【正文】 ，只有百分之一入選；三年一考的 “ 舉人 ” ，入選者只有千分之一；三年一考的 “ 進(jìn)士 ” ，入選者只有萬分之一。 吶喊 紹興歷史悠久，名人輩出，景色秀麗，物產(chǎn)豐富，是我國歷史文化名城之一。抓住人物之間的矛盾沖突，分析人物之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。小說都是通過 “ 我 ”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切； ⑵ 可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要； ⑶ 可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說明這個(gè)社會(huì)對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。 片段三 : 孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字 點(diǎn)評： 孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說話。 ? 作者用嘲諷的筆觸，通過對孔乙己思想性格的刻畫，把批判的矛頭直指封建制度和封建教育 。 酒客們還取笑孔乙己偷書，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來。這是“病態(tài)社會(huì)”所致，是 麻木不仁的笑。小說以這一含蓄語句作結(jié)尾，讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局，思索造成悲劇的社會(huì)根源、言雖盡而意無窮。作者對孔乙己被侮辱被損害的內(nèi)心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情。 ? 因此，這個(gè)題目 既表現(xiàn)了人物性格，又突出了文章的中心 。 ? 語言 ? 揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性格特點(diǎn)。 請閱讀文章第二部分內(nèi)容，用簡潔的語言概括出五個(gè)片斷的內(nèi)容。 第二層（ 10－ 11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 小說的基本知識(shí)簡介 一、小說三要素： 人物、情節(jié)、環(huán)境 二、小說故事情節(jié) 故事情節(jié)是作品所描寫的 生活事件 發(fā)展、演變的全過程。執(zhí)教： 晉江市季延初級(jí)中學(xué) 鄧鷹 文學(xué)常識(shí) ? 魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代 _______、＿＿＿、＿＿＿，中國文化革命的主將。小說的情節(jié)一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。 第三層（ 12－ 13）孔乙己 的悲慘結(jié)局 。 片段一 :酒客揭短，取笑孔乙己偷東西 評析： 人們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂。 ? 動(dòng)作、神態(tài) ? 揭示他追求功名的思想和善良的心地。 思考討論文章的“笑” ? 《 孔乙己 》 是一幕悲劇，然而全文沒有一個(gè)“悲”字出現(xiàn)，貫穿全文的一個(gè)字是什么？作者這樣安排線索用意何在？ ? 如何理解各種人對孔乙己的取笑？ 課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？ 第一次，寫 “ 掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲 ” 這里突出“ 笑 ” 字，既造成懸念，又籠住全文。 小伙計(jì)的笑， 是不經(jīng)意的、附和著的 解脫的笑。 賞析作品語言精練、深刻、生動(dòng)傳神 ? 討論本文的中心思想 小說通過對主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育對下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力控訴了科舉制度的罪惡；也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和黑暗。 短衣幫的笑 ， 是為孔乙己不倫不類的樣子、故弄玄虛的語言、迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生涯中的片刻快活。 第二次是孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人 麻木冷漠的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著悲涼的意味。 在風(fēng)燭殘年之際，這個(gè)受 “ 萬般皆下品，唯有讀