)展的責(zé)任意識、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和心系人民的服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)整改工作和科學(xué)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動，加大教研工作力度，完善和落實(shí)教師定期考核制度，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過設(shè)立網(wǎng)上投訴信箱，發(fā)放征求意見表等形式，暢通意見征集渠道，廣泛聽取和征集干部、服務(wù)對象以及社會各界對本單位干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能情況的意見和建議，將征求到的意見和建議分類匯總并公開。找準(zhǔn)問題，突出針對性。要按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的要求，加強(qiáng)對開展查擺問題工作的督促檢查，嚴(yán)防走過場。三、以查促改，邊查邊改。結(jié)合考核工作，采取自我評價(jià)和群眾評議相結(jié)合的方式，對開展效能風(fēng)暴行動的情況進(jìn)行全面總結(jié)。為了切實(shí)把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入，7月12日，我單位緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照《工作安排》的要求，從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深層次原因，重點(diǎn)查找了在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實(shí)行績效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問題；在機(jī)關(guān)管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。對存在的問題，既不能有意掩蓋，避重就輕，把自身存在問題說成是別人的問題，把屬于個人的責(zé)任說成是整個單位的責(zé)任，推卸個人責(zé)任，也不能把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上，把作風(fēng)、能力上的問題說成是體制機(jī)制上的問題，逃避主觀責(zé)任，要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫穿在查擺問題的整個過程中。“三個清楚”即:存在的問題寫清楚，產(chǎn)生問題的原因?qū)懬宄?，今后努力的方向?qū)懬宄嬲褑栴}找準(zhǔn)、原因說透、方向定明、措施定實(shí)，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評議和監(jiān)督。(二)認(rèn)真開展查擺(6月23日26日)根據(jù)工作特點(diǎn)、工作職能和崗位職責(zé)，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等形式，組織干部認(rèn)真查找本單位和干部在作風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，使作風(fēng)效能和發(fā)展環(huán)境更具針對性，深入剖析原因，尋找差距和對策，為解決影響跨越式科學(xué)發(fā)展的突出問題打好基礎(chǔ)。1．明確崗位職責(zé)，明確辦事程序，形成職責(zé)明確，責(zé)任到人的局面。二、整改措施針對我校效能建設(shè)上存在的有關(guān)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，對存在的問題進(jìn)行了仔細(xì)分析，找出了今后努力的方向，在下一階段，我園要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。要深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，精心謀劃，科學(xué)施策，問計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確方法。剖析材料于 7 月5日前報(bào)局辦公室，并經(jīng)局辦公室審閱同意后，才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。多講實(shí)話。(二)認(rèn)真開展查擺(6月23 日26 日)查擺問題是解決問題的前提，查擺問題的深度決定解決問題的力度，要把查擺問題放在查擺整改階段工作的突出位置來抓。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改；要堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認(rèn)真查找和解決服務(wù)對象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓服務(wù)對象和群眾真正感受到行動開展帶來的進(jìn)步和變化。領(lǐng)導(dǎo)班子的材料于 7 月5日前報(bào)局辦公室，并經(jīng)局辦公室審閱同意后，才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生話會。對征集到的意見建議，要分門別類進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時(shí)反饋。第一篇：學(xué)校 “效能風(fēng)暴”行動第二階段實(shí)施方案XX小學(xué)效能風(fēng)暴行動第二階段實(shí)施方案為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提升教育教學(xué)工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《XX小學(xué)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》，結(jié)合教育工作實(shí)際，特制定第二階段（查擺問題階段）實(shí)施方案。(四)開展調(diào)研活動(7月I日7月2日)組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員圍繞查擺出的問題和差距，確定調(diào)研主題，深入基層、深入群眾，走訪座談，開展全方位、多層次的調(diào)研活動，傾聽群眾的意見和呼聲，把深入調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自查和征求意見反饋情況，在民主生活會上開展批評和自我批評，對查找出來時(shí)問題進(jìn)行深入剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。要著力抓好整改落實(shí)，對具備整改條件的問題，要集中時(shí)間、集中力量解決。(三)講究方法，務(wù)求實(shí)效。要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照《工作安排》的要求，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實(shí)行績效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問題；在機(jī)關(guān)管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突肘問題，切實(shí)把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入。少講空話。要著力抓好整改落實(shí)，對具備整改條件的問題，要集中時(shí)間、集中力量解決。增強(qiáng)備種措施方案的科學(xué)性、可行性，可靠性。加大整改工作力度，將社會滿意和幼兒家長滿意作為衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。采取多種措施出重拳、下猛藥，堅(jiān)決整治發(fā)生在幼兒園的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為，進(jìn)一步提高教育管理水平。查擺問題要勇于批評和自我批評，要敢于面對問題，揭露問題。(六)召開民主生活會(7月6日10日)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在專題民主生活會上要勇于開展自我批評，敢于亮丑，主動查找自身存在的問題；要虛心接受批評意見；要敢于批評錯誤的思想、行為和不良風(fēng)氣。（二）堅(jiān)持邊查邊改。按照《實(shí)施方案》中 “六找六查”明方向的要求，組織單位干部，著重抓好了“六查六看”，即：找問題、找突破、找辦法、找標(biāo)桿、找差距、找動力；深入查找有無大局至上的意識、有無干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)、有無勇于擔(dān)責(zé)的氣魄、有無解決問題的辦法、有無高效服務(wù)的作風(fēng)、有無親民為民的情懷。12月底前開展“回頭看”活動，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，真正把效能風(fēng)暴行動的成果體現(xiàn)在各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)上，體現(xiàn)在群眾的滿意度上。每位干部職工堅(jiān)持把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，認(rèn)真查找問題