【正文】 小學(xué)校園足球計劃 Patr 1一、辦學(xué)背景：從2016年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預(yù)兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。讓學(xué)生在運動實踐中體會足球的配合意識。提高技術(shù)運用的合理性。（3）曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動，達(dá)到靈敏和快速的目的。學(xué)擲界外球。練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。比如在邊線附近帶球時，突然加速往沿著邊線帶去。正是這種強烈的自信造就了偉大的球員！齊達(dá)內(nèi)經(jīng)典過人動作馬賽回旋這是一個華美而又實用的擺脫技巧，是指正向帶球過程中踩球后緊接著360度旋轉(zhuǎn)順勢轉(zhuǎn)身擺脫防守者，再或傳或射，一氣呵成。2015年4月初—4月中旬：以專項身體素質(zhì)訓(xùn)練、足球基本技能、技戰(zhàn)術(shù)為主，通過比賽讓隊員學(xué)會合理運用所學(xué)技術(shù)適應(yīng)比賽。訓(xùn)練作風(fēng)方面：嚴(yán)格的組織紀(jì)律性嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性比賽作風(fēng)方面：培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)嚴(yán)格的比賽紀(jì)律（二）全面提高隊員的基本技術(shù)為迎接比賽加強訓(xùn)練，重點：體能方面的訓(xùn)練，提高射門的準(zhǔn)確性，熟悉戰(zhàn)術(shù)的運用，隊友之間的配合，培養(yǎng)團結(jié)，堅強的意志。射門：定位球射門、接傳球射門、帶球射門、突破射門、頭球射門等。海林市第二中學(xué)2013年9月1日第五篇：銀河小學(xué)校園足球訓(xùn)練計劃遵義市銀河小學(xué)2015年春期校園足球訓(xùn)練計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育” 讓學(xué)生積極主動的投到訓(xùn)練中。（3月7月）：第8：按時開展校園足球訓(xùn)練工作，留好影像。（四）訓(xùn)練主要技術(shù)：踢球及傳球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢為輔。，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技、戰(zhàn)術(shù)能力。二、活動及訓(xùn)練時間： 活動時間：2015年3月—6月 訓(xùn)練時間：每周二（第二節(jié)課下課）、四（放學(xué)）持續(xù)時間：60分鐘其他時間另行通知，同時訓(xùn)練時間依學(xué)校作息時間更改而更改。在九六、九七賽季的意甲聯(lián)賽中，利比里亞球星維阿帶球長途奔襲七、八十米，打入足球史上帶球最遠(yuǎn)的進球。球員做出具有高欺騙性的假動作迷惑對手，過人。學(xué)習(xí)接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。第二階段一、身體訓(xùn)練學(xué)做簡單的專項準(zhǔn)備活動。技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊員心理和智力的訓(xùn)練。提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。第四階段初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實驗小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。二、足球?qū)嶒灠噢k學(xué)理念： 以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。主要訓(xùn)練手段身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，蛙跳，多級跳。守門員的訓(xùn)練手型訓(xùn)練。讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。）球員觀察到對手的來勢，往與其來勢相反的方向推過或扣過對手，這時，對手往往由于慣性而一時轉(zhuǎn)不過身被過掉。一個優(yōu)秀的足球運動員最可貴的品質(zhì)就是勇氣！拿到球時敢于盤帶過人，過五關(guān)、斬六將的勇氣；在門前射門時有一種摧城拔寨如探囊取物的自信；總之，一個最優(yōu)秀的球員必須具備一種舍我其誰，傲視群雄的膽氣。最后在轉(zhuǎn)回身體帶球。特制定校園足球訓(xùn)練計劃。明確個人的攻守職能，進攻防守原則。（9月12月）：第1:認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，基本功，提高身體素質(zhì)，