【正文】 客觀地分析一下童家樂小組的結(jié)題報告，從開放性、探究性和實踐性三方面來體會研究性學習課程的特征，領(lǐng)悟到研究性學習結(jié)題報告的精髓，從規(guī)范上理解結(jié)題報告的要求。在署名下一格打上括號，在括號里寫上作者的單位，隔一個字寫上作者的籍貫，再隔一個字寫上作者單位所在地的郵編。凡是在研究報告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻資料，都屬于參考文獻之列。在觀點和材料的處理上，可以先列出材料，然后進行分析和推論，引出觀點。（三）小論文的撰寫一篇小論文一般都由以下四個部分構(gòu)成：用一句話點明作者所要研究的問題。結(jié)題報告一般由一名同學具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。副標題要體現(xiàn)指導師姓名、研究性學習小組的組長和小組成員的姓名和相關(guān)學科名稱。②是誰做的(課題組成員課題負責人、組員是誰、指導教師是誰等)。較長的論文其摘要能節(jié)省讀者的時間，讓讀者選擇是否繼續(xù)讀下去。由于報告強調(diào)的是過程，所以過程和結(jié)果是此類報告的重點。1．設(shè)計類研究報告的特點設(shè)計類研究報告的特點不僅在于過程性，還在于其創(chuàng)造性，由于此類報告大多研制的是新產(chǎn)品，所以其報告要向讀者介紹產(chǎn)品設(shè)計的科學性、合理性和適用性。④怎樣做的(課題研究的過程)。摘要撰寫要短小精悍、準確完整、嚴謹流暢，一般不要越過300字。②用邏輯學和統(tǒng)計學等技術(shù)手段得出結(jié)果或結(jié)論。⑶按姓氏筆劃排序。使用表格一般都要進行顯著性檢驗，如卡方檢驗。２．要善于運用和圖表來說明問題研究結(jié)果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時還不容易表達清楚。參考文獻一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經(jīng)出版的資料、網(wǎng)上資料和報紙不宜引用。④研究的操作設(shè)計與研究成效的比較方式。⑶便于分類。結(jié)題報告的要素:結(jié)題報告主要是介紹自己的研究過程和結(jié)果。結(jié)論是通過定量分析到定性評價的過，結(jié)論要力求準確。中學生的論文列出參考文獻也是研究過程的一個佐證。通過周密的推理，論證自己的結(jié)論和觀點的正確性和實際價值。此外，中學生撰寫結(jié)題報告可以培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力，學會展示自己的工作和成果；總結(jié)和反思自己的研究工作，不斷提高自己的科研水平。(研究性學習結(jié)題報告的撰寫 第3頁，共3頁)第三篇：怎樣撰寫研究性學習結(jié)題報告怎樣撰寫研究性學習結(jié)題報告結(jié)題報告是研究性課程的重要階段，也是學校等教育機構(gòu)對同學所進行的研究性學習課程評價的主要依據(jù)之一。研究的成功經(jīng)驗要在實踐中通過檢驗并加以推廣，若發(fā)現(xiàn)問題可以進行下一輪的探究活動，進行滾動式研究。很多研究結(jié)果是以表格的形式呈現(xiàn)的，表格對總結(jié)結(jié)果非常有效，特別是報告中包括大量的統(tǒng)計資料時更是如此。由實驗結(jié)果回答篇首提出的問題。寫作安排應先后有序、主次分明、詳略得當。但不是實驗結(jié)果的簡單重復，而是經(jīng)過綜合分析，將各種數(shù)據(jù)材料連貫起來，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點。(二)署名署名的目的有三個：一是表明作者付出了辛勤的勞動代價；二是表示作者要對文章負責；三是便于同行或讀者與作者聯(lián)系。科學性:研究性學習結(jié)題報告中的觀點、概念必須是科學的，道聽途說的觀點、錯誤的概念等不能作為論證的材料。正文的內(nèi)容一般包括實驗方法、理論依據(jù)、實驗結(jié)果、分析與討論等。一、結(jié)題報告的一般格式常見的研究性結(jié)題報告大致有實驗報告和調(diào)查報告這兩種形式。標題的構(gòu)思十分重要，好的標題能引人入勝，能使人抓住研究報告的中心議題。（十六）研究的過程或?qū)嵺`活動（重點）；（十七）研究結(jié)論：結(jié)論是研究報告的結(jié)束部分，即解決問題的部分，它起著畫龍點睛的作用，是整篇研究報告的歸結(jié)。四、教學反思：高中英語研究性學習的結(jié)題報告的撰寫對于高一學生來說還是有一定的難度的。(四)摘要摘要是研究報告基本思想的縮影，是研究報告的簡單介紹，是濃縮了的情報信息，目的是使其他人對全文有—個大致的了解。(十)附錄各種調(diào)查表格、原始數(shù)據(jù)、研究記錄等。也可以先擺明觀點，然后用調(diào)查得來的事實材料的分析來說明。選題是小論文寫作的重要一步。在書寫報告前，執(zhí)筆者最好先口頭報告一次，征求意見，以使書面報告趨于完善；報告語言要準確、簡潔、易懂；報告完成后，全體組員可以展開討論，進一步核定、修改、完善。常用表格有分類表、頻數(shù)頻率分布表、累積頻率分布表等。內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要主要陳述研究目標、研究方法、主要的研究結(jié)果和研究結(jié)論。③為什么要做(課題的目的、意義、來源及背景)。如果論文并不長，此部分也可以省略。(三)科研報告此類報告適用于用科學實驗的方法進行研究的課題。外產(chǎn)品介紹一定要體現(xiàn)直觀性、全面性和先進性。⑤做得怎樣(課題研究的結(jié)果)。（三）研究背景研究背景又稱提出問題、前言、引言，這是研究報告的開頭部分，其重點是提出研究問題和研究假說。③簡要說明結(jié)果或結(jié)論與研究假說的聯(lián)系。撰寫結(jié)題報告的注意事項：撰寫結(jié)題報告（即科學論文）是一項嚴肅、慎重的工作，必須要認真對待。有時為了更直觀地表達研究結(jié)果，可以用統(tǒng)計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。研究的成功經(jīng)驗要在實踐中通過檢驗并加以推廣，若發(fā)現(xiàn)問題可以進行下一輪的探究活動，進行滾動式研究。這不僅反映了作者科學求實的態(tài)度，而且是對他人勞動的尊重，同時也是一種文獻資料的積累方式，今后要使用同樣資料時，參考文獻目錄無疑是查找的索引。③各變量間的關(guān)系分析。若標題偏長，可增設(shè)副標題。通過結(jié)題報告在同學之間進行交流培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力，學會展示自己的工作和成果；總結(jié)和反思自己的研究工作，不斷提高自己的科研水平。事實分析指的是造成事實的因分析，分析要全面、透徹，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要找出律性的東西。列出參考文獻一方面是對他人勞動成果的尊重，另一方面也為讀者核實和深入研究提供方便。作者通過自己研究所取得的大量事實論據(jù)和理論論據(jù)。研究人員通過撰寫結(jié)題報告向上級匯報開展研究工作的情況和成果，取得上級的承認、支持和理解；通過結(jié)題報告在同行或同學之間進行交流；在學術(shù)刊物上發(fā)表自已的研究成果以擴大影響。根據(jù)我們的實踐經(jīng)驗，一篇研究性的結(jié)題報告（不包括附件）以8003000字為宜。因此，我們必須從源頭抓起，在研究過程中必須重視原始材料的積累。四、撰寫結(jié)題報告的注意事項。數(shù)據(jù)要核