【正文】 鍵時(shí)刻召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。樹立良好師德形象，對學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。打開宣傳局面營造良好氛圍是開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建工作中，每個(gè)支部（黨小組）都有明確的工作目標(biāo)，學(xué)校黨組織和黨員個(gè)人在工作中方向明確，目標(biāo)一致，責(zé)任具體，服務(wù)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)，能主動(dòng)地幫助師生解決思想、工作和生活方面的實(shí)際問題。我們在學(xué)校管理過程中，積極推進(jìn)校務(wù)公開，堅(jiān)持做到“四個(gè)一”，即成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請一批非黨教職員工為監(jiān)督員，設(shè)置一個(gè)公布欄，制訂一套規(guī)章制度。為此，我們以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，把師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)地融合到創(chuàng)建活動(dòng)之中。石口中學(xué)爭取上級資金15萬元，維修校舍800㎡。新華完小爭取上級投資30萬，維修校舍2300㎡，新建圍墻130m，護(hù)坡150m。三是不折不扣地落實(shí)了國家扶助貧困學(xué)生的政策。三、四個(gè)結(jié)合，創(chuàng)先爭優(yōu)求實(shí)效創(chuàng)先爭優(yōu)的目的，是為了讓全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，促使基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，率領(lǐng)全體教職工為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)盡心盡力，逐步提高人民群眾對教育的滿意度。與此同時(shí)，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在教師中培養(yǎng)優(yōu)秀黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，從而進(jìn)一步加快了青年骨干教師的培養(yǎng)步伐。“政治路線確立之后，干部就是決定因素”。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。義務(wù)和權(quán)利是相輔相成的，沒有權(quán)利的正確行使也就沒有義務(wù)的充分履行。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委工作會(huì)議的要求，認(rèn)清自身在促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展中肩負(fù)的責(zé)任，立足本職，恪盡職守，廉潔勤政，為加快公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們公司在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)方面采取了一系列重要措施。我時(shí)常說過一句話“用我的耕耘，讓學(xué)員安全駕駛從我身上延伸；用我的奉獻(xiàn)，讓學(xué)員踩在我的肩膀上文明行車奔向新的征程”此外，我覺得，為了更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我們還好認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著重落實(shí)在行動(dòng)上，我認(rèn)為，首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲備報(bào)效祖國的本領(lǐng)?，F(xiàn)在我們身邊也有部分黨員與群眾比，他都不干，我也不干，他的工資比我高，他就應(yīng)該干，忘記了自己的黨員身份。共產(chǎn)黨員的良好形象，優(yōu)秀的人格力量、先進(jìn)的事跡就會(huì)鼓舞他人，輻射社會(huì)，我們就能引領(lǐng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的道德建設(shè)。）新時(shí)期，黨員怎么樣做到先鋒模范作用呢？我個(gè)人認(rèn)為，主要應(yīng)該做好幾個(gè)方面。作為一名黨員，你就是群眾的模范和標(biāo)兵，不管是帶了好頭還是帶了壞頭，你的作用就在那里。黨章規(guī)定“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”。在物質(zhì)文明發(fā)展到今天的供應(yīng)充足，甚至部分達(dá)到小康的年代，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，還用得著需要黨員發(fā)揮先鋒模范作用嗎？答案是肯定的。這個(gè)作用象“從眾效應(yīng)”，只要有人帶頭，很多人都跟著做了。這些黨員的言行，我們還可以通過批評教育來挽回。毛主席對白求恩的評價(jià)是“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離的低級趣味的人”。黨員是群眾的一員，但是是站在隊(duì)伍前面的先鋒隊(duì)員，不能混同于普通群眾。；，要學(xué)技術(shù)，學(xué)業(yè)務(wù)，練過硬本領(lǐng)；，要樹立崇高的艱苦奮斗思想，不能斤斤計(jì)較個(gè)人得失。展望未來，我們黨肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命。四是創(chuàng)新意識。同時(shí)，還要做好群眾工作，這樣才能穩(wěn)固黨的群眾基礎(chǔ)。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。根據(jù)庫宗鄉(xiāng)黨委的安排，中心學(xué)校設(shè)總支，所轄學(xué)校設(shè)立支部3個(gè)，黨小組7個(gè)。我們要求全鄉(xiāng)72名黨員教職工和各中小學(xué)入黨積極分子都參加創(chuàng)建活動(dòng)。接著，組織全鄉(xiāng)35周歲以下的優(yōu)秀教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)組織積極分子參加縣鄉(xiāng)黨組織舉辦的培訓(xùn)班，以此儲備庫宗鄉(xiāng)教育可持續(xù)發(fā)展的后備人才。一是堅(jiān)持學(xué)校收費(fèi)規(guī)范化、公開化。在“兩風(fēng)”評議工作中，庫宗鄉(xiāng)中心學(xué)校堅(jiān)持把改善辦學(xué)條件作為提升辦學(xué)水平，為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)“想為民所想，權(quán)為民所用”的目標(biāo)。來日方長，我們深感任重道遠(yuǎn)。二是加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)力度。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭廉潔自律，通過民主管理，全體教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的信任度高了，都能以主人翁的姿態(tài)投身到學(xué)校的建設(shè)和管理中來。我鄉(xiāng)中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)緊緊圍繞寫實(shí)人 民滿意教育的文章和迎接建黨90周年、黨的十八大兩個(gè)重大節(jié)日點(diǎn)展開。全面部署，環(huán)環(huán)緊扣抓參與。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過先進(jìn)性教育活動(dòng)來激發(fā)并保持廣大黨員發(fā)自內(nèi)心的光榮感和責(zé)任感。各項(xiàng)工作都要服從服務(wù)于發(fā)展這個(gè)大局的需要；二是核心意識。第三篇：淺論如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用“適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，抓住新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展”應(yīng)該說是目前我們公司的首要任務(wù)。黨員的先鋒模范作用很重要，什么是黨員的先鋒模范作用，怎樣發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每個(gè)人的看法與理解也不盡相同。對于普通黨員，我認(rèn)為做好這兩點(diǎn)已經(jīng)可以了。如果我們自己都沒有了信心，怎么能帶領(lǐng)大家呢？葉利欽等就是共產(chǎn)主義信念不堅(jiān)定者的杰出代表，最終他們葬送了社會(huì)主義。逯局長的一句話，把黨推到人民群眾的對立面了。中國的知識青年看到了黨員的模范作用，看到了黨員身上那種為了祖國與人民寧愿犧牲一切的精神，因此選擇了加入中國共主黨