【正文】 道：“一屋不掃，何以掃天下？”【】一屋不掃，何以掃天下？這是什么意思呢？簡單地理解：就是從身邊小事做起。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的。第五篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣國旗下講話貍橋中心初中1213學(xué)上學(xué)期第11周國旗下講話“良好習(xí)慣養(yǎng)成”九（2）班張蓉供稿養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明守紀的中學(xué)生尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個文明守紀的中學(xué)生》。習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形成的。在這里我希望我們每一個貍橋中學(xué)人都成為一個具有良好行為習(xí)慣的人。走進一間屋子，砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上；這些看似無關(guān)緊要的事，既影響他人生活、學(xué)習(xí)和工作，又可能傳播病菌，一旦習(xí)以為常，就成為一種妨害他人的習(xí)慣。每天按時、認真打掃衛(wèi)生。有這樣一個故事：一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。上體育課，安靜輕巧，整齊有序地排隊前往，這是最好的行動。魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，奠基美好的人生，成就生命的精彩!謝謝!第二篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng) 第九周國旗下講話各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)。第一篇：國旗下講話：養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高自身素質(zhì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身素質(zhì)老師們、同學(xué)們：大家早上好，當我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這豐收的季節(jié)里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。曾經(jīng)看到過這樣一則報道：一名職專生前往單位應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生、本科生、還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果卻大大出乎人的意料，這名職專生競成了唯一的聘用者，因為只有他隨手撿起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張廢紙！這就是修養(yǎng)的力量，如果一個人沒有一個良好的品德修養(yǎng)，就算他再有才也只是一個殘次品，不會有多大的成就。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，